¿La educación vocacional implementa la cooperación escuela-empresa?

La cooperación entre escuela y empresa puede combinar mejor la educación y el empleo. A través de pasantías cooperativas entre escuelas y empresas, investigación y desarrollo de proyectos y otras actividades, los estudiantes pueden aprender sobre la cultura corporativa, el conocimiento de la industria y las habilidades vocacionales mientras están en la escuela.

La educación vocacional y la educación general son igualmente importantes, lo que significa que los estudiantes de educación vocacional y de educación general reciben la misma atención, la misma inversión y las mismas oportunidades. Esto también significa que la Ley de Educación Profesional recientemente revisada ha elevado la igualdad de derechos de los estudiantes de escuelas vocacionales del nivel político al nivel legal.

La Ley de Educación Vocacional puede promover aún más el desarrollo de la industria de la educación y también puede guiarla para cambiar su dirección de desarrollo, inyectando así vitalidad a la industria. El impacto más importante es que promoverá la equidad y la justicia en la educación, romperá los conceptos tradicionales de las personas y promoverá el surgimiento de nuevas industrias y nuevos formatos en la industria de la educación. La industria de la educación será cada vez más importante e indispensable.

Leyes de educación relacionadas con las escuelas primarias y secundarias:

1. "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China"

"Ley de Educación Obligatoria del Pueblo" República de China" son las leyes promulgadas de conformidad con la Constitución y la Ley de Educación para proteger el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria, garantizar la implementación de la educación obligatoria y mejorar la calidad de toda la nación. La educación obligatoria tiene como objetivo mejorar la calidad de la población y proteger el derecho básico de los niños a la educación.

2. "Ley de Profesores de la República Popular China"

El espíritu básico de la "Ley de Profesores de la República Popular China" es utilizar la ley para proteger a los legítimos. los derechos e intereses de los docentes y garantizar la mejora continua del trato y el estatus social de los docentes. Mejorar; fortalecer la gestión estandarizada de los docentes para garantizar la optimización y mejora continua de la calidad general de los docentes.

3. Ley de Educación de la República Popular China

La “Ley de Educación de la República Popular China” es la ley fundamental para la educación en nuestro país y la ley fundamental para regir educación conforme a la ley. La promulgación de la "Ley de Educación" es un acontecimiento importante relacionado con la situación general de la reforma educativa y la construcción del desarrollo y la modernización socialista de mi país y proporciona una garantía importante para la implementación de la posición estratégica de desarrollo prioritario de la educación y la construcción jurídica. del sistema educativo.