1. Determine el tema: el tema del periódico escrito a mano debe estar relacionado con el tema de la unidad del libro de texto en inglés. Para los alumnos de cuarto grado, podrás elegir contenidos relacionados con temas como la vida diaria, animales, juguetes, etc.
2. Seleccione puntos clave: Después de determinar el tema, seleccione palabras clave, frases y oraciones relacionadas con el tema. Estos puntos clave deben incluir palabras clave, estructuras gramaticales y expresiones cotidianas que aparecen en la unidad.
3. Haz un título: El título del periódico escrito a mano debe resumir brevemente el tema y puede resaltarse con letras mayúsculas o palabras artísticas. El título debe estar en la parte superior o central del manuscrito.
4. Diseño: el diseño debe ser conciso y claro, y el diseño debe ser razonable. Utilice diferentes colores o patrones para diferenciar el contenido, pero no lo haga demasiado sofisticado.
5. Redacción de contenidos: Al escribir contenidos a mano, se debe organizar según la secuencia de unidades del libro de texto de inglés. Puedes utilizar frases cortas o diálogos para describir cada contenido importante, prestando atención a la gramática y la ortografía correctas.
6. Decoración y embellecimiento: Después de escribir el contenido, puedes utilizar algunos elementos decorativos para embellecer el periódico escrito a mano, como encajes, ilustraciones, fotografías, etc. Estos elementos pueden aumentar el interés del periódico escrito a mano y resaltar el tema.
El alcance del aprendizaje del primer volumen de cuarto grado de inglés
1. Vocabulario: los estudiantes deben dominar entre 300 y 400 palabras en inglés, incluidas expresiones diarias, vocabulario básico y sencillo. conocimientos de gramática. Conocimiento de gramática: los estudiantes deben dominar las estructuras gramaticales básicas del inglés, como sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios, así como tiempos simples y voz.
2. Comprensión lectora: los estudiantes deben poder leer y comprender artículos sencillos en inglés, incluidos artículos breves, historias y diálogos, y poder responder preguntas relacionadas. Habilidades de escritura: los estudiantes deben poder escribir ensayos, diarios, cartas, etc. Utilice un inglés sencillo para expresar sus pensamientos y sentimientos en inglés.
3. Escuchar y hablar: los estudiantes deben poder escuchar y comprender conversaciones sencillas en inglés y textos breves, y ser capaces de utilizar el inglés para la comunicación diaria básica. Conocimiento cultural: los estudiantes deben comprender algunas costumbres culturales y sociales básicas de los países de habla inglesa, como festivales, costumbres, etc.
4. Durante el proceso de aprendizaje, los profesores suelen diseñar diversas actividades y ejercicios didácticos basados en los requisitos de los libros de texto y el plan de estudios para ayudar a los estudiantes a dominar estos conocimientos y habilidades. Al mismo tiempo, los estudiantes necesitan hacer muchos ejercicios de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral después de clase para consolidar y mejorar sus habilidades en inglés.