1. La educación artística es también esencialmente una educación emocional. Lo importante es sentir a las personas, es decir, porque el arte contiene ricos factores emocionales, provocará el movimiento emocional de los temas estéticos y hará que el alma se apasione por la belleza y el arte.
? 2. La diferencia entre el arte y otras ideologías radica en el valor estético del arte, que es la característica más importante y básica del arte. Los artistas expresan su conciencia y sentimientos estéticos a través del arte y aprecian sus propias percepciones a través de la apreciación del arte.
También cubre necesidades estéticas. La educación artística tiene características sutiles. A través de las actividades artísticas sentimos la influencia de la verdad, la bondad y la belleza, que sutilmente provoca cambios en nuestros pensamientos, sentimientos y actitudes ante la vida.
3. La educación artística también se caracteriza por ser amena y entretenida. Bajo la dirección de la educación artística, la estética de las personas puede satisfacerse y pueden obtener disfrute espiritual y placer estético. También pueden satisfacerse mediante la apreciación del arte y generar pensamientos positivos.
La relación entre educación artística y educación moral se refleja principalmente en los siguientes tres aspectos:?
1. ¿La educación artística y la educación moral no son una cosa o la otra, sino que están integradas?
Desde la antigüedad, la belleza y la bondad se han considerado como una sola. En China, ya en las dinastías Shang y Zhou, hace más de 3.000 años, existían actividades "rituales y musicales" destinadas al cultivo espiritual. La educación ritual y musical incluye principalmente dos aspectos: "ritual" se refiere a actividades de educación moral y ética, y "le" se refiere a actividades de educación artística con naturaleza estética.
2. ¿La educación artística y la educación moral no son subordinadas, sino complementarias?
La relación complementaria entre educación artística y educación moral se refleja en dos aspectos: por un lado, la educación artística puede promover el desarrollo de la educación moral, por otro lado, la educación moral también puede garantizar la dirección correcta; del desarrollo de la educación artística.
Principios de la educación moral:
1. El principio rector significa que la educación moral debe tener una cierta idealidad y dirección para guiar a los estudiantes a desarrollarse en la dirección correcta.
2. El principio de persuasión significa que la educación moral debe centrarse en la persuasión, la persuasión, el elogio y el estímulo, y la educación positiva;
3. El principio de unidad de conocimiento y acción le concede gran importancia. Además de la educación teórica sobre ética ideológica y moral, también se debe prestar atención a la organización de los estudiantes. Participar en ejercicios prácticos para que los estudiantes puedan ser coherentes en sus palabras y hechos, profundizar su experiencia emocional a través de la exposición a actividades prácticas y desarrollar buenos hábitos de comportamiento.