Las materias del examen del certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela secundaria incluyen la calidad integral de la escuela intermedia, el conocimiento y la capacidad educativos y el conocimiento y la capacidad de las materias de inglés de la escuela secundaria. Los tipos de preguntas del examen incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta, preguntas de diseño docente y preguntas de análisis de situaciones docentes.
El contenido del examen escrito para el certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela secundaria se divide en tres materias, a saber, la calidad integral de la escuela intermedia, el conocimiento y la capacidad de la educación de la escuela secundaria y el conocimiento y la enseñanza del inglés de la escuela secundaria. capacidad. La entrevista es una habilidad práctica en la educación y la enseñanza, incluida la preparación de lecciones, conferencias y responder preguntas.
El inglés no se evalúa en el Examen del Certificado de Calificación de Profesores de Inglés. Después del registro, prepárese para educación y psicología (principiante, intermedio y avanzado). Después de aprobar estas dos materias, la oficina de educación correspondiente se encargará de notificarle para que participe en una entrevista (¡generalmente una conferencia de prueba sobre los principales libros de texto de inglés relevantes! Después de aprobar el examen preliminar, la unidad educativa correspondiente le emitirá un certificado).
La entrevista no requiere información, es decir, preguntas y respuestas, comunicación conversacional. Ser digno en apariencia, bien vestido, generoso en comportamiento, elegante en temperamento y bueno en moral. Utiliza mandarín, el idioma es claro, fluido, preciso, completo y contagioso. Responder dudas sobre las materias a impartir y conocimientos básicos en educación, psicología y profesiones afines.
Conferencia: Dé 10 minutos para prepararse y luego diga este pasaje en forma de conferencia, es decir, dé una conferencia a los estudiantes. Responda dos preguntas antes de hablar y dos preguntas después de hablar. El énfasis principal en la enseñanza situacional puede implicar el contenido de la conferencia, pero se trata principalmente del desarrollo de la educación y la enseñanza, de teorías políticas e ideológicas o de candidatos individuales, como por qué quiere ser profesor, etc.