Cómo aprender Lingüística Inglesa
¿Qué contenidos incluye el estudio de Migui?
Por mucho esfuerzo que pongas, si no tienes una dirección clara, vivirás perdido.
Si realmente tienes la perseverancia para aprender bien, memoriza el texto! ¡Tomar apuntes! ¡Sigue así, es muy efectivo! Los puntos clave son los siguientes: Capítulo 1 Introducción
Captar y comprender el alcance de la investigación lingüística, las características distintivas del lenguaje humano y los conceptos importantes en la investigación lingüística: prescriptividad y descriptividad y diacronía hablada; lenguaje escrito; lenguaje y habla; habilidad y uso.
Definición de memorización: lingüística, lenguaje, arbitrariedad, creatividad, dualidad, desplazamiento, transmisión cultural
Capítulo 2 Fonología
Comprender y dominar las similitudes y diferencias entre fonología y fonética, las reglas de secuencia, reglas de asimilación y reglas de omisión de la fonología; el impacto de las características superfonémicas en la semántica; comprender los principios de clasificación de los articuladores, vocales y consonantes humanos, y estos principios se pueden utilizar para clasificar y reconocer el habla.
Reconocer la fonética, notación fonética amplia y estricta, fonemas, fonemas, alófonos, oposiciones fonémicas, distribuciones complementarias, pares de oposición mínima y rasgos suprafonémicos.
Capítulo 3 Morfología
Comprender y dominar las reglas y métodos de formación de palabras, así como las características escritas, sintácticas, semánticas y fonéticas de la composición.
Reconocer morfología, morfemas, morfemas libres, morfemas adhesivos, raíces, afijos, afijos flexivos y afijos derivacionales.
Capítulo 4 Sintaxis
Comprender los componentes y tipos básicos de oraciones, las reglas de combinación de oraciones, la linealidad y jerarquía de oraciones, la relación entre niveles profundos y superficiales, y los principios de gramática universal.
Memorizar sintaxis, estructura jerárquica, categorías gramaticales, relaciones gramaticales, reglas de estructura de frases, teoría X-benchmark y gramática universal. Capaz de utilizar los conocimientos gramaticales aprendidos para analizar cuestiones relevantes.
Capítulo 5 Semántica
Comprende y domina varias teorías importantes en la investigación semántica: teoría de la nomenclatura, teoría de las ideas, teoría contextual, teoría del conductismo, análisis de significados principales. Dos formas: análisis de componentes; y análisis de la estructura de predicados; relaciones semánticas entre oraciones: tales como: relaciones sinónimas, relaciones contradictorias, relaciones de implicación, relaciones de presuposición, oraciones contradictorias, anomalías semánticas, etc.
Semántica de definición de memorización, significado, referente, relación de sinónimos: sinónimos de dialecto, sinónimos estilísticos, sinónimos con diferentes significados de expresión y significados evaluativos, sinónimos de colocación, sinónimos con diferentes relaciones semánticas: Se puede dividir en antónimos jerárquicos; , antónimos complementarios y antónimos relacionales; homónimos, homónimos y relaciones de hiponimia;
Capítulo 6 Pragmática
Comprender y dominar las diferencias entre pragmática y semántica tradicional, contexto, semántica de oraciones y semántica del discurso, enunciados y enunciados las distinciones establecidas, actos ilocucionarios y ilocucionarios; La clasificación de Searle de actos ilocucionarios y el ilocucionario de elaborativo, directivo, promisorio, expresivo y declarativo; ser capaz de utilizar la teoría de los actos de habla y los principios conversacionales para explicar algunos fenómenos lingüísticos.
La memorización define la pragmática, el principio de cooperación, el criterio de cantidad, el criterio de calidad, el criterio de relación y el criterio de modo.
Capítulo 7 Lingüística histórica
Comprensión Dominar el propósito y el significado; de estudiar el cambio de idioma; la naturaleza del cambio de idioma; las principales etapas del desarrollo histórico del inglés y las características de cada etapa, cambios morfológicos, cambios sintácticos, cambios léxicos y cambios semánticos en el sistema inglés; familias de lenguas, especialmente lenguas indoeuropeas; razones de los cambios lingüísticos: como asimilación fonética, simplificación de reglas, préstamos internos, refinamiento de reglas, factores sociales y transmisión cultural, etc.
Memorizar lingüística histórica, lingüística diacrónica, lenguas primitivas, familias lingüísticas, palabras afines, inglés antiguo, inglés medio, conjugación de vocales, pérdida de consonantes finales, epéntesis, método de síntesis fonética, método de derivación, método de acrónimos, método mixto, método de abreviatura, método de abreviatura, método de formación inversa, etc .; generalización de la semántica, reducción de la semántica, evolución de la semántica, etc.
Capítulo 8 Sociolingüística
Comprender y dominar la relación entre lengua y sociedad, el impacto de diversos factores sociales en el uso de la lengua en situaciones de comunicación aclarar las diversas variaciones en el uso de la lengua las características esenciales; del inglés negro, como la variación regional, la variación social, la variación de registro, etc., comprender las características lingüísticas del inglés negro y las características del habla de hombres y mujeres; aclarar la relación esencial entre tabúes y eufemismos, y la relación entre los términos de dirección y factores sociales Contacto; similitudes y diferencias entre bilingüismo y bilingüismo, linguo franca y pidgin, y lenguas estándar y lenguas no estándar.
La memorización define sociolingüística, comunidad de habla, dialecto social, dialecto regional, habla personal, registro, lengua estándar, lengua franca, pidgin, criollo, bilingüismo, bilingüismo, dialectos étnicos, variantes educativas, variantes de edad, variantes de género. , términos de tratamiento, jerga, tabúes, eufemismos.
Capítulo 9 Psicolingüística
Comprender y dominar las bases fisiológicas del lenguaje, la lateralización del lenguaje, el centro del lenguaje, el período crítico de la adquisición del lenguaje y la relación entre el lenguaje y el pensamiento; La importancia lingüística del caso, el caso Gini y el experimento de escucha dicótica; la lateralización de diversas funciones en los cerebros izquierdo y derecho y el papel del área de Broca, el área de Wernicke y la circunvolución angular en el centro del lenguaje en la percepción, comprensión y expresión del lenguaje. papel en; comprender algunos de los primeros puntos de vista sobre la relación entre el lenguaje y el pensamiento; aclarar la hipótesis de Sapir-Whorf y ser capaz de aprender de la relación entre las palabras y el significado, la estructura gramatical, la traducibilidad del lenguaje, la adquisición de una segunda lengua, criticar el Sapir-Whorf. hipótesis en términos de lenguaje y cosmovisión; aclarar las principales funciones del lenguaje y el impacto del lenguaje en el pensamiento.
Definición de memorización: psicolingüística, corteza cerebral, lateralización, dominancia del oído derecho, período crítico, determinismo lingüístico, relatividad lingüística, hipótesis de Sapir-Whorf, autocomunicación, habla silenciosa, Pensar en voz alta
Capítulo 10 Adquisición del lenguaje
Comprender la base fisiológica y el proceso de desarrollo de la capacidad del lenguaje humano; la adquisición del lenguaje es principalmente la adquisición de reglas gramaticales; las diferencias y similitudes con la adquisición del segundo idioma; del proceso de desarrollo de la adquisición de la primera lengua, las características del lenguaje de los niños en cada etapa, el papel de la entrada y la comunicación del lenguaje en la adquisición de la primera lengua, el papel de la enseñanza y corrección de la lengua, el papel de los errores y el refuerzo y el papel de la imitación de Krashen; diferencia entre adquisición y aprendizaje; el papel del aporte lingüístico en la adquisición de un segundo idioma, el papel de la enseñanza y el impacto de factores personales como la edad, la motivación, el aporte lingüístico y cultural y la personalidad en el segundo idioma. La influencia del aprendizaje.
Definición de memorización: adquisición del lenguaje, habla del proveedor de cuidado infantil, teoría del aprendizaje conductista, oraciones de una palabra, oraciones de dos palabras, oraciones de varias palabras, habla telegráfica, transferencia del lenguaje, interferencia, análisis contrastivo, lenguaje interlingüístico , rigidez lingüística, motivación, motivación intervencionista, motivación instrumental, transferencia de lengua y cultura, etc. ¿Cómo aprender lingüística inglesa?
Para ser honesto, es realmente difícil si no tomas el examen de ingreso de posgrado, puedes simplemente echarle un vistazo. En otras palabras, será inútil afrontar el examen y. trabajar en la sociedad. Si haces el examen de ingreso al posgrado, hay que estudiar mucho. Lo primero es el vocabulario. Hay demasiadas palabras nuevas, así que hay que masticarlas poco a poco. Lo segundo es entender muchos conceptos. No los memorices de memoria. Los olvidarás en unos días.
Cómo aprender lingüística inglesa de pregrado
Lea libros, haga ejercicios, memorice los conceptos correspondientes y encuentre ejemplos. Si realmente sigue estos pasos, no habrá ningún problema en lingüística. Enseñado por ti mismo. Tutorial de cómo aprender lingüística en inglés
El inglés es un idioma y la base para aprender un idioma está en la memoria. Memoriza y comprende los conceptos y definitivamente aprenderás bien si los memorizas con atención.
El tutorial es solo lo básico. Si realmente quieres aprender bien, necesitas un kit de expansión.
La lingüística inglesa es un curso básico requerido en el programa de formación profesional de lengua y literatura inglesa. , y su importancia es evidente. Los objetivos de este curso incluyen impartir sistemáticamente conocimientos de lingüística moderna, mejorar las habilidades de aprendizaje de inglés de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en la investigación lingüística y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes. Cómo aprender lingüística inglesa universitaria
Desde el examen real del idioma, como la introducción, las características básicas y las características distintivas del idioma son de gran importancia práctica en fonética, siempre puedes corregir tu pronunciación. , aprenda qué es diferente el estrés y la semántica también será diferente. El vocabulario, la morfología y la formación de palabras pueden estimular el interés en función de su propia realidad. Cómo aprender bien la lingüística inglesa.
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Puedo No te veo escribiendo las palabras. Documento de lingüística en inglés
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