Al realizar preguntas de lectura en inglés de posgrado, debes tener una comprensión general, leer la oración central de cada párrafo y descubrir las palabras clave de esta oración central. A la hora de resolver el problema ten presente la idea principal del artículo y la idea general de cada párrafo. De hecho, la prueba de comprensión lectora es esta "frase central".
Recordatorio 2: Ordena las preguntas y localízalas rápidamente.
Cada pregunta debe tener su lugar en el texto original, y el formulador de la pregunta debe escribir las preguntas en orden. Si no lo crees, es probable que lo estés haciendo mal. El artículo se compone principalmente de cinco párrafos (también hay seis y siete párrafos), y se debe comprender la relación entre cada párrafo. En términos generales, una pregunta a la vez, hablando en términos generales.
Recordatorio 3: Configuración de interferencias, eliminación de rutina
1. La oración original aparece repetidamente, lo que suele ser un elemento de interferencia. Cambie la correcta, que es sustitución de sinónimos,
2. Hay dos opciones con significados completamente opuestos, una de las cuales es correcta,
3. El texto original es muy corto. la selección está en progreso Cuando aparece una oración de transición, generalmente es una interferencia,
4. Varias palabras en las opciones son una palabra en diferentes oraciones en este párrafo, generalmente una interferencia,
5. Mire atentamente las opciones Las "palabras clave" (asunto, objeto, modificador) en . A veces, en las opciones, cosas que originalmente eran correctas en el texto original se modifican por error como distractores. A lo que hay que prestar atención es si el sujeto de la oración alternativa es consistente con el texto original, si el objeto se ajusta al significado original o si se utilizan algunos modificadores inverosímiles para imponer restricciones especiales. Mira con atención. Esta es una de las características de los distractores.
6. Las elecciones incorrectas suelen referirse a un determinado aspecto del artículo. Su característica es que sólo se trata de un pequeño problema, o de un hecho muy concreto y concreto. Las elecciones correctas suelen reflejar contenidos sustantivos y fundamentales.
7. Sólo aparece en las opciones, normalmente como distracciones.
8. Explicar el motivo, y sólo el motivo, normalmente el distractor.
9. Asegúrese de prestar atención a quién se utiliza para modificar a quién. Generalmente es un error utilizar palabras u oraciones modificadas como opciones. Modificar la sección como opción es generalmente correcto.
10. La relación causal, relación causal muy directa y simple, se puede eliminar directamente. La causalidad indirecta, que refleja la idea principal, puede ser cierta. En resumen, el tema de la causalidad se puede comprender en esencia. Las causas y efectos directos mencionados en el artículo, como cosas específicas o lo que sea, son todos elementos de interferencia.
11. Las palabras nuevas (quizá no lo sepas) que a veces aparecen en los distractores son palabras que no tienen nada que ver con el tema del artículo, pero no son sustituciones de sinónimos.
12. En términos generales, alguien representa un punto de vista con el que el autor no está de acuerdo, y rara vez alguien representa el punto de vista del autor.
13. Después de eliminar dos opciones para cualquier tipo de pregunta, seleccione la opción relacionada con el tema del artículo.
Recordatorio 4: Examina tu propia actitud y memoriza tu propio vocabulario.
A veces la primera frase de un párrafo es sólo una afirmación. Después de la segunda o tercera frase, habrá un contraste o transición. En términos generales, el punto de inflexión sigue la actitud del autor. A lo que hay que prestar atención es a lo que transfiere el autor. Se debe encontrar esa palabra clave.
A veces lo que alguien ha dicho no es el tema, pero puede reflejar el punto de vista del autor desde un lado o desde un determinado ángulo, y es lo que el autor quiere expresar. Todas las respuestas correctas son consistentes con esta idea. Capte las palabras clave y las palabras emocionales.
Palabras que expresan la actitud del autor hacia el examen de ingreso al posgrado:
(1) Palabras de actitud que se utilizan a menudo como respuestas correctas:
Actitud positiva:<. /p>
Positivo Positivo Positivo Positivo Favorable Favorable Favorable.
Estar de acuerdo, aprobar [Ejemplo] entusiasmo, entusiasmo [Ejemplo].
Soporte.
2. Mostrar una actitud positiva:
Metas relevantes
Confiado, parcial, interesado
Optimista
<; p>Impresionante, conmovedor3. Actitud negativa:
Negativa, negativa, desaprobación negativa
Oponerse, oponerse, oponerse, oponerse
Criticar, criticar, criticar
Gente repugnante, repugnante
Desprecio, humillación, falta de respeto
Comprometimiento, compromiso [Ejemplo] Preocupado
4. Escéptico:
Sospechoso
Sospechoso, inexacto, sospechoso
Confuso
5. Actitud neutral:
Justo, imparcial
Objetivo; objetivo objetivo;
Independiente sin prejuicios personales
(2) Palabras de actitud que es poco probable que se seleccionen como la respuesta correcta. :
Personal subjetivo;
Tolerancia, tolerancia, pesimismo.
Melancólico, deprimente, frustrantemente óptimo, optimista
Sensato, sensible, vulnerable. Asustado
Reservado; Colegiado
Radicaladj. Completamente
Irónico
Perplejo; perplejo;
Cuidado, cuidado.
Sesgos mixtos
Los siguientes son cuatro consejos de lectura en inglés para el examen de ingreso a posgrado. Se actualizarán continuamente más consejos de preparación para el examen de ingreso de posgrado, información de preparación, información de noticias, consulta de puntajes, entrada de impresión de boletos de admisión, tiempo de impresión de boletos de admisión y otra información. Les deseo a todos los candidatos buena suerte para aprobar el examen. Ingresa a la escuela de posgrado ideal.