¿Cómo hacer un buen trabajo en la opinión pública de clase?
1. En el proceso educativo, los estudiantes deben guiarse por la opinión pública correcta en conjunto con las leyes y reglamentos nacionales, las reglas y reglamentos escolares y los requisitos de calidad moral ciudadana. Lo más fundamental para cultivar una opinión pública correcta es establecer la visión correcta de los estudiantes sobre el bien y el mal.
El maestro de la clase siempre debe educar a los estudiantes con la visión del mundo y la perspectiva de la vida correctas, el código de conducta estipulado en el código estudiantil y las reglas y regulaciones de la escuela, mejorar la comprensión y la capacidad de evaluación moral de los estudiantes, y guiar las palabras y los hechos de los estudiantes.
Al mismo tiempo, a menudo deberíamos combinar la actualidad nacional e internacional y, lo que es más importante, combinar lo que sucede alrededor de los estudiantes con las prioridades de trabajo de la escuela en cada etapa para ayudar a los estudiantes a formar el hábito de analizar conscientemente lo correcto. y el mal, el honor, la desgracia, la belleza y la fealdad, para que puedan Al tratar con diversas opiniones públicas complejas, también podemos adherirnos a la verdad y distinguir el bien del mal.
2. Combinar la situación real de los estudiantes, elogiar y criticar oportunamente, crear un buen ambiente y establecer opiniones públicas correctas siempre se forman gradualmente en diversas actividades. El profesor de la clase puede centrarse en las actitudes de los estudiantes de la clase mediante diversas formas de competiciones y diversas actividades recreativas.
Hay dos actitudes completamente diferentes. Una es participar en traer gloria a la clase y ser indiferente a las actividades de la clase; la otra es organizar toda la discusión de la clase de manera oportuna y correcta; es elogiar a quienes son activos y entusiastas con las actividades de clase, esto puede contribuir a motivar a otros estudiantes que piensan que todo no tiene nada que ver con ellos, movilizar a otros estudiantes para criticarlos y acusarlos en público.
Que se den cuenta de que el honor de la clase no es algo que uno o unos pocos estudiantes puedan ganar, sino el esfuerzo conjunto y la dedicación de cada estudiante de la clase. Si se puede llevar a cabo una actividad de elogio y crítica inmediatamente después de cada actividad, con el tiempo, aquellos estudiantes que ignoran las actividades y los honores colectivos se volverán gradualmente conscientes y proactivos bajo la presión de una fuerte opinión pública.