No se ha dado una respuesta clara sobre la implementación específica
El 3 de febrero de este año, CCTV celebró la "Ceremonia de Premios a la Personalidad en Movimiento de China 2011" y ha estado hurgando en la nieve. meseta durante más de 11 años, los profesores de Chengdu, Hu Zhong y Xie Xiaojun, fueron elegidos como "Figuras chinas en movimiento". Hu Zhong se graduó en el Departamento de Química de la Universidad Normal de Chongqing en 1991. Después de graduarse, trabajó en la Escuela Secundaria No. 10 de Chengdu (ahora Escuela Secundaria Unida Shishi). En 2000, se enteró de que una escuela privada para huérfanos en el municipio de Tagong, prefectura de Garze, necesitaba maestros. En 2001, vino a la Escuela de Bienestar Xikang como voluntario para enseñar. Desde 2007, la Oficina de Cultura y Educación del condado de Kangding lo ha designado director de la escuela.
La Escuela de Bienestar Xikang está situada a una altitud de 3.800 metros y las condiciones son extremadamente difíciles. 143 huérfanos de 13 condados de la prefectura de Garze y de cuatro grupos étnicos, tibetanos, han, yi y qiang, fueron organizados para estudiar. aquí en el internado. Además de asistir a clases, Hu Zhong enciende la radio del campus todas las mañanas alrededor de las cinco de la mañana y pide a todos que se levanten y hagan ejercicios. También se ocupa de la vida diaria de los huérfanos, actuando como padre y madre. Aquí se ha desempeñado como maestro de clase, maestro de vida de los niños, maestro ideológico y moral de toda la escuela, director académico y director de logística. Ha enseñado chino, matemáticas, política, biología, química y música en escuelas primarias y secundarias. y también ha estado a cargo de la educación moral y la administración escolar. Tan pronto como escuchó que había huérfanos en alguna parte, inmediatamente corrió a recogerlos. Con el tiempo, la población local llamó a Hu Zhong "Maestro Bodhisattva".
"Maestro Bodhisattva", dijo Hu Zhong, "Chengdu ha perdido a un maestro como yo, y no hay pérdida; pero para los huérfanos en las áreas tibetanas, mi llegada puede cambiar su destino".
El "Maestro Bodhisattva" realmente cambió el destino de los huérfanos en las zonas tibetanas.
En los primeros días de la escuela, simplemente intentábamos encontrar maneras de ayudar a estos niños huérfanos a completar nueve años de educación obligatoria. No nos atrevíamos a esperar que fueran a la escuela secundaria o incluso a la universidad. , ¡porque los estudiantes eran demasiado mayores cuando ingresaron a la escuela y no podían entender una palabra de chino! Gracias a los 11 años de perseverancia y liderazgo efectivo del director del "Maestro Bodhisattva", Hu Zhong, la tasa de admisión a la universidad de la Escuela de Bienestar Xikang ha alcanzado el 97%. Actualmente, se han graduado dos grupos de estudiantes de secundaria y más de 40 niños han sido graduados. admitidos en colegios y universidades. Este es también un logro muy impresionante en las escuelas urbanas.
La escuela tiene suerte, los estudiantes tienen suerte y la sociedad tiene suerte. En este punto, los méritos deberían ser completos.
Sin embargo, algunos de los dilemas y problemas que enfrenta el "Maestro Bodhisattva" Hu Zhong requieren urgentemente el "cuidado bodhisattva" de la sociedad, aunque él mismo nunca lo ha planteado.
Cuando Hu Zhong era profesor en Chengdu, su salario era de varios miles de yuanes. Dejó su trabajo y vino a esta escuela para huérfanos a enseñar, con sólo un subsidio mensual de más de 300 yuanes. Han pasado más de 11 años y el subsidio de subsistencia mensual sigue siendo de sólo más de 300 yuanes. ¿Por qué un maestro como él, que es un maestro sobresaliente con un desempeño docente y académico sobresaliente, no recibe un salario formal sino sólo un subsidio de subsistencia de 300 yuanes? Han pasado casi 4 meses desde que CCTV lo nombró "Persona en movimiento de China del año 2011". Hasta el momento, no se ha encontrado información sobre cambios en su salario. ¿Las autoridades pertinentes quieren continuar pagándole estos más de 300 yuanes? subsidio de subsistencia? ¿Por qué un profesor tan excelente en una escuela excelente no puede recibir un salario que corresponda a su contribución y una posición digna dentro del establecimiento?
La esposa de Hu Zhong, Xie Xiaojun, también era profesora de secundaria en Chengdu y se graduó en el departamento de piano del Conservatorio de Música de Sichuan, inspirada por su marido, renunció a su puesto de profesora en una gran ciudad y se la llevó. Su hija de 3 años la acompañó. También vino a enseñar a la Escuela de Bienestar Xikang. Ella es la maestra, madre y niñera del estudiante. Me rompí la cintura en una caída en la meseta durante 8 años. Las manos que tocaban bien el piano se usaban para recoger leña y agua para que los estudiantes huérfanos lavaran la ropa y se bañaran. Fueron erosionados por el viento frío como un cuchillo. ahora se vuelve áspero.
Pero esta pareja de lotos de meseta no tiene quejas sobre las difíciles condiciones materiales. Solo les preocupa que la escuela no pueda retener a los maestros. En el sexto grado dirigido por Xie Xiaojun, solo los maestros de matemáticas han sido cambiados 10 veces en 11 semestres (no es de extrañar que no se pueda retener a los maestros. Como dice el director, Hu Zhong. sólo recibió un subsidio de subsistencia de más de 300 yuanes. Otros profesores probablemente tienen menos). Entonces Xie Xiaojun tuvo que tomar todo tipo de clases aquí. Enseñó biología y matemáticas, y trabajó como bibliotecario y profesor de vida. Según los informes, los maestros de la Escuela de Bienestar Xikang son grupos de solicitantes que se han reunido a través del amor y voluntarios que han hecho contribuciones de relevo.
¿Por qué los partidos relevantes no pueden enviar docentes más formalmente establecidos para enriquecer las escuelas y resolver sus necesidades urgentes?
Hoy en día, más de una docena de los niños admitidos en la universidad impartida por el maestro Hu Zhong han concertado citas con él para regresar a la meseta a enseñar después de graduarse. Uno de los niños que fue admitido en la Universidad de Sichuan, una universidad clave, prometió regresar y tomar la clase del maestro Hu Zhong después de graduarse. Pero acaba de ingresar a su primer año, lo que significa que el problema de la falta de maestros de la escuela aún no ha sido ayudado por las partes relevantes. Sólo puede resolverse con la personalidad del maestro Hu Zhong y la dedicación de él y sus discípulos. unos años después. Porque los niños acaban de entrar en la universidad y pasarán varios años antes de que se gradúen. El agua distante no puede salvar el incendio inmediato y la situación de la escuela continuará durante varios años.
Después de que se llevó a cabo la "Ceremonia de entrega de premios a la Gente del Año 2011 de Moviendo China" de CCTV, los hechos de Hu Zhong y Xie Xiaojun conmovieron a miles de personas. Después de ser trasladado, debes tomar medidas. Lo primero ahora es hacer algo por el maestro Hu Zhong: primero resolver su establecimiento docente y su salario, y luego enviar urgentemente maestros públicos para enriquecer la escuela. Hoy en día, cuando algunas personas pueden recibir un salario altisonante después de no trabajar durante más de diez años, ¿es tan difícil designar un salario especialmente para una persona destacada como el Sr. Hu Zhong? Las partes interesadas ya no pueden fingir ser sordas y mudas. Los medios de comunicación también deberían hacer todo lo posible para pedir que estas dos cosas se completen lo antes posible.