Sección A: Basado en la situación dada, escriba un ensayo práctico de aproximadamente 100 palabras (sin incluir los signos de puntuación), que incluya: cartas personales, cartas oficiales, memorandos, resúmenes, informes, etc. Fuera 1O.
Párrafo b: escriba de acuerdo con la información solicitada, entre 160 y 200 palabras (excluida la puntuación). La forma de información rápida incluye oraciones temáticas, esquemas escritos, escenarios prescritos, gráficos, tablas, etc. La puntuación total es de 20 puntos.
Los criterios de puntuación para la sección A de escritura práctica se centran en la cobertura de puntos de información, la organización del contenido, la precisión del lenguaje, la idoneidad del formato y la redacción. Puede utilizar palabras clave del mensaje en su texto, pero será penalizado por utilizar frases u oraciones. La puntuación de los ensayos de la Sección B se centra en la integridad del contenido, la coherencia organizativa, la estructura gramatical y la diversidad del vocabulario.
Los requisitos específicos para el párrafo A (9~10) y el párrafo B (17~20) de los ensayos con puntuación alta son 1. Las tareas especificadas en las preguntas del examen se completaron muy bien. 2. Incluya todos los puntos clave. 3. Estructura gramatical razonable y vocabulario rico. 4. El lenguaje es natural y fluido, con pocos errores gramaticales. 5. Utilice eficazmente una variedad de métodos de cohesión, utilice palabras coherentes y tenga niveles claros. 6. Formato y redacción adecuados. Ahora que sabemos qué y cómo realizar el examen de composición en inglés para el examen de ingreso a posgrado, rompamos los obstáculos en el camino hacia una composición con puntaje alto. Obstáculo 1: El ensayo no tiene nada que ver con el tema "El ensayo no tiene nada que ver con el tema" es uno de los problemas comunes en la redacción en inglés para el examen de ingreso a posgrado. Muchos profesores se han encontrado con este tipo de ensayos al calificar trabajos: el contenido es sustancial, la organización es clara y la redacción es precisa, pero está lejos del contenido especificado en la pregunta y la puntuación final es muy baja. La escritura en inglés de posgrado no es abierta y no se puede crear a voluntad. Los candidatos deberán seguir estrictamente los requisitos del tema para desarrollar el artículo. Por lo tanto, revisar cuidadosamente el tema por escrito es el primer paso. Al revisar una pregunta, no solo debe leerla detenidamente, sino también comprender y extraer con precisión los puntos de información y el contenido de la pregunta, y aclarar los requisitos de la pregunta. Debido al tiempo limitado del examen, debemos revisar las preguntas de forma rápida y precisa en la sala de examen. Esto requiere que prestemos más atención a algunos temas en tiempos normales. Sólo a través de la práctica podrás llegar a ser perfecto en los exámenes. Por lo general, puedes practicar la realización de exámenes siguiendo los siguientes pasos: (1) Observa el tema, subraya el vocabulario básico y descubre los puntos clave y los requisitos de formato de la composición. (2) Piense de qué trata este tema, por dónde empezar y qué tipo de argumentos se pueden encontrar. (3) Encuentre ensayos de muestra y compárelos con sus propias ideas. Con respecto a las preguntas reales de composición en inglés para el examen de ingreso de posgrado a lo largo de los años, especialmente los nuevos tipos de preguntas de los últimos años, se recomienda que practique más. Aunque te ahorra tiempo simplemente formular preguntas de ensayo en tu mente, muchos problemas solo pueden descubrirse mediante una escritura completa. Durante el examen, tómate el tiempo suficiente para revisar y formular preguntas. Lo mejor es hacer un resumen breve, como una o dos palabras clave, chino o inglés, o incluso algunos símbolos y marcas simples. Siempre que pueda comprenderlo, le servirá como recordatorio de sus propias ideas de escritura. Obstáculo 2: No tener nada que decir Un problema importante que los candidatos suelen encontrar al escribir es que no tienen nada que decir y les resulta difícil escribir. La principal razón de esta situación es que suele haber menos acumulación. Al observar las preguntas de composición en inglés a lo largo de los años, podemos encontrar que estas preguntas casi nunca involucran temas sesgados, difíciles o extraños. Por ejemplo: el tema de 2003: Las flores en el invernadero no pueden soportar el viento y la lluvia; el tema de 2005: " Partido de fútbol" para personas mayores; tema de 2006: adoración de ídolos, etc. Mientras los candidatos puedan leer más y pensar más en su vida diaria, no tendrán nada que decir durante el examen. Al escribir, puede mejorar la profundidad y amplitud de sus pensamientos leyendo periódicos y revistas chinos como argumentos y materiales, y también puede leer artículos en inglés para enriquecer el idioma. Mucha gente aboga por memorizar más artículos, pero a mucha gente no les resulta fácil memorizarlos. De hecho, simplemente cultive su sentido del lenguaje, acumule materiales lingüísticos y lea más. Estos artículos pueden ser artículos breves que le interesen o pueden ser textos de libros de texto en inglés. Aquí también recomiendo otro material a todos, que son las preguntas de comprensión lectora. Los artículos sobre estos temas son ricos en contenido, estandarizados en términos y apropiados en extensión, especialmente los artículos de las preguntas del examen de ingreso de posgrado anteriores de inglés. La lectura repetida no solo es beneficiosa para la composición, sino que también nos ayuda a profundizar nuestros sentimientos y comprensión de los métodos de escritura de los tipos de preguntas en la comprensión lectora. Aunque no es necesario memorizar estos artículos de memoria, debemos recordar que cuanto más familiarizados estemos con el contenido y la expresión del artículo, más útil nos resultará cuando sea necesario.
Incluso en el examen, si vemos una buena oración en la lectura, podemos dibujarla para tomarla prestada por escrito. Por supuesto, si puedes preparar algunos ejemplos comunes antes del examen y recordarlos, también será muy beneficioso para enriquecer tu contenido escrito. Sin embargo, debido a los requisitos de extensión de los ensayos de examen de ingreso de posgrado, estos ejemplos no deberían ser demasiado complicados. Es mejor explicarlos claramente en 1 o 2 oraciones o simplemente elegir algunos ejemplos familiares y resumirlos en un lenguaje sencillo. Por ejemplo, cuando Edison inventó el filamento de luz, este es un ejemplo muy familiar y no necesitamos dedicar demasiado tiempo a contar la historia en sí. Podemos aprender de la experiencia del gran inventor Thomas Edison que a veces una serie de aparentes fracasos es en realidad un presagio de éxito. Obstáculo 3: Estructura desordenada La estructura desordenada es el problema más tabú en la escritura. Tener algo que decir es el requisito más básico para escribir, pero para escribir una buena composición, debes ir directo al tema y expresar tu significado con claridad. Para que sea coherente, el artículo debe estar bien estructurado. Solo cuando tenga una idea clara al escribir, la estructura de la composición podrá ser clara, lo que facilitará que el profesor de calificación comprenda el nivel del artículo. No es razonable que el artículo no esté dividido en párrafos o que tenga demasiados párrafos. Las preguntas de composición en inglés del examen de ingreso de posgrado actual generalmente tienen tres requisitos y los candidatos pueden escribir tres párrafos en consecuencia. Un artículo debe tener un párrafo inicial y un párrafo final. No alargues demasiado el primer párrafo. Sea claro al principio y deje claro su punto. La función principal del último párrafo es completar la estructura del artículo, principalmente para resumir o dar a entender. Cada párrafo del cuerpo del artículo debe estar escrito en torno a un tema y cada párrafo debe tener una oración principal. La oración principal es preferiblemente la primera oración de cada párrafo.