1. Escucha las frases, elige las palabras que escuchas y marca las letras entre paréntesis.
( )1.a. Estudiante de primaria b. Persona c. Púrpura
( )2.
( )3.a.treeb.sweetc.streetd.straight
()4.a.correcto b.escribir c.blanco d.qué
( ) 5.c. Conde d.
( )6.a.pastel b.tomar c.hacer d.lago
( )7.Gracias. Piénselo
( )8.a. Precio b. Premio Príncipe d.
( )10.a. Dolor de oído b. Dolor de cabeza c. Dolor de muelas d. Dolor de estómago
2. Elija la oración de respuesta adecuada según lo que escuchó y coloque el código de letras entre paréntesis:
( )1. No importa. Sí, puedo. Gracias.
( )2. Respuesta: Sí, lo he visto. DE ACUERDO Darte c. Sí, puedo.
( )3. Respuesta: Sí, lo hay. Sí, lo es. c. Sí, lo son.
( )4. Está en Shangai. Lo siento, no lo sé. No, no puedo.
( )5. No, no lo soy. Está bien. De nada.
( )6. Respuesta: Hay dos. Sí, hay dos. Tengo dos.
( )7. En la clase uno. c. En el aula.
( )8. Son tres yuanes. Son 60 yuanes. Están hechos en China.
( )9. Quiero una camiseta.
B. No me gusta este color.
C. Por favor, muéstrame el rojo.
( )10. Por favor, espera.
B. Por supuesto, está por allí.
C. Lo siento, pero no está aquí.
Escucha el pasaje y decide si es correcto. Utilice "√" y "×" entre paréntesis.
( )1. Tom tiene diez años.
( )2. Tom tiene un hermano mayor.
( )3. Tom no tiene ningún pasatiempo.
( )4.A Tom le gusta jugar al ajedrez.
( )5. Tom ve partidos de fútbol en la televisión todos los días.
Escucha la conversación y elige las palabras correctas para rellenar los espacios en blanco:
Hola, Liz.
Hola María. Esta es mi _ _ _ _ _ _ _ _ _, (hermano, hermana) Lily. Somos gemelos.
Hola, Lirio.
B: Hola.
Liz, ¿está Lily en tu _ _ _ _ _ _ _ _ _? (vidrio, clase)
No. Estamos en la misma escuela. Pero no somos compañeros de clase.
¿Quién es ese _ _ _ _ _ _ _ _ (señora, joven) de ahí?
Ella es mi maestra. Ella es de______. (China, Canadá). Ella habla muy bien inglés.
Parte escrita
1. Determina si las partes subrayadas de las siguientes palabras tienen la misma pronunciación, utiliza "√" y "×" entre paréntesis.
( )1. Cinco delgados ()2. Generalmente usa
( )3 Espera al lago ()4. Botella de teléfono
( )5. Él y yo. Comentarios por lotes
( )7. Pasó el antiguo ()8. Alimento del árbol
( )9. Más despacio ()10. Trabajo con caballos
2. Utilice líneas rectas para conectar las siguientes palabras en inglés y sus correspondientes significados en chino.
3. Elige rellenar los espacios en blanco y pon la etiqueta de la respuesta entre paréntesis.
( )1. Tengo dolor de muelas. Voy a ver _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Parque b médico c maestro d hospital
( ) 2. ¿Me prestas tu bicicleta? -seguro.
A.
( )3.¿De quién es este gobernante? -Tal vez ______.
A. Peter Peters Mary Peters
( ) 4. Quiero ir al cine. Voy a _____.
A. cine b escuela c museo d banco
( )5.-_____¿Irás este domingo? -Puedo jugar al fútbol.
A.qué b.cuándo c.dónde d.cómo
( )6.-¿Qué está haciendo? -ella_ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Estoy resfriado. Sabe bailar
C. Bailar es d. Normalmente voy a nadar
( )7. La señora Arthur sabe tocar el piano.
A.play bplay cplay dplay
( )8.-_____¿A qué se dedica tu padre?
-Es ingeniero.
A. Quién b . Qué c . Cuál d . Qué grande
( ) 9. Mi padre compró un auto nuevo. Le gustó mucho.
A. Sí, como b Sí, como c Sí, como d Sí, como
( ) 10. ¿Cuándo volverá mañana?
A. Sí b es c sí am D sí
4. Elija la respuesta de la columna B que se adapte a la columna A:
A B
<. p>( )1. ¿Qué hará tu padre la próxima semana? Él es médico.( )2. ¿Qué estás haciendo?
( )3. ¿Qué hace? Navego por Internet.
( )4. ¿Te divertiste? Estoy viendo la televisión.
( )5. ¿Cuándo volviste a casa? Vamos a visitar un museo de arte.
( )6. ¿De qué color es? Sí, lo pasé muy bien.
( )7. ¿Qué vas a hacer mañana? DE ACUERDO Mi nombre es Jones White.
( )8. ¿Puedes dejar tu nombre? Sobre las once de la noche.
( )9.¿Qué está haciendo María ahora? Estaba durmiendo en la cama y estaba enferma.
( )10. ¿Qué hiciste anoche? DE ACUERDO Saldrá a navegar.
5. ¿Qué frase se debe decir en la siguiente situación? Pon la etiqueta entre paréntesis.
() 1. Cuando quieras saber qué es lo que más le gusta a la otra persona, pregunta:
A.
B. ¿Te gusta el inglés?
C. Me gusta mucho el inglés.
Cuando le recuerdes a Jack que no llegue tarde a la escuela, di:
A. ¡Jack, no leas en la cama!
¡B. ¡No mires la televisión, Jack!
C. Jack, ¡no llegues tarde a la escuela!
Cuando quieras saber el tiempo de este domingo, pregunta:
Hoy es domingo.
B. ¿Qué te gusta el domingo?
C. ¿Cómo está el tiempo este domingo?
() 4. Cuando quieras saber el precio de un diccionario, pregunta:
A.
B. ¿Cuánto cuesta este diccionario?
C. Me gusta este diccionario.
Cuando quieras saber si alguien necesita una taza de té, pregunta:
A.
B. ¿Qué te gusta más?
C. ¿Quieres una taza de té?
Oraciones de conjunción verbal intransitiva:
1. Yo, Ben, a Mei, hablo, ______________
2. A, yo, el parque, obtengo, cómo. , puede, _________
3. Precio, de, es, libro, el, esto, qué, _________
4. , dar, querer, ______________
5 Y, agua, esto, beber, medicina, más, tomar, ______________
Siete. Comprensión lectora
La familia de Jim
Son las nueve de la noche. Toda la familia está en casa. El padre de Jim estaba sentado en una silla. Él está viendo la televisión. La madre de Jim estaba parada junto a la ventana. Estaba alimentando a un pájaro, Polly. Polly dijo: "¡Gracias! ¡Gracias!". ¿Dónde estaba Jim? Oh, está detrás de la puerta. Kate, la hermana de Jim, lo está buscando. Están jugando. No tienen tarea el domingo por la noche.
Elige la respuesta correcta según el pasaje.
( )1. Hay ______ personas en la familia.
A. Tres b cuatro c cinco d seis
( ) 2. ¿Quién está sentado en la silla mirando televisión? _______.
A. La madre de Jim, el padre de Jim, la hermana de Jim.
( )3. Jim y Kate son _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Dos niñas
C. Dos niños d. Hermanos y hermanas
( ) 4. Los niños están haciendo la tarea.
A. b . No c . No d .
( ) 5. ¿Qué está haciendo Kate?
A. Está haciendo sus deberes.
B. Ella se paró cerca de la ventana.
C. Está buscando un bolígrafo.
D. Ella está jugando.
㈡
(Jane conoció a Henry. Estaba camino al hospital para ver a su amiga Susan.)
Henry: ¿A dónde vas, Jane? ?
Jane: Voy al hospital a ver a Susan.
Henry: La vi ayer. ¿Qué pasó con ella?
Jane: Está enferma. Le duele la cabeza. Entonces, ¿puedo tomar el autobús número 7 hasta allí?
Enrique: No. El autobús nº 13 le llevará al hospital.
Jane: Lo entiendo. Gracias.
(a) Para determinar si es cierto, el derecho está representado por t; el error de f:
1. ( )
2. Henry, el amigo de Jane, está enfermo. ( )
3. Jane se encontró con Susan camino al hospital. ( )
4. Jane planea tomar un taxi hasta el hospital. ( )
(2) Intente responder esta pregunta:
¿Por qué Jane fue al hospital? __________________
Respuestas del examen
Sección de escucha
1. Escucha las oraciones, elige las palabras que escuchas y marca las letras entre paréntesis.
1. a. Estudiante de primaria b. Persona c. Papel d. Sol y Sam.
(C)3. a. árbol b. dulce c. calle recta
(A)4. a. Correcto b. Escribe c. Blanco d. c.Conde d.Ven.
(B)6. a.pastel b.tomar c.hacer d.lagar
(B)7. Gracias. Piénsalo
(D)8. a. Precio b. Premio Príncipe c. Pieza
(D)9. Nada.
(C)10. a. Dolor de oído b. Dolor de cabeza c. Dolor de muelas
Texto original:
1.
2. El hijo del Sr. Wang es ingeniero.
3. Unos chicos corren por la calle.
4. Juguemos al tenis de mesa. Está bien.
5. ¿Cuántos monos puedes ver? Contémoslos.
6. ¿Puedo comer una manzana? seguro. Pero toma el pequeño.
7. Creo que la música es interesante.
8. Por favor, dame un trozo de papel.
9. Hay algún problema con esta computadora.
10. Tengo un fuerte dolor de muelas.
2. Elija la oración de respuesta adecuada según lo que escuchó y coloque el código de letras entre paréntesis:
(C)1. No importa. Sí, puedo. Gracias.
(B)2. Respuesta: Sí, lo tengo. DE ACUERDO Darte c. Sí, puedo.
(B)3. Respuesta: Sí, lo hay. Sí, lo es. c. Sí, lo son.
(B)4. Está en Shangai. Lo siento, no lo sé. No, no puedo.
(C)5. No, no lo soy. Está bien. De nada.
(C)6. Respuesta: Hay dos. Sí, hay dos. Tengo dos.
(B)7. De Shangai. En la clase uno. c. En el aula.
(B)8. Son tres yuanes. Son 60 yuanes. Están hechos en China.
(B)9. Quiero una camisa.
B. No me gusta este color.
C. Por favor, muéstrame el rojo.
10. Espere por favor.
B. Por supuesto, está por allí.
C. Lo siento, pero no está aquí.
1. Linda, te deseo un feliz cumpleaños.
2. ¿Puedo echar un vistazo a este paquete?
3. Maestro Wang, ¿esta caja es para mí?
4.Disculpe, ¿dónde está la Gran Muralla?
5. Muchas gracias, Sr. Wang.
6. ¿Cuántos hermanos tienes?
7. ¿En qué clase estás?
8. ¿Cuánto cuesta este par de zapatos?
9. ¿Qué tal este rojo?
10. ¿Puedes prestarme tu libro de cuentos?
Escucha el pasaje y decide si es correcto. Utilice "√" y "×" entre paréntesis.
(×)1.Tom tiene diez años.
(√)2. Tom tiene un hermano mayor.
(×)3.Tom no tiene ningún pasatiempo.
(×)4.A Tom le gusta jugar al ajedrez.
(×)5.Tom ve partidos de fútbol en la televisión todos los días.
Original:
Hola, mi nombre es Tom. Tengo once años y estoy en sexto grado. Tengo un hermano mayor. Tiene diez años. Estudiamos en la misma escuela. Nos gusta nuestra escuela, nos gustan nuestros profesores y compañeros. Pero a veces no nos gusta demasiado la tarea. ¿Y tú? Tenemos muchas aficiones. Nos gustan los deportes, a mí me gusta más el fútbol y a mi hermano le gusta jugar al ajedrez. Veo partidos de fútbol por televisión todos los fines de semana. ¿Te gusta eso?
Escucha la conversación y elige las palabras correctas para rellenar los espacios en blanco:
Hola, Liz.
Hola María. Esta es mi hermana, (hermano, hermana) Lily. Somos gemelos.
Hola, Lirio.
B: Hola.
Liz, ¿Lily está en tu clase? (vidrio, clase)
No. Estamos en la misma escuela. Pero no somos compañeros de clase.
¿Quién es esa señora (señora, joven) de ahí?
Ella es mi maestra. Ella es de China. (China, Canadá). Ella puede hablar muy bien inglés.
Parte escrita
1. Determina si las partes subrayadas de las siguientes palabras tienen la misma pronunciación, utiliza "√" y "×" entre paréntesis.
(×)1. Cinco delgados (√)2. Usualmente usado
(√)3. Lago Hou (×)4. Botella telefónica
(√)5. Él y yo (×)6. Comentarios por lotes
(√)7. Obsoleto(√)8. Alimento del árbol
(×)9. Trabajo con caballos
2. Utilice líneas rectas para conectar las siguientes palabras en inglés y sus correspondientes significados en chino.
3. Elige rellenar los espacios en blanco y pon la etiqueta de la respuesta entre paréntesis.
1. Tengo dolor de muela. Voy a ver _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Parque b médico c maestro d hospital
(1) 2. ¿Me prestas tu bicicleta? -seguro.
A.
(C)3. ¿De quién es este gobernante? -Tal vez ______.
A. Peter PetersMary Peters
(A)4. Quiero ir al cine. Voy a _____.
A. cine b escuela c museo d banco
(A)5. -_____¿Irás este domingo? -Puedo jugar al fútbol.
A.qué b.cuándo c.dónde d.cómo
(C)6. -¿Qué está haciendo ella? -ella_ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Estoy resfriado. Sabe bailar
C. Bailar es d. Habitualmente voy a nadar
(D)7. La señora Arthur toca el piano.
A Reproducir b Reproducir c Reproducir d Reproducir
(B)8. -_____¿A qué se dedica tu padre?
-Es ingeniero.
A. Quién b . Qué c . Cuál d . Mi padre compró un auto nuevo. Le gustó mucho.
A. Sí, me gusta b, me gusta c, me gusta d, me gusta
(1)10. ¿Cuándo volverá mañana?
A. Sí b es c sí am D sí
4. Elija la respuesta de la columna B que se adapte a la columna A:
A B
<. p>1. ¿Qué hará tu papá la próxima semana? Él es médico.(d)2. ¿Qué estás haciendo? Es verde.
(1)3. ¿Qué él ha hecho? Navego por Internet.
(g)4. ¿Te divertiste? Estoy viendo la televisión.
㈠5. ¿Cuándo volviste a casa? Vamos a visitar un museo de arte.
(b)6. ¿De qué color es? Sí, lo pasé muy bien.
(f)7. ¿Cuáles son tus planes para mañana? DE ACUERDO Mi nombre es Jones White.
(h)8. ¿Puedes dejar tu nombre? Sobre las once de la noche.
(j)9. ¿Qué está haciendo María ahora? Estaba durmiendo en la cama y estaba enferma.
(c)10. ¿Qué hiciste anoche? DE ACUERDO Saldrá a navegar.
5. ¿Qué frase se debe decir en la siguiente situación? Pon la etiqueta entre paréntesis.
1. Cuando quieras saber qué le gusta más a la otra persona, pregunta:
A.
B. ¿Te gusta el inglés?
C. Me gusta mucho el inglés.
Cuando le recuerdes a Jack que no llegue tarde a la escuela, di:
A. ¡Jack, no leas en la cama!
¡B. ¡No mires la televisión, Jack!
C. ¡Jack, no llegues tarde a la escuela!
(C)3. Cuando quieras saber el tiempo de este domingo, pregunta:
Hoy es domingo.
B. ¿Qué te gusta el domingo?
C. ¿Cómo está el tiempo este domingo?
(B)4. Cuando quieras saber el precio de un diccionario, pregunta:
A. ¿Tienes un diccionario?
B. ¿Cuánto cuesta este diccionario?
C. Me gusta este diccionario.
(C)5. Cuando quieras saber si alguien necesita una taza de té, pregúntale:
A.
B. ¿Qué te gusta más?
C. ¿Quieres una taza de té?
Oraciones de conjunción verbal intransitiva:
1. Yo, Ben, hablo con, Mei,
¿Puedo hablar con Ben?
2. ¿Cómo puedo llegar al parque?
¿Cómo llego al parque?
3. Precio, sí, libro, este, ¿qué?
¿Cuál es el precio de este libro?
4. Mi regalo, lo, compro, para, mi madre, para, querer,
Quiero comprar un regalo para mi madre.
5. Además, agua, esto, bebida, medicina, más, tómala,
Toma esta medicina y bebe más agua.
Siete. Comprensión lectora
La familia de Jim
Son las nueve de la noche. Toda la familia está en casa. El padre de Jim estaba sentado en una silla. Él está viendo la televisión. La madre de Jim estaba parada junto a la ventana. Estaba alimentando a un pájaro, Polly. Polly dijo: "¡Gracias! ¡Gracias!". ¿Dónde estaba Jim? Oh, está detrás de la puerta. Kate, la hermana de Jim, lo está buscando. Están jugando. No tienen tarea el domingo por la noche.
Elige la respuesta correcta según el pasaje.
1. Hay ______ personas en la familia.
A.Tres b, cuatro c, cinco d y seis
(C)2. ¿Quién está sentado en una silla viendo la televisión? _______.
A. La madre de Jim, el padre de Jim, la hermana de Jim.
(D)3. Jim y Kate son _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Dos niñas
C. Dos niños d. Los niños están haciendo los deberes.
A. b. No c. No d. ¿Qué está haciendo Kate?
A. Está haciendo sus deberes.
B. Ella se paró cerca de la ventana.
C. Está buscando un bolígrafo.
D. Ella está jugando.
㈡
(Jane conoció a Henry. Estaba camino al hospital para ver a su amiga Susan.)
Henry: ¿A dónde vas, Jane? ?
Jane: Voy al hospital a ver a Susan.
Henry: La vi ayer. ¿Qué pasó con ella?
Jane: Está enferma. Le duele la cabeza. Entonces, ¿puedo tomar el autobús número 7 hasta allí?
Enrique: No. El autobús número 13 le llevará al hospital.
Jane: Lo entiendo. Gracias.
(a) Para determinar si es cierto, el derecho está representado por t; el error de f:
1. (√)
2. Henry, el amigo de Jane, está enfermo. (×)
3. Jane se encontró con Susan camino al hospital. (×)
4. Jane planea tomar un taxi hasta el hospital. (×)
(2) Intente responder esta pregunta:
¿Por qué Jane fue al hospital? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(omitido)