Comparación entre los libros de texto de inglés de escuela primaria FLTRP y los libros de texto de inglés de escuela primaria de People’s Education Press: 1. Las características del diseño están más cerca de la vida, desde lo más superficial a lo más profundo, enfocándose en historias, que pueden estimular el interés de los estudiantes, enseñar letras y sentar una base sólida. 2. Estilo de escritura. El libro de texto contiene 10 capítulos recién enseñados y un módulo de repaso. Cada nuevo módulo didáctico consta de dos unidades. La primera unidad presenta el contenido lingüístico que se estudiará en este módulo y la segunda unidad presenta varios ejercicios basados en tareas, incluida una balada o un poema en rima. 3. En términos de gramática, el vocabulario del libro de texto ha aumentado y aparecen una gran cantidad de sustantivos: carros de juguete, sustantivos de animales y plantas, sustantivos de alimentos, sustantivos de frutas, ropa, cuatro estaciones, sustantivos sujetos, adjetivos que describen personas o cosas; , adjetivos que describen características climáticas y frases verbales.
¿Podrían enviarme el libro de texto de inglés para el tercer grado de la Prensa de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras?
Entre los libros de texto de inglés para escuelas primarias publicados por FLTRP, los marcados con "punto de partida del primer grado" son aplicables a las escuelas primarias que ofrecen clases de inglés a partir del primer grado. El juego completo contiene doce libros de texto para seis grados, el primero es el primer volumen para primer grado. Marcadas como "Punto de partida de tercer grado", los objetivos de la solicitud son las escuelas primarias que ofrecen clases de inglés a partir de tercer grado. El juego completo incluye tres niveles de grado y seis libros de texto. "A partir del primer año de secundaria" es lento, por lo que la dificultad es baja, mientras que "A partir del tercer año de secundaria" es rápido, por lo que la dificultad es alta. Datos ampliados: