La lectura es la capacidad de convertir señales visuales en significado. El objetivo es observar la reacción después de leer para ver si lo has leído. También hay muchos niveles para juzgar la lectura. El primer nivel es si se comprende el significado de la palabra a nivel de palabra; el segundo nivel es si el nivel de oración comprende la estructura sintáctica, las cláusulas, la relación entre oraciones largas y difíciles, la relación entre diferentes componentes, etc. El tercer nivel, el nivel de texto completo, es el contexto del texto completo, la relación entre oraciones, yuxtaposición, oposición y explicación.
2. Escuchar
Escuchar incluye comprender la idea principal, los detalles, la actitud del hablante y la información extendida, y la estrategia de enseñanza es similar a la lectura, porque escuchar y leer son métodos de aprendizaje de entrada. .
3. Escritura
La escritura es un método de salida más formal, por lo que se enfatiza la precisión, incluida la ortografía, la gramática, el tiempo, las palabras, las conexiones, el uso de párrafos, etc. , ocupa la posición más importante en la capacidad de escritura; el segundo es decidir el tono y la redacción en función de a quién le escribe; el tercero es dominar el proceso de escritura, incluida la lluvia de ideas, escribir una estructura de borrador y luego escribir un borrador; luego escribiendo un borrador. Esto es muy importante. Cada revisión mejora la calidad de su escritura.
4. Hablar
El propósito de hablar es interactuar. La capacidad de interactuar se refleja en tres aspectos: expresión facial, fluidez y precisión.
La precisión incluye la gramática correcta, el uso de palabras y la pronunciación. Tenga en cuenta que los extranjeros ponen la pronunciación al final y no les importa tanto como a los chinos. Presta especial atención al tiempo en gramática. El profesor dio un ejemplo ante el tribunal. Los tiempos de los testigos varían de lejos a cerca, lo que afecta en gran medida su credibilidad.