La combinación de comprensión auditiva en inglés se refiere a un método de aprendizaje que mejora el nivel de comprensión auditiva en inglés a través del entrenamiento auditivo. Este método de aprendizaje permite principalmente a los estudiantes mejorar gradualmente su comprensión del idioma y mejorar sus habilidades auditivas durante el entrenamiento auditivo simulando el contexto inglés. En términos generales, la comparación de escucha incluye principalmente dos formas: una es el entrenamiento de escucha de textos cortos, que permite a los estudiantes realizar ejercicios de escucha en textos más cortos para evaluar y mejorar su comprensión y comprensión de oraciones, párrafos y contextos; -Formar entrenamiento de escucha, que permite a los estudiantes realizar ejercicios de comprensión auditiva en textos en inglés más largos para entrenar la capacidad de los estudiantes para comprender y captar textos complejos.
La coincidencia auditiva juega un papel importante en los exámenes de inglés. No solo es una parte obligatoria de varios exámenes internacionales como IELTS, TOEFL, GRE, GMAT, etc., sino que también es un tipo de pregunta común en varios. exámenes internos. La importancia de la coincidencia auditiva en el examen se refleja principalmente en: por un lado, los candidatos necesitan mejorar su nivel auditivo a través del entrenamiento auditivo para que puedan distinguir mejor el contenido en inglés de diferentes dificultades y, por otro lado, completar mejor las preguntas; candidatos También necesitamos organizar y resumir el contenido en inglés que escuchan a tiempo durante el examen para mejorar la eficiencia de la escucha y garantizar un tiempo de respuesta normal.
Se puede decir que el método de aprendizaje de escucha es un método de aprendizaje de inglés eficiente y práctico. Además de mejorar el nivel de escucha, también puede ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de habla, lectura y escritura en inglés. En aplicaciones prácticas, además de escuchar atentamente las conferencias, los estudiantes también deben cooperar con algunas actividades de comunicación lingüística centradas en escuchar y hablar, como conversaciones simuladas, juegos de roles, etc., para mejorar integralmente la eficiencia del aprendizaje de idiomas. La comparación de escucha no es sólo una mejora en la calidad integral de los estudiantes, sino también una medida importante para mejorar el poder blando cultural y lingüístico del país.