La expresión escrita en el examen de acceso a la universidad es una especie de escritura guiada. Las preguntas del examen aclaran el propósito, objeto, género y número de palabras del escrito.
Los materiales proporcionados a los estudiantes son en forma de texto, imágenes o diagramas. El examen requiere que los estudiantes escriban un artículo de aproximadamente 100 palabras basado en una situación determinada y el significado a expresar.
Los estilos de escritura comunes en el examen de ingreso a la universidad incluyen ensayos narrativos, ensayos expositivos, ensayos argumentativos y ensayos prácticos. (1) Narrativa: La narrativa es un estilo literario que describe principalmente las experiencias de los personajes o el desarrollo y cambios de las cosas.
Se puede dividir en dos tipos: toma de notas y toma de notas. Los puntos principales de la narración son: 1. La hora, el lugar, los personajes y los acontecimientos deben explicarse claramente al escribir.
2. Persona: La narración generalmente se puede narrar en primera y tercera persona: la primera persona significa que el autor utiliza el tono de la persona involucrada para describir las cosas del artículo a modo de "Yo", y la tercera persona significa que el autor usa el tono de la persona involucrada para describir las cosas en el artículo, y la tercera persona significa que el autor usa el tono de la persona involucrada para describir las cosas en el artículo. Narrado desde la perspectiva del autor, reflejando los sentimientos y opiniones de diferentes personas en el evento. 3. La clave de la narración suele ser el tiempo, es decir, se escribe según el orden de desarrollo de los acontecimientos.
Para escribir según las pistas de la ubicación, es decir, escribir en el orden de transferencia de ubicación. 4. Enfoque, claro y detallado.
5. Preste atención a la integridad del artículo. 6. El tiempo verbal utilizado suele ser el pasado.
Ejemplo: NMET 2004 Volumen Liaoning Las siguientes cuatro imágenes describen un incidente que ocurrió en el parque Zhongshan el domingo por la mañana. Escriba un artículo en inglés para el "Jardín Inglés" de su escuela basándose en la información proporcionada en la imagen.
Nota: 1. El ensayo debe incluir el contenido principal de todas las imágenes y el contenido del ensayo debe ser coherente y completo. 2. El número de palabras cortas es de aproximadamente 100.
3. Robo y arresto. Pasos de escritura: 1. Prueba: comprender el significado de las imágenes y conectar varias imágenes en una historia completa. 2. Enumera los puntos clave: Ubicación: Al lado del puesto de helados del parque.
Personajes: una joven, un ladrón y un anciano. Suceso: A una joven le robaron el bolso, la gente la persiguió, el anciano tropezó con un paraguas, la policía arrestó al ladrón, la mujer y la gente agradecieron al anciano.
3. Ampliar los puntos principales en palabras, prestar atención al contexto y utilizar conjunciones y adverbios de forma adecuada. 4. Lea atentamente y corrija los errores.
Versión posible: Un domingo por la mañana, había algunas personas en el parque Zhongshan. En un puesto, una mujer estaba comprando helado cuando un joven detrás de ella le arrebató el bolso. Ella gritó: "¡Atrapen al ladrón! ¡Me robó el bolso!" Al oír esto, varias personas comenzaron a perseguirlo. Un anciano estaba sentado tranquilamente en un banco cercano. Cuando el ladrón pasó corriendo junto a él, el anciano rápidamente tomó su paraguas y lo puso en el regazo del ladrón. El joven cayó pesadamente al suelo. Pronto llegó la policía en un coche policial y lo arrestó. La mujer agradeció al anciano y todos a su alrededor estaban practicando la sabiduría del anciano. (2) Ensayos argumentativos: en los exámenes de ingreso a la universidad de los últimos años, la proporción de ensayos argumentativos se ha vuelto cada vez mayor. Los ensayos argumentativos se pueden presentar en una variedad de formas, como dibujos, cuadros, tablas, cartas, etc. , pero el estilo es en realidad argumentativo, a veces argumentativo con narrativa. Los puntos clave de la redacción de un ensayo argumentativo son: 1. El punto de vista es claro y el artículo debe tener un argumento central claro.
2. Los niveles son muy claros. Un argumento central suele estar respaldado por varios subargumentos. Los diferentes niveles deben ser claros y las transiciones deben ser claras y naturales. 3. El último párrafo resume el texto completo, saca una conclusión lógica y destaca la idea central.
4. Generalmente utiliza el tiempo presente. 5. El lenguaje es conciso y poderoso, y generalmente no se utiliza el lenguaje hablado.
Ejemplo: Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de Inglés 2005 (Documento Fujian). Actualmente, un pequeño número de estudiantes de la escuela hacen trampa en los exámenes. Una revista inglesa planea escribir un ensayo para estudiantes de secundaria sobre este fenómeno, titulado "Mis opiniones sobre la cocina para exámenes". Escriba un ensayo breve en inglés basándose en las siguientes indicaciones.
Los puntos principales son los siguientes: Las razones principales son: demasiados exámenes difíciles; no trabajar duro, ser perezoso; tratar de complacer a los maestros; opiniones personales de los padres: hacer trampa está mal y afecta las reglas escolares; sea honesto y estudie mucho;...Otros puntos de vista Notas: 1.
El ensayo debe incluir todos los puntos clave del contenido y puede usarse apropiadamente; 2. El título y el comienzo del ensayo han sido escritos para usted y no están incluidos en el número total de palabras. 3. Número de palabras: alrededor de 100; 4. Vocabulario de referencia: hacer trampa (v v.) escribir Ideas: 1. 1. Revisar la pregunta y determinar los puntos principales - el tema central de este artículo es: mi opinión sobre las trampas en los exámenes, por lo que antes que nada debemos plantear el tema central y señalar el problema. 2. A continuación, discutiremos este tema desde dos aspectos, que se pueden dividir en dos párrafos. Ahora analizaremos las razones de este fenómeno y luego, naturalmente, pasaremos a nuestro propio punto de vista.
A la hora de describir tus propias opiniones, debes tener opiniones y argumentos claros que las respalden. 3. Finalmente, resuma brevemente sus puntos de vista y señale el tema.
Mi opinión sobre las trampas en los exámenes Es bien sabido que algunos estudiantes hacen trampa en los exámenes de la escuela. Como estudiantes, a menudo hacemos exámenes en la escuela, pero a veces tenemos demasiados exámenes que nos resultan demasiado difíciles. Por otro lado, algunos de nosotros somos vagos y no estudiamos mucho en nuestras lecciones. Por eso, durante los exámenes, a veces hacen trampa para obtener mejores calificaciones y complacer a sus padres y profesores. En mi opinión, hacer trampa en los exámenes está mal porque viola las normas escolares. Los estudiantes debemos ser honestos y estudiar mucho para obtener buenas calificaciones en lugar de hacer trampa en los exámenes. Además, debemos mejorar nuestros métodos de estudio y prepararnos para el examen. En resumen, hacer trampa en los exámenes está mal. (3) Texto explicativo: el texto explicativo presenta la forma, las propiedades y la estructura.
2. Cuatro estilos de escritura y precauciones en inglés: 1. Narrativa, 2. Argumentativa, 3. Explicativa, 4. Escritura práctica: incluye cartas, avisos, notas, etc.
Notas: 1. Asegúrese de que la idea de la estructura del párrafo en su esquema sea coherente con la oración principal de cada párrafo. Sólo así podremos conseguir que los párrafos que escribamos no se salgan del tema ni se salgan del tema.
2. Considere de manera integral la disposición del contenido de cada párrafo para evitar la superposición del contenido del párrafo. 3. Utilizar bien las conjunciones y prestar atención a la coherencia entre párrafos y frases.
Si quieres escribir un artículo con capas claras, ideas claras y palabras coherentes, debes construir puentes entre oraciones y párrafos, y los conectivos desempeñan el papel de puentes. 4. También es importante prestar más atención a acumular algo de vocabulario avanzado.
Datos ampliados:
La clave de la composición: la composición es uno de los contenidos importantes del aprendizaje de inglés en la escuela secundaria y también es un reflejo de la capacidad integral de los estudiantes. Está estrechamente relacionado con el vocabulario, la gramática, la capacidad de sintaxis y la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes, y ocupa una proporción considerable en el examen de ingreso a la universidad.
Sin embargo, muchos estudiantes pierden muchos puntos en este aspecto, lo que afecta la puntuación total final, por lo que es imperativo mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes. Cualquier artículo se compone de oraciones y las oraciones se componen de frases y patrones básicos de oraciones.
Prestar atención a la comprensión y memoria de palabras, frases y patrones de oraciones. Por lo tanto, la expresión escrita debe comenzar con el entrenamiento de frases y patrones oracionales para fortalecer los conocimientos básicos. Domine las frases, los patrones básicos de oraciones y combínelos con los tiempos verbales apropiados, y básicamente completará un artículo.
Las frases son la unidad básica de composición, y debes realizar de forma consciente un entrenamiento continuo de las frases paso a paso. Primero escriba el vocabulario y luego use hábilmente algunas palabras relacionadas para conectar las oraciones en artículos.
Entre una gran cantidad de oraciones simples en diversas formas, debes aprender gradualmente a usar oraciones simples para expresar tus pensamientos y aprender a escribir un párrafo para expresar pensamientos coherentes. Enciclopedia Baidu - Composición en inglés.
3. Definiciones en inglés de los cuatro géneros de escritura en inglés 1. Narrativa:
La narrativa es un tipo de escritura que registra personas, narra, describe paisajes y objetos, y escribe sobre personajes. ' experiencias y el desarrollo de las cosas. Forma literaria que se transforma en el contenido principal.
2. Ensayo argumentativo:
El ensayo argumentativo, también llamado ensayo argumentativo, es un estilo de escritura que analiza cosas, discute cosas, expresa opiniones y plantea puntos de vista. El autor determina si su punto de vista es correcto o incorrecto y establece o niega una determinada proposición presentando hechos, razonando y distinguiendo el bien del mal. La escritura argumentativa debe tener ideas claras, argumentos suficientes, lenguaje conciso, argumentos razonables y lógica estricta.
3. Aplicación de exposición:
La escritura de aplicación es un estilo literario formado por el ser humano en la práctica social a largo plazo.
Es un formato con claridad, comunicación, cumplimiento y acuerdo que suelen utilizar agencias estatales, partidos políticos, grupos sociales, empresas e instituciones cuando tratan diversos asuntos de la vida y el trabajo diario.
4. Descripción:
El ensayo expositivo es un género de artículo que utiliza la explicación como principal modo de expresión. A través de la explicación científica de las cosas físicas, permite a las personas tener una comprensión científica de la forma, estructura, naturaleza, tipo, causa, función, relación o el concepto, características, origen, evolución, similitudes, etc. de las cosas, adquiriendo así conocimiento relevante.
Datos ampliados
Principios para mejorar la capacidad de escritura en inglés;
1. Debemos seguir el programa de formación de "oración-párrafo-artículo", de fácil a difícil, paso a paso. En la etapa primaria de escritura en inglés, siempre debemos prestar atención a cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y prestar mucha atención al entrenamiento de habilidades básicas.
Una vez que los estudiantes hayan dominado los patrones básicos de oraciones y puedan escribir oraciones simples, se les pedirá que escriban ensayos cortos basados en algunos estilos. Al escribir párrafos, se debe guiar a los estudiantes para que analicen la estructura del párrafo, la oración central del párrafo, la relación lógica entre oraciones, las habilidades de escritura, etc. , que será útil para la redacción del siguiente artículo. La redacción de artículos debe enseñar a los estudiantes cómo redactar artículos y cómo utilizar técnicas de escritura correctas.
2. Principio de diversidad. Insista en una variedad de formatos de capacitación y estilos de escritura. Hablando formalmente, puedes usar la composición oral para responder preguntas, o puedes continuar escribiendo historias, puedes reescribir el texto o puedes imitarlo;
Puedes escribir un esquema para entrenar el diseño del artículo; , o puedes escribir un párrafo extenso para entrenar el pensamiento divergente. En términos de estilo, puedes escribir ensayos expositivos, ensayos argumentativos y ensayos narrativos, así como cartas, notas, avisos y otros estilos prácticos.
3. El principio de combinación. Deberíamos insistir en combinar la formación en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Según la teoría de la adquisición del lenguaje, los estudiantes a menudo aprenden el conocimiento del lenguaje escuchando y leyendo, comprendiendo así los pensamientos de otras personas y luego expresando sus propios pensamientos hablando y escribiendo.
Deja que los demás te comprendan. Una gran cantidad de entrenamiento en comprensión auditiva y expresión oral puede promover la mejora de las habilidades de lectura y escritura. Por lo tanto, la escritura está estrechamente integrada con la escucha, el habla y la lectura, y el cultivo de habilidades diversificadas puede permitir que las habilidades de los estudiantes se influyan, penetren y promuevan mutuamente.
Datos de referencia
Enciclopedia Sogou - Narrativa
Enciclopedia Sogou - Artículo argumentativo
Enciclopedia Sogou - Artículo práctico
Enciclopedia Sogou-Texto explicativo
4. La importancia de la escritura en inglés en el aprendizaje del inglés. No se preocupe por cómo mejorar sus habilidades de escritura en inglés. Palabras clave: Principios y métodos de la capacidad de escritura en inglés Introducción: La capacidad de escritura en inglés es una de las cuatro habilidades básicas para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés que puede promover eficazmente la internalización del conocimiento del idioma.
Swain (1985) propuso la hipótesis del "resultado comprensible", creyendo que el uso productivo del lenguaje, incluida la escritura, ayuda a los estudiantes a probar la estructura de las oraciones objetivo y el uso de las palabras, y promueve el uso del lenguaje. la automatización puede lograr eficazmente el propósito de la adquisición del lenguaje. A través de la escritura, la consolidación e internalización continua del conocimiento del inglés favorece el desarrollo general de las habilidades en inglés.
Sin embargo, la escritura en inglés es uno de los problemas más problemáticos para los estudiantes de inglés y los profesores lo ignoran fácilmente. El autor cree que cómo mejorar las habilidades de escritura en inglés merece un estudio serio. Este artículo habla de opiniones preliminares al respecto.
1. Principios para mejorar la capacidad de escritura en inglés (1. Principio progresivo. Debemos seguir el programa de formación de "oración-párrafo-artículo", de fácil a difícil, paso a paso.
En la etapa inicial de escritura en inglés, siempre debemos prestar atención a cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y prestar mucha atención al entrenamiento de habilidades básicas. Una vez que los estudiantes hayan dominado los patrones básicos de oraciones y puedan escribir oraciones simples, deben hacerlo. escribir ensayos cortos de acuerdo con algunos estilos.
Al escribir párrafos, se debe guiar a los estudiantes para que analicen la estructura del párrafo, la oración central del párrafo, la relación lógica entre las oraciones, las habilidades de escritura, etc. lo que ayudará a los estudiantes a escribir artículos y les enseñará cómo usarlos correctamente.
(2) Se debe respetar el principio de diversidad en las formas de capacitación y estilos de escritura.
Hablando formalmente, puedes usar la composición oral para responder preguntas, o puedes continuar escribiendo una historia, o puedes imitar, puedes escribir un esquema para entrenar el diseño; artículo, o puedes escribir un párrafo extenso para entrenar el pensamiento divergente. En términos de estilo, puedes escribir ensayos expositivos, ensayos argumentativos y ensayos narrativos, así como cartas, notas, avisos y otros estilos prácticos.
(3) Principio de combinación. Deberíamos insistir en combinar la formación en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
Según la teoría de la adquisición del lenguaje, los estudiantes a menudo aprenden el conocimiento del lenguaje escuchando y leyendo, para comprender los pensamientos de los demás, y luego expresan sus propios pensamientos hablando y escribiendo para que los demás se entiendan a sí mismos. Una gran cantidad de entrenamiento en comprensión auditiva y expresión oral puede promover la mejora de las habilidades de lectura y escritura.
Por lo tanto, la escritura está estrechamente integrada con la escucha, el habla y la lectura, y el cultivo de habilidades diversificadas puede hacer que las habilidades de los estudiantes se influyan, penetren y promuevan entre sí. (4) Principio de control.
Debemos insistir en la orientación previa a la escritura, controlar el pensamiento chino de los estudiantes y desarrollar el pensamiento inglés. El aprendizaje de idiomas es en gran medida una cuestión de imitación más que de libre expresión.
Los profesores deben fortalecer la orientación previa a la escritura, proporcionar a los estudiantes ensayos modelo para imitar y familiarizarlos con la estructura del texto. Al mismo tiempo, es necesario controlar su pensamiento chino, para que los estudiantes puedan acostumbrarse al pensamiento en inglés tanto como sea posible, para que puedan aprender y dominar un inglés auténtico y correcto.
(5)Principio de permanencia. Debemos persistir en la formación en escritura correcta a largo plazo.
Mejorar la capacidad de escritura en inglés no es algo que sucede de la noche a la mañana, sino un proceso gradual, arduo y a largo plazo. Esto requiere que profesores y estudiantes estén completamente preparados, tengan perseverancia y confianza para ganar.
2. Métodos para mejorar las habilidades de escritura en inglés. (1) Mejorar la capacidad de escritura en inglés acumulando vocabulario.
Al igual que la tierra, la madera y la mampostería son materiales de construcción, el vocabulario es un material esencial para hablar y escribir, y también es un cuello de botella que restringe la mejora de la capacidad de escritura. Como puedes imaginar, si quieres escribir una oración y 8 de cada 10 palabras están escritas incorrectamente o no se pueden deletrear, y dos palabras se usan incorrectamente, ¿cómo puedes expresar tus pensamientos con claridad? Por lo tanto, en la enseñanza diaria, se debe enfatizar a los estudiantes en la memorización de palabras, ortografía, uso, significado, etc.
Existen muchas formas de memorizar palabras. Cada uno tiene sus propios métodos y hábitos de memoria, que pueden variar de persona a persona. Los profesores pueden animar a los estudiantes a memorizar palabras pidiéndoles que lean en voz alta, dicten palabras, memoricen palabras, elijan palabras para formar oraciones y participen en concursos de vocabulario.
Memorizar palabras es un proceso repetido y a largo plazo. Sólo si persistes durante mucho tiempo podrás acumular una gran cantidad de palabras y sentar una base sólida para la escritura en inglés. (2) Mejorar las habilidades de escritura en inglés a través de una lectura ampliada.
Los antiguos decían: "Si lees 300 poemas Tang de memoria, incluso si no sabes escribir poemas", este es un método para aprender chino que también puede usarse como referencia para Escritura en inglés. Leer más es una manera para que los estudiantes aumenten su exposición a materiales en inglés, reciban información, activen su pensamiento y aumenten su inteligencia. Al mismo tiempo, también es una buena manera de cultivar la capacidad de pensamiento en inglés de los estudiantes, mejorar su capacidad de comprensión, mejorar su sentido del lenguaje, consolidar y ampliar su vocabulario y ayudar a mejorar su capacidad de escritura en inglés.
En la formación lectora, los profesores deben prestar atención a las siguientes cuestiones: 1. Orientar los métodos de lectura, analizar la estructura del artículo, la idea central, la frase central del párrafo, el método de escritura, etc. y ayudar a los estudiantes a dominar la estructura y los métodos de redacción de varios artículos. El segundo es combinar lectura intensiva y lectura extensiva, aprender a escribir y elegir palabras revisando artículos excelentes, absorber información y ampliar el vocabulario mediante lectura extensiva;
En tercer lugar, amplía tu lectura. Los materiales proporcionados para la lectura deben cubrir una amplia gama de temas, de modo que el conocimiento de los estudiantes pueda ampliarse continuamente y los estudiantes puedan adaptarse a la escritura sobre diversos temas.
(3) Mejorar las habilidades de escritura en inglés mejorando las habilidades de comprensión auditiva y expresión oral. Las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés se influyen y promueven entre sí. La mejora de las habilidades de escuchar y hablar definitivamente promoverá la mejora de la capacidad de escritura.
La clave para mejorar las habilidades de comprensión auditiva y expresión oral es crear un buen ambiente en inglés. Los maestros deben enseñar en inglés tanto como sea posible, realizar una capacitación más profesional en comprensión auditiva y expresión oral y llevar a cabo una variedad de actividades extracurriculares en inglés para permitir a los estudiantes sumergirse en el inglés para apreciarlo, experimentarlo y utilizarlo. Con el tiempo, los estudiantes podrán hablar y escribir en inglés correcto y auténtico de forma natural.
(4) Preste atención al proceso de escritura y mejore la capacidad de escritura en inglés.
El enfoque de producto ha sido dominante durante mucho tiempo en China. Los profesores juzgan el éxito o el fracaso de la escritura basándose en el producto final de la escritura, prestando atención a los detalles técnicos de la escritura (como el formato, la ortografía, la gramática, etc.), mientras ignoran la guía del proceso de escritura.
Según la teoría de la conexión propuesta por Rumchart y McClelland, la escritura incluye tres procesos básicos: la etapa de preescritura, la etapa de redacción específica y la etapa de revisión del artículo. Estas tres etapas se combinan entre sí.
5. ¿Cuáles son los cuatro estilos principales del artículo? 1. Novela: La novela se centra en dar forma a los personajes y reflejar la sociedad a través de la narración de historias y la descripción del entorno. Clasificación de las novelas: novelas, cuentos, cuentos; los tres elementos de las novelas son personajes, trama y entorno. Los métodos para dar forma a los personajes en las novelas incluyen descripción positiva (apariencia, lenguaje, acción, psicología) y descripción secundaria (descripción indirecta). 1. La trama de una novela generalmente incluye cuatro partes: comienzo, desarrollo, final y descripción ambiental, que incluye el entorno social y el entorno natural, los personajes y la trama de la novela son ficticios, por lo que la primera persona "yo" en la novela es ficticia. la novela debe ser la misma que el autor aparte.
2. Prosa: La prosa es un estilo de escritura libre y flexible que expresa lo que ves y sientes. La prosa se divide en prosa narrativa y prosa lírica. Los métodos para revelar el centro de la prosa incluyen expresar la ambición a través de ella. objetos y expresar las emociones a través de escenas. Hilo en prosa: A menudo hay un hilo que une el material en un todo orgánico. Se pueden utilizar como pistas personas, cosas, emociones, escenas, momentos y lugares.
3. Poesía: Clasificación de la poesía: En cuanto a la expresión, se puede dividir en poesía lírica y poesía narrativa, en cuanto al género poético, se puede dividir en dos categorías: poesía de estilo antiguo y nueva; poesía de estilo. La poesía antigua se puede dividir en poesía moderna y poesía antigua (estilo antiguo). La poesía moderna se puede dividir en poesía métrica (poesía métrica [poesía métrica de cinco caracteres, poesía métrica de siete caracteres], cuartetas [cuarteta de cinco caracteres, siete-). cuarteto de personajes]), letras y canciones; la nueva poesía incluye verso libre (poesía vernácula producida desde el Movimiento del 4 de Mayo), poesía en prosa (poesía lírica expresada en forma de prosa) y canciones populares (poemas que circularon entre la gente y se crearon colectivamente). .
4. Drama: Es un arte escénico integral que integra literatura, performance, escultura, música y danza para formar un estilo artístico independiente. Clasificación del drama: Según la forma de expresión, se divide en drama, drama poético, ópera, ballet y ópera según la naturaleza del contenido, según la naturaleza del contenido, se divide en tragedia, comedia y drama (tragicomedia); según los aspectos involucrados en el tema, se divide en drama moderno, drama histórico, drama divino y drama científico. Drama de fantasía, drama infantil, drama infantil dividido en drama completo y drama de un acto según su duración. La literatura dramática es el guión, que es la base de la representación escénica y el componente principal del drama. Los guiones suelen incluir dos partes: una son las pistas escénicas del dramaturgo y la otra son las propias líneas de los personajes. La trama del guión se puede dividir en cuatro partes: comienzo, desarrollo, * * * y final; línea antes del primer acto. Un prólogo, seguido de un epílogo.
6. ¿Cuáles son los géneros de composición inglesa? Se dividen en géneros de artículos y géneros literarios. Los géneros de artículos incluyen narrativo, expositivo, argumentativo y práctico. Entre ellos, los géneros literarios incluyen la poesía, la novela, el drama y la prosa.
1. Las narrativas son artículos que utilizan la narración y la descripción como principales formas de expresión y los personajes, narrativas, escenarios y objetos como contenido principal. En la escuela media, para la comodidad de la enseñanza, noticias, comunicaciones, biografías, memorias, fábulas, cuentos de hadas, novelas, etc. A menudo se clasifica como enseñanza narrativa.
Clasificación de las narrativas: A partir del contenido y método de redacción, se pueden dividir en dos categorías: narrativas simples y narrativas complejas. Desde la perspectiva de los diferentes objetos de escritura, se puede dividir en cuatro categorías:
1. Narrativa del escritor;
2. escritura de escenografía (es decir, prosa);
4. El objeto de la narrativa.
En segundo lugar, la escritura expositiva es un género de artículos que utiliza la explicación como principal modo de expresión. A través de la explicación científica de las cosas físicas, permite a las personas tener una comprensión científica de la forma, estructura, naturaleza, tipo, causa, función, relación o el concepto, características, origen, evolución, similitudes, etc. de las cosas, adquiriendo así conocimiento relevante. El centro del texto explicativo es claro y destacado, el artículo es científico y organizado y el lenguaje es preciso y vívido.
Datos ampliados
Una de las características más importantes de las preguntas de desarrollo en el examen de inglés es que hay un límite de tiempo, es decir, dentro de un tiempo limitado (normalmente se asignan 30 minutos). ) para completar el ensayo de acuerdo con los requisitos del tipo de pregunta . Hubo muchos participantes que no completaron sus preguntas de ensayo o la calidad de sus ensayos fue deficiente cuando los enviaron. Por supuesto, hay muchas razones para esto, pero una razón que no se puede ignorar es que no hay suficiente tiempo de escritura para terminar el ensayo, o que no piensas detenidamente en escribir un artículo que cumpla con los requisitos del tema.
Las preguntas de ensayo en inglés generalmente requieren alrededor de 120 palabras, y los párrafos suelen ser de tres párrafos, por lo que existe el término "silogismo". El llamado "silogismo" significa que el texto completo se divide en tres párrafos naturales. La estructura general es "el primer párrafo presenta los hechos (fenómeno) y expone las opiniones (argumentos o preguntas). En esta parte, los participantes son. lo mejor es poner el primer punto en los requisitos de la pregunta (generalmente plantea preguntas u opiniones) como parte del primer párrafo, el segundo párrafo analiza los fenómenos y los argumentos, que también es la parte principal del texto completo. En esta parte, los participantes deben comprender los requisitos del examen. Elaborar y ampliar todos los puntos clave y tener cuidado de no escribir nada irrelevante para el tema del artículo, para que el tercer párrafo no se considere fuera de tema; el párrafo de conclusión. La tarea principal de este párrafo es sacar una conclusión para todo el artículo y hacer que el artículo parezca completo. En cuanto al principio y al final, hay ciertas rutinas a seguir.