Propuesta de tesis de literatura británica y estadounidense 2017
La literatura británica tiene una larga historia y ha experimentado un largo y complejo proceso de desarrollo y evolución. A medida que se desarrolla lentamente, la literatura estadounidense se ha vuelto cada vez más. Ha madurado y se ha convertido en una literatura verdaderamente independiente. Una literatura nacional con gran vitalidad.
Título: El regreso a la naturaleza y el conflicto entre naturaleza y civilización en Cumbres Borrascosas
1. Antecedentes y significado del tema:
(1) Fuente del tema de investigación
Encontré un tema relacionado con el tipo durante el examen de ingreso de posgrado. Me interesó mucho, así que decidí elegir este tema.
(2) El propósito de la investigación
Este artículo describe el conflicto entre civilización y naturaleza en "Cumbres borrascosas" analizando el simbolismo en "Cumbres borrascosas". (3) La importancia de la investigación del proyecto
Emily Brontë fue una famosa novelista y escritora del período victoriano británico. Fue una de las famosas hermanas Brontë y la más talentosa de las tres hermanas. Sólo escribió una novela "Cumbres Borrascosas" en su vida, pero esta gran obra la hizo famosa en todo el mundo. A través de "Cumbres borrascosas", Emily Brontë utilizó la era victoriana como telón de fondo y escribió sobre el amor y el odio entre dos familias y tres generaciones completamente diferentes, expresando plenamente el conflicto entre civilización y naturaleza en la era victoriana y cómo refleja la preferencia de Emily Brontë. por la naturaleza. Hay conflictos constantes entre la naturaleza y la civilización en la novela. Emily Brontë usa el contraste y el símbolo muchas veces en la novela para expresar este conflicto, por ejemplo, el conflicto entre Cumbres Borrascosas y Thrushcross Grange, y el conflicto entre los dos puntos de vista diferentes de Catherine sobre el amor. . Este conflicto se basa en el inusual amor de Emily Brontë por la naturaleza y el trasfondo predominante de la civilización moderna en ese momento. Las tres hermanas famosas en la historia de la literatura británica han vivido en el desierto desde la infancia. La naturaleza es algo sagrado en sus corazones, lo cual es muy similar a la visión del trascendentalismo de Nueva Inglaterra. Influenciados por poetas famosos como Wadsworth y Coleridge durante el período romántico británico, la naturaleza, la emoción y los elementos góticos jugaron un papel decisivo en las obras de Emily Brontë. Además, Emily Brontë vivió en la era victoriana materialista, cuando la vida de las personas basada en sentimientos naturales se vio gravemente afectada por la civilización moderna. Como figura representativa del realismo crítico de la época victoriana, Emily Brontë vio todos los males provocados por la civilización moderna y se obsesionó aún más con su amor por la naturaleza.
Por lo tanto, si quieres comprender verdaderamente esta gran obra, debes comprender las opiniones de Emily Brontë sobre la naturaleza y la civilización en la novela. Sólo comprendiendo la actitud de Emily Brontë hacia la naturaleza y la civilización podremos comprender verdaderamente el significado más profundo detrás de este amor y odio. La vida humana debe ajustarse a la naturaleza y la naturaleza. A través de la contradicción entre naturaleza y civilización en “Cumbres borrascosas”, se narra el punto de vista del regreso a la naturaleza en “Cumbres borrascosas”.
2. Estado actual de la investigación en el país y en el extranjero:
(1) Estado actual de la investigación nacional
1. La influencia natural de Chen Maolin de Emily Brontë A Al analizarlo, su "Ecocrítica de Cumbres borrascosas - Retorno a la naturaleza" cree que "Cumbres borrascosas" es una oda a la naturaleza. La naturaleza tiene un papel único en las novelas. Relaja el ánimo de las personas y tolera a todos. Parece ser un alma de carne y hueso que comparte el dolor y los cambios de las personas. La obra expresa el profundo amor del autor por la naturaleza y también refleja los conflictos y contradicciones entre naturaleza y civilización.
Ye Lirong señaló en su artículo "Análisis del tema de Cumbres Borrascosas en el viaje de la autobúsqueda": Emily Brontë creó dos personajes apasionados y rebeldes en la novela, El marido y Catherine muestran. su difícil viaje de encontrarse a sí mismos y regresar después de haberse perdido, mostrando el mundo interior de las personas en conflicto consigo mismo. Su vida llena de lucha es un retrato fiel del viaje del individuo para perseguirse a sí mismo.
2. Wang Hongjie cree en "El impacto de la naturaleza y la civilización" que el conflicto y la contradicción entre la naturaleza y la civilización es uno de los temas importantes de "Cumbres Borrascosas". La naturaleza requiere que las personas vivan de acuerdo con sus emociones internas y con la naturaleza, y que obtengan el consuelo y la satisfacción que la naturaleza les brinda. La civilización es una nueva forma de vida que es diferente de la naturaleza y requiere que las personas vivan de acuerdo con la moral y la razón. De esta manera, la civilización ha creado una sociedad materialista y seres humanos que persiguen sus propios intereses. Por lo tanto, las personas puras y naturales están contaminadas por la civilización. Y la naturaleza no desaparecerá con el surgimiento y progreso de la civilización, la naturaleza siempre existirá. Por tanto, desde el nacimiento de la civilización, el conflicto entre civilización y naturaleza ha continuado.
(2) Situación actual de la investigación extranjera
1. La famosa escritora británica Virginia Woolf escribió "Jane Eyre y Cumbres Borrascosas" en 1916 Un artículo. Ella escribió: Cuando Charlotte escribe, dice con elocuencia, brillantez y pasión: Amo, odio, sufro. Su experiencia, aunque más intensa, está al mismo nivel que la nuestra. Pero en Cumbres Borrascosas no existe yo, ni institutriz, ni jefe. Hay amor, pero no es el amor entre hombres y mujeres. Emily estaba motivada por ciertas ideas más generales, y el impulso que la impulsó a crear no fue su propio sufrimiento ni su propio daño. Miró un mundo destrozado y sintió que tenía el poder de reconstruirlo en un libro. Ese tipo de ambición se puede sentir en toda la novela, una lucha que se frustra en parte pero que tiene una gran creencia. Lo que se dice por boca de sus personajes no es solo te amo o te odio, sino a nosotros, toda la humanidad. , el poder eterno no se ha acabado.
2. Cuando el crítico progresista británico Arnold Kettle analizó las novelas del siglo XIX en la tercera parte de su libro "Introducción a la novela británica", concluyó: "Cumbres borrascosas" 》 utiliza la forma de expresión artística. imaginación para expresar la opresión espiritual, la tensión y los conflictos de las personas en la sociedad capitalista del siglo XIX. Esta es una película sin idealismo, sin falso consuelo, sin ninguna sugerencia de que las fuerzas que manipulan sus destinos están más allá de las luchas y acciones de los propios seres humanos. La poderosa evocación de la naturaleza, la naturaleza salvaje y las tormentas, las estrellas y las estaciones, es una parte importante de la revelación del verdadero movimiento de la vida misma. Los hombres y mujeres de "Cumbres Borrascosas" no son prisioneros de la naturaleza. Viven en este mundo y trabajan duro para cambiarlo. A veces todo va bien, pero siempre es doloroso. Casi constantemente encuentran dificultades y cometen errores.
3. Innovación y contenido de la investigación del proyecto
(1) Contenido de la investigación del proyecto
Emily Brontë usó símbolos muchas veces en el ismo de "Cumbres Borrascosas", por ejemplo, Cumbres borrascosas y Sisko Lariff y la infancia de Catherine representan la naturaleza, abogan por la libertad, la conformidad con la naturaleza y el principio de la vida como las tormentas. . Thrushcross Grange y la familia Linton, que existen en oposición a Cumbres Borrascosas, representan la civilización. Son educados y obedecen todos los principios sociales. La naturaleza y la civilización eran pacíficas en la superficie hasta que Heathcliff y Catherine irrumpieron accidentalmente en Thrushcross Grange y los conflictos continuaron. Los sentimientos naturales de Catherine comenzaron a ser realmente desafiados por la civilización. Comenzó a traicionar sus sentimientos internos y se volvió cada vez más como una dama. Al final, renunció a su verdadero amor por Heathcliff y se casó con Edgar Linton. Ventaja absoluta. Pero después del matrimonio, Catherine fue torturada hasta la muerte por los sentimientos naturales de su corazón. Y la naturaleza de Heathcliff se retorció al extremo debido a la traición de Catherine, y se convirtió en un demonio vengativo. La invasión de la civilización distorsiona la naturaleza humana y restringe los sentimientos verdaderos y naturales de las personas, lo que resulta en tragedia. Aunque la civilización trae progreso, mata a la humanidad. Al final, Emily Brontë le pidió a Heathcliff que abriera la ventana de resistencia a la civilización antes de su muerte, permitiendo que sus fantasmas deambularan por el desierto. Todo esto muestra la simpatía de Emily Brontë por el amor entre los dos y sus pensamientos sobre pedir a las personas que se adapten a la naturaleza humana y regresen a la naturaleza.
Este tema se desarrollará en tres partes:
1. La definición de naturaleza y civilización
2. La contienda entre naturaleza y civilización:
a. Símbolos de la naturaleza y la civilización: Cumbres borrascosas y Thrushcross Grange; Heathcliff, Linton y Haddon
b. La lucha entre la naturaleza y la civilización: la elección amorosa de Catherine y la loca venganza de Heathcliff llevaron a la distorsión. de la naturaleza humana
3. Conclusión
Las personas deben obedecer la naturaleza y regresar a la naturaleza. La invasión de la civilización distorsiona la naturaleza humana y trae desastres devastadores a la gente.
(2) Innovación en la investigación temática
Este artículo analiza principalmente el conflicto entre naturaleza y civilización a través del uso del simbolismo en "Cumbres Borrascosas". Emily Brontë no sólo creó dos casas señoriales completamente diferentes, que representan la naturaleza y la civilización respectivamente, sino que también dio a los personajes que vivían en las dos casas señoriales similares a la suya, ilustrando a través de sus contrastes y las contradicciones y diferencias que surgen cuando se entrelazan. confrontación entre autorreconocimiento y civilización.
4. Métodos de investigación del tema:
Se planifica que este tema utilice una variedad de técnicas de investigación y luego se combine con métodos de investigación de análisis cualitativo, métodos de búsqueda integral, métodos de inducción, métodos de traducción y literatura Se describen en detalle varios métodos de investigación, como el método de revisión y el método de búsqueda de literatura. Incluye principalmente:
1. Método de análisis cualitativo: un método de análisis que infiere la naturaleza y la tendencia de desarrollo de las cosas basándose en el juicio subjetivo y la capacidad analítica.
2. Método de inducción: a través de muchos ejemplos individuales o subargumentos, para luego resumir todas sus características y sacar conclusiones generales.
3. Método de documentación: El método de documentación histórica es un método para recopilar y analizar diversos documentos y materiales relevantes existentes, y seleccionar información de ellos para lograr un determinado propósito de investigación e investigación.
4. Método de revisión de la literatura: es decir, centrarse en un determinado tema de investigación, recopilar y clasificar diversos materiales literarios relacionados con él, resumir, identificar, limpiar y analizar el conocimiento y la información contenidos, y resumir todo. Los temas de investigación describen, comentan, construyen y elaboran de manera sistemática y exhaustiva el estado de la investigación, los logros, los problemas existentes y las tendencias de desarrollo del problema de investigación dentro de un cierto período de tiempo. Entre ellos, determinan un tema de investigación, recopilan y organizan temas especiales. literatura, leer y explorar el contenido de la literatura, clasificar y describir el estado de la investigación especial, y construir y aclarar la tendencia de desarrollo de la investigación especial.
5. Plan de Investigación y Resultados Esperados
(1) Plan de Investigación
15 y 18 de abril: Asesor de tesis designado, Título de selección de estudiantes
19 de abril al 25 de abril: completar la declaración de misión y el informe de propuesta;
26 de abril al 12 de mayo: completar el primer borrador del documento; > 13 de mayo al 22 de mayo: Complete y envíe el segundo borrador del artículo;
23 de mayo al 31 de mayo para completar el tercer borrador del artículo (11 a. m. del 31 de mayo) Envíelo con anticipación para el profesor de defensa a leer), guiar a los profesores a leer el trabajo en grupos, y a profesores y estudiantes a prepararse para la defensa
1 y 9 de junio: defensa de tesis (después de la defensa, los estudiantes responderán a la preguntas del profesor (los comentarios deben revisarse con prontitud para que sean vinculantes para el borrador final del trabajo).
10 y 12 de junio: Segunda defensa, encuadernación de tesis y evaluación de calificaciones.
(2) Resultados esperados
Presentar un trabajo académico con un cierto valor teórico o de aplicación, alrededor de 5000 palabras en inglés, en la dirección de la literatura británica y estadounidense de acuerdo con el tiempo especificado y progreso.
6. Referencias:
[1]BronteEmily.WutheringHeights[M].ForeignLanguageTeachingandResearchPress, OxfordUniversityPress, 1999.
[2]Cecil, David.EarlyVictorianNovelists: EnsaysinRevaluación..1934
[3] Escrito por Emily Brontë, traducido por Fang Ping [M]. Shanghai Translation Publishing House, 2001
[ 4] Escrito por Charlotte Brontë. , traducido por Song Zhaolin. Las obras completas de las hermanas Brontë [M]. Hebei Education Press, 1996
[5] Chen Maolin Regreso a la naturaleza y regreso a la naturaleza original "Cumbres borrascosas" "Ecocrítica de". "[J]. Enseñanza de lenguas extranjeras. 2007(01): 69-73
[6] Li Hua. Una interpretación de la imagen y el tema de "Cumbres Borrascosas" por el amor y el odio de los niños salvajes [J]. Northern Forum. 2001(6): 80-83
[7] Pei Shuang. La actitud progresista que deben tener los seres humanos ante la elección entre lo salvaje y la civilización en "Cumbres Borrascosas" [J]. ] .Revista de la Universidad de Artes y Ciencias de Shaoxing (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales).2007(04):80-85
[8] Shao Xudong Por qué escribió "Cumbres Borrascosas" y la fuente de. Creación de Emily Brontë [J]. Foreign Literature Research.1996(04):77-81;