Después de realizar una gran cantidad de preguntas del examen, los candidatos tendrán un pensamiento fijo sobre ciertos tipos de preguntas. Por lo tanto, cuando los candidatos se encuentran con tipos de preguntas familiares pero que en realidad han cambiado, deben partir de la realidad del tipo de pregunta, eliminar los estereotipos mentales que se han formado en sus mentes, analizar cuidadosamente el tipo de pregunta y elegir la respuesta correcta. Por ejemplo: no puede ayudar a limpiar la casa porque está ocupada haciendo pasteles. 10. d) [Significado de la oración] Limpieza.
Lo que sigue es el verbo -ing, que los candidatos suelen encontrar en el entrenamiento diario. No puedo ayudar y significa "de ninguna manera". Pero no puedo ayudar en esta pregunta significa "no puedo ayudar", seguido de un infinitivo, por lo que A es la respuesta correcta.
2. Intente descubrir el contexto específico
En los últimos años, los examinados han fortalecido su examen de la gramática y el uso de palabras en contextos específicos al realizar preguntas de opción múltiple. Por lo tanto, los candidatos deben leer toda la información de las preguntas, esforzarse por comprender el significado de la pregunta y utilizar el contexto específico para seleccionar la respuesta correcta. Por ejemplo:
-Buenos días, Gran Hotel.
-Hola, me gustaría
reservar una habitación para las noches 18 y 19.
- ________ .
A.¿Qué puedo hacer por usted? Espere por favor.
C.
¿Qué pasó? d.
Esta pregunta es una pregunta de par de situaciones. Un
Item significa "¿Necesitas ayuda?" o "¿Qué puedo hacer por ti?", que es una palabra cortés de un camarero. El elemento C pregunta "¿Qué está pasando?". El elemento D significa "a sus órdenes". El elemento b significa "espere". Según la conversación, la respuesta es b.
Tres. Componentes de posicionamiento y selección
Determinar la composición de las palabras para completar espacios en blanco en una oración es muy útil para determinar si la opción dada es correcta. Por ejemplo:
¿Esta fábrica es ______?
¿Fuiste allí el viernes pasado?
A. ¿Cuál está ahí?
Las preguntas de opción múltiple son uno de los tipos de preguntas clave en el examen de inglés. Su propósito de prueba es muy claro. Este tipo de examen no solo se centra en la aplicación de conocimientos en un entorno lingüístico específico, sino que también se centra en el examen y la aplicación de algunos conocimientos básicos y gramática básica. No sólo evalúa la capacidad de uso del idioma de los estudiantes, sino que también evalúa la capacidad de los candidatos para resolver problemas prácticos. Por tanto, a la hora de responder preguntas de opción múltiple podemos partir de los siguientes cuatro aspectos según sus características: En primer lugar, dejar claro que cada pregunta de opción múltiple tiene una finalidad determinada. Esto requiere que seamos capaces de comprender el significado de la pregunta. Debido a que hay mucha información oculta en la raíz de cada pregunta, debe analizar la raíz de cada pregunta para comprender el significado de la pregunta, comprender el propósito de la prueba y evitar la ceguera al resolver preguntas. 2. Eliminación correcta Para algunos tipos de preguntas, si solo analizas el enunciado de la pregunta, es posible que no puedas comprender el propósito del examen, por lo que no podrás elegir la respuesta correctamente y caerás en malentendidos. En este momento, puede analizar y comparar las opciones, combinar el significado de la pregunta, eliminar las opciones que interfieren y elegir la respuesta correcta. ¡Por supuesto que las primeras impresiones son importantes! En tercer lugar, la gramática es correcta. Las preguntas de opción múltiple se centran en la gramática y los modismos. Muchas preguntas están diseñadas para evaluar la comprensión de la gramática y el dominio de los modismos de los estudiantes. Por lo tanto, a la hora de resolver problemas, debes partir de las reglas gramaticales y elegir la respuesta correcta según los hábitos de expresión en inglés. 4. La gramática de inferencia correcta mide si una oración se ajusta a las reglas del lenguaje, y la lógica mide si una oración se ajusta a las leyes objetivas. Algunas oraciones son gramaticalmente correctas pero tienen un significado ilógico. Sólo si la gramática es correcta se puede establecer una respuesta razonable en un contexto específico. Por eso, cuando hacemos preguntas de opción múltiple, también debemos considerar este aspecto.
El sujeto de la oración es esta fábrica, que es el atributo, es la cópula, y la palabra a llenar el espacio en blanco debe ser el predicado, por lo que C es la respuesta correcta. "Fuiste el viernes pasado" es una cláusula atributiva que modifica el uno y el pronombre relativo cual o eso se omite después del uno.
4. Capture información oculta
Alguna información importante a menudo está oculta en el contexto, lo que requiere que los candidatos tengan grandes habilidades de observación y presten atención a capturar información oculta al responder preguntas. Por ejemplo:
-¿Puedes venir el lunes o el martes?
Me temo que es posible _____ días.
A. O b ninguno c alguno d alguno
El "Tengo miedo" en esta pregunta es un mensaje implícito, que indica que el encuestado tiene una actitud negativa, es decir, no está disponible los lunes y martes, entonces la respuesta es b.
5. Observe patrones de oraciones similares
Los proponentes suelen utilizar patrones de oraciones similares para confundir a los candidatos en preguntas de opción múltiple. Si el conocimiento básico del idioma del candidato no es sólido y completo, fácilmente cometerá errores al responder las preguntas. Por ejemplo:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Como todos sabemos, la Luna orbita la Tierra una vez al mes.
A.¿Qué?
La cláusula atributiva introducida por as puede colocarse antes o después de la cláusula principal. As representa el contenido de la cláusula principal, no el antecedente. Como todos sabemos, la cláusula guiada de la pregunta está traducida al chino. Entonces la respuesta es b, pero cuando se usa como sujeto formal en lugar de cláusula sujeta, su estructura es muy similar a la cláusula atributiva introducida por as, por lo que algunos candidatos pueden elegir A por error.
6. Preste atención a la conversión de oraciones
Cuando los candidatos encuentren algunos patrones de oraciones especiales, deben estar tranquilos, analizarlos cuidadosamente e intentar convertir los patrones de oraciones difíciles en patrones de uso común. Patrones de oraciones fáciles de entender para elegir la respuesta correcta. Por ejemplo:
Siempre prefiere andar en bicicleta que estar en un autobús lleno de gente.
A. paseo; paseo b. paseo; paseo; Montar a caballo
El patrón de oración utilizado en esta pregunta es "prefiero hacer"...en lugar de hacer...". El interrogador pasa al principio de la oración, lo que aumenta la dificultad de la pregunta. pregunta de prueba. Si se convierte a la posición original, es fácil ver que C es la respuesta correcta.
En cuanto a la opción múltiple, consulte a continuación. Al responder preguntas de vocabulario y estructura gramatical, puede aprender de. siguientes métodos:
1. "Vocabulario" El método de elección directa del test "Estructural y Estructura" consta de una pregunta y cuatro respuestas alternativas. Sólo una de las cuatro respuestas es correcta, y las otras tres lo son. elementos de interferencia Al responder la pregunta, el examinado primero debe usar el método de elección directa, es decir, al hacer las preguntas, encuentre las palabras en la oración que estén relacionadas con las respuestas alternativas y use reglas gramaticales, generalmente colocaciones fijas o. modismos: para seleccionar directamente la respuesta. Una vez que esté seguro, no tiene que mirar hacia abajo, lo que puede ahorrar tiempo y mejorar la precisión.
La policía instaló un _ _ _ _ _ para atraparlo. ladrón a. plan b. dispositivo c. trampa d. truco
La policía coloca una trampa para atrapar al ladrón. "Colocar una trampa" es una colocación habitual. , la investigación médica muestra que el uso generalizado de cigarrillos ha provocado un aumento del cáncer.
Esta frase incluye la frase fija "contribuir a". las oraciones son semánticamente coherentes.
a) Sí B) Sí C) Sí
Esta pregunta examina la colocación de frases, lo que significa "decepcionado con...". familiarizado con esta frase.
2. Al responder las preguntas una por una, si no puede utilizar la colocación fija o el modismo, elija directamente la respuesta entre las cuatro respuestas alternativas, debe considerar la. estructura de la oración y significado contextual de la pregunta, y eliminarlos uno por uno mediante análisis semántico, gramatical y lógico, o mediante análisis de vocabulario, gramática y discriminación, para determinar que los tres elementos están incorrectos, inferir que es difícil. item es la respuesta correcta.
Como estrella del pop, la vida puede ser muy tranquila, porque hay muchas agendas de viajes apretadas relacionadas con...
. Opción c) ya que significa "debido a". Debido a limitaciones de tiempo... opción A) as to significa "sobre, acerca de". El texto alternativo B) implica significa "involucrar, involucrar, en comparación con". ) sobre el significado de "acerca de". a), b), d) no cumplen con el significado de la pregunta.
Aunque las personas pueden obtener las últimas noticias a través de la televisión, la televisión no puede reemplazar completamente a los periódicos.
a) Reemplazar B) Ya reemplazado C) Reemplazar D) Reemplazará
Aunque las personas pueden obtener las últimas noticias de la televisión, la televisión reemplaza por completo a los periódicos. Poco realista. El hablante cree que es poco probable que algo suceda en el futuro, o que es poco probable que se convierta en un hecho, por lo que la opción A) debe reemplazarse por el tiempo pasado en el tiempo futuro. El significado es obviamente inapropiado. La opción B) reemplazar viola el principio. de concordancia sujeto-verbo y debe eliminarse.
La opción C) reemplazar es inconsistente en número con el sujeto singular "televisión", que también viola el principio de concordancia sujeto-verbo y debe eliminarse. Entonces, la respuesta a esta pregunta es D) reemplazará.
Otro ejemplo: Solo en una casa abandonada, estaba ocupado con su trabajo de investigación y se sentía _ _ _ _ _ _solo.
Nada, pero nada
Pero (excepto... sólo), todos pero (casi), todo pero no son modismos. Si lo completara, sería "Siento de todo menos soledad". En este sentido, no es lógicamente razonable. Por lo tanto, A, C y D son inconsistentes con el significado del texto, por lo que quedan excluidos. cualquier cosa excepto...; en absoluto...) encaja en el contexto, por lo que la respuesta es b.
3. Elige los verbos según sus formas apropiadas. Entre las diversas partes del discurso en inglés, los verbos son la parte del discurso más diversa y ampliamente utilizada. Además de dominar el tiempo y la voz de los verbos predicados y las diferentes funciones de los verbos no predicados en las oraciones, los candidatos primero deben juzgar el tiempo de los verbos predicados basándose en los adverbios de tiempo en la raíz de la pregunta. En segundo lugar, debes elegir la forma verbal apropiada de acuerdo con las reglas gramaticales (incluidas las colocaciones habituales) y también considerar el eco del tiempo en la oración y el significado de la oración misma.
El gerente se comprometió a mantenerme informado de la marcha del negocio de la empresa.
a) Por informar B) Por informar C) Por informar D) Por informar
El gerente se comprometió a mantenerme informado sobre el progreso de nuestro negocio. "Keep + sustantivo + participio" significa "dejar"...(mantener)". Dado que informar es un verbo transitivo y yo es su objeto de acción, se utiliza el participio pasado informado. La respuesta es la opción C) informado. Seguir es Un verbo compuesto que significa "seguir haciendo". No se puede insertar ningún objeto entre mantener y seguir, por lo que la opción B) sobre informar es incorrecta. Podemos decir seguir haciendo algo, pero no podemos decir sobre mantener a alguien. seguido de un participio presente, el objeto de mantener es el sujeto de la acción del participio, lo cual es inconsistente con esta pregunta, por lo que la opción d) también es incorrecta
4. Es inevitable que encuentren nuevas palabras entre las respuestas alternativas. En este momento, no deben perderse cuando vean las nuevas palabras, sino que deben considerar cuidadosamente las palabras que conocen y utilizar su conocimiento de la teoría de la probabilidad para elegir. la respuesta con mayor precisión. Si elige una, dos o tres de las respuestas alternativas, puede hacer las consideraciones anteriores; si no conoce ninguna de las cuatro, no necesita ninguna habilidad para responder. utiliza el conocimiento de la formación de palabras y adivina una respuesta según el contexto, de modo que haya al menos un 25 % de posibilidades de acertar la respuesta
Espero que resuelva tu problema