El contenido principal de la entrevista son conferencias, incluidos materiales didácticos, métodos y procedimientos de enseñanza. El objetivo principal es examinar las habilidades educativas y docentes de los miembros del equipo.
Al hablar de estos tres aspectos, algunos concursantes memorizan plantillas, que pueden aplicarse a cualquier clase, y algunos concursantes incluso no tienen ningún contenido sobre el tema durante el proceso de enseñanza. Para un jugador que sólo puede aplicar plantillas, sólo puede obtener puntuaciones más bajas y es imposible obtener puntuaciones altas.
Además del contenido vacío, otro fenómeno común en las sesiones de conferencias es que algunos jugadores han estado enfatizando la importancia de cada elemento. Por ejemplo, ¿cómo ayuda la aclaración del estado de los materiales didácticos a preparar las lecciones? ¿Por qué determinar los objetivos de enseñanza? De hecho, es una pérdida de tiempo. Dado que se le pide que hable sobre el estado y el papel de los libros de texto y los objetivos de enseñanza, basta con explicar su importancia.
En este momento, los jugadores deben aclarar la posición de esta lección en el libro de texto, si es la base y el tema del aprendizaje de esta unidad, si es una transición o un resumen, en qué posición se encuentra. la estructura de conocimientos del estudiante, etc.
Se dice que el libro de texto también hablará sobre los puntos importantes y difíciles de la enseñanza, por lo que es necesario explicar la base para establecer los puntos importantes y difíciles.
En cuanto a los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, deben combinarse con el proceso de enseñanza en lugar de repetirse en forma de esquema.
El proceso debe ser específico, detallado y claro, y se han determinado varios vínculos. ¿Cómo se presenta cada enlace? ¿Cuál es la asignación de tiempo? Debe haber predicciones para los estudiantes, requisitos específicos para las actividades y cómo los profesores pueden comprenderlos.
Desde estos tres aspectos, un docente con experiencia docente es muy poderoso, porque puede recordar claramente los temas a enseñar, comprender la situación de aprendizaje y es muy práctico y específico. Los profesores que nunca han estado en un aula a menudo ni siquiera comprenden bien los objetivos de la enseñanza y sólo pueden hablar de lo que está en el libro de texto. Debido a los 40 minutos de preparación de la lección, es imposible entender una lección en detalle. ¿Cómo podemos decirla bien?
Por ello, la práctica docente es muy importante. Recién graduado, no pienses en ganar dinero como tutor. Debe buscar oportunidades de enseñanza sustituta en su escuela. Incluso en una mala escuela o clase, puedes acumular experiencia valiosa y adquirir una comprensión real de la enseñanza.
Además de los aspectos profesionales anteriores, los jugadores pueden prepararse con antelación, y hay algunos aspectos a los que es necesario prestar atención o potenciar.
Asegúrese de hacer una entrevista simulada con anticipación; de lo contrario, será fácil quedarse atrapado en el sitio. En el lugar de la entrevista, dos concursantes estaban particularmente atrapados y uno de ellos estaba tan nervioso que casi lloró. Por lo tanto, los jugadores no deben tener demasiada confianza y pensar que podrán decir que sí cuando estén listos. El enfoque correcto es hacer más simulaciones, como hacer una vista previa de una clase, y luego decirle formalmente a tu familia, compañeros de clase y colegas que averigüen dónde tiendes a quedarte atascado, analizar por qué te quedas atascado y luego entrenar repetidamente, y lo lograrás. mejorar poco a poco.
No creas ciegamente en las rutinas de las instituciones de formación. Las presentaciones en vivo de muchos concursantes fueron muy similares, como cruzar las manos sobre el pecho, citar una gran cantidad de citas educativas de expertos chinos y extranjeros y aplicar plantillas comunes durante las conferencias. Esto dio a los jueces la impresión de que eran especialmente lentos y poco dispuestos a pensar en la enseñanza, lo que constituía un grave acto de pereza.
Además, la buena imagen de un maestro, su velocidad de habla moderada, su voz agradable, su hermosa escritura con tiza y su vitalidad son puntos importantes. Por lo tanto, debes prestar atención al manejo de imágenes y practicar la pronunciación y articulación con lectura profesional.
En definitiva, en la situación actual en la que todo alumno debe realizar el examen, si quieres convertirte en un profesor cualificado, debes prepararte con antelación, y algunos incluso tienen que entrenar conscientemente tus habilidades con varios años de antelación. . ¡La capacidad de ser un modelo a seguir para los demás y adquirir experiencia en el aula desde temprano! De lo contrario, sólo podrás seguirme y será difícil llegar a tierra.