En resumen, GL y CEM son dos tribunales examinadores diferentes. En los exámenes de acceso a la "escuela secundaria" de las escuelas secundarias privadas de todo el Reino Unido, se utilizan básicamente preguntas de examen GL o CEM. Aunque las materias que cubren estos dos tipos de exámenes son básicamente las mismas, son inglés, matemáticas, razonamiento lógico verbal y razonamiento lógico gráfico (ejercicios de imaginación espacial tridimensional). Sin embargo, existe una gran diferencia entre los "métodos proposicionales" de GL y CEM en el undécimo examen, lo que afectará directamente la forma en que ayude a sus hijos a prepararse para el undécimo examen.
2. ¿Qué es el examen GL o CEM? ¿Cuáles son las diferencias en sus ideas proposicionales?
NFER cambió el nombre a GL en 2007 y es la abreviatura de institución educativa "Glenda Learning". En la actualidad, las escuelas secundarias clave más conocidas del Reino Unido básicamente adoptan el sistema de exámenes GL.
El examen CEM 11 fue desarrollado por el Centro de Evaluación y Seguimiento Educativo de la Universidad de Durham. El objetivo es responder a las preocupaciones planteadas por algunas escuelas secundarias clave. Estas escuelas secundarias creen que el actual sistema de exámenes del undécimo se ha vuelto extremadamente transparente. Este sistema de exámenes transparente hará que profesores y estudiantes caigan en el modo de "enseñar habilidades y responder muchas preguntas". Va en contra de la intención original de la educación escolar de "cultivar la capacidad de los niños para descubrir y resolver problemas". Por lo tanto, el CEM ha sido bien recibido por algunas escuelas una vez que se lanzó. El CEM enfatiza el papel de "orientación docente" y no publica ni recomienda cuadernos de ejercicios de ningún tipo. El examen CEM cambiará constantemente el patrón de preguntas y aumentará la dificultad de manera adecuada. El CEM afirma que “los exámenes CEM no se aprueban simplemente respondiendo preguntas, sino que se examina el verdadero nivel académico de los estudiantes”.
3. Áreas actualmente cubiertas por Alemania o CEM
regiones que utilizan exámenes GL: Dorset, Kent, Lancashire y Cumbria, Lincolnshire, Med Wales, Irlanda del Norte y Wiltshire.
CEM es utilizado por Berkshire, Bexley, Birmingham, Buckinghamshire, Devon, Gloucestershire, Shropshire, Walsall, Warwickshire, Willard y Wolverhampton Wanderers Adoption.
Regiones donde conviven GL y CEM: Devon, Essex, Hertfordshire, Trafford y Yorkshire.
Al mismo tiempo, tenga en cuenta que se informa a los padres que el formato del examen final utilizado por cada escuela no es estático, así que inicie sesión en el sitio web oficial de la escuela de destino para confirmar el formato del examen antes de prepararse. para el examen.
4. Asignaturas del examen de alemán o CEM
GL: El contenido del examen incluye inglés, matemáticas, razonamiento lógico verbal y razonamiento lógico gráfico. El formato del examen es básicamente el mismo que en China. Se utilizan preguntas de examen estándar, es decir, la respuesta correcta se escribe en el espacio en blanco al lado de la pregunta. Algunas escuelas también exigen que las respuestas se utilicen en la "hoja de respuestas". La duración de los exámenes también puede variar ligeramente; la mayoría de los exámenes duran 45 minutos.
Las proposiciones de GL se extraen del "Banco de preguntas de GL" y las escuelas pueden elegir sus propias materias de prueba entre inglés, matemáticas, razonamiento lógico verbal y razonamiento lógico gráfico. En Dorset, por ejemplo, las escuelas optan por evaluar matemáticas, inglés y razonamiento verbal. En Lincolnshire, las escuelas sólo evalúan dos materias: razonamiento verbal y razonamiento gráfico.
CEM: El examen CEM cubre inglés, razonamiento numérico, razonamiento lógico verbal y razonamiento lógico gráfico. De hecho, parte del contenido involucrado en el "Razonamiento lógico de las palabras" de CEM ya se ha cubierto en la materia "Inglés" del examen GL, incluida la comprensión lectora. Además, las habilidades matemáticas básicas evaluadas en "Razonamiento numérico" también se reflejan en el examen GL.
Ya sea razonamiento lógico o razonamiento numérico, los estándares de examen del examen CEM se acercan más a los requisitos de enseñanza de KS2 (niveles 4 a 6) en el programa de estudios nacional. Asimismo, diferentes regiones y escuelas pueden elegir sus propios sujetos de prueba.
5. La diferencia entre las materias de examen GL y CEM.
GL: Las cuatro materias de examen son independientes. Los estudiantes pueden familiarizarse con problemas y soluciones tan específicos a través de la práctica y la preparación.
CEM: La característica del examen es que se pueden mezclar cuatro materias en dos trabajos. Inglés razonamiento lógico verbal, razonamiento matemático, razonamiento lógico gráfico.
Depende de la escuela decidir si se dividirá en cuatro trabajos, se mezclará en dos trabajos o se mezclará por separado.
Además, el diseño de las preguntas del examen CEM puede cambiar las preguntas a corto plazo, las preguntas a largo plazo y las preguntas del gráfico de razonamiento lógico de forma rápida y desordenada en el mismo examen. Esto requiere que los estudiantes tengan buena capacidad de control y asignación del tiempo.
En la prueba CEM, el número de preguntas es mayor que la velocidad promedio de resolución de problemas de los estudiantes universitarios normales, y la proporción de combinaciones de materias en cada prueba es irregular. Por lo tanto, es difícil predecir los puntajes de un niño antes del examen.
6. Conocimientos necesarios para el examen GL o CEM
GL: vocabulario amplio, capacidad de razonamiento lógico, capacidad matemática y capacidad de ortografía son las bases necesarias.
CEM: Sólidos conocimientos de literatura inglesa, habilidades de comprensión, vocabulario, ortografía y operaciones matemáticas son la base necesaria. Entre ellas, las preguntas de razonamiento lógico de CEM son muy diferentes de las de GL, y el éxito depende de la amplitud y profundidad del vocabulario del niño.
7. ¿Cómo ayudar a los niños a prepararse para el undécimo examen?
Primero, decide qué quieres probar en tu escuela preferida.
Las escuelas y regiones varían. Tenga en cuenta que las escuelas pueden cambiar el formato del examen, es decir, cambiar entre GL y CEM. Por tanto, es muy necesario guardar la información a tiempo. Al mismo tiempo, no sólo debemos considerar el formato de prueba utilizado, sino también los sujetos de la prueba, el formato de la prueba, la duración de la prueba y si hay pruebas adicionales. (como la escritura creativa).
En segundo lugar, si la escuela favorita de su hijo adopta el modelo de examen GL, inste a su hijo a practicar mucho y comprender todas las materias del examen. (Por supuesto, mucha práctica también es muy importante para el examen CEM, pero en el examen real, los tipos de preguntas pueden ser muy diferentes de las preguntas que los estudiantes practican).
En tercer lugar, si su hijo Si Si su escuela favorita adopta el modelo de examen CEM, inste a sus hijos a que intenten aumentar su vocabulario de forma amplia y profunda. Especialmente sinónimos y antónimos, como el uso de palabras complejas para describir cosas. O haga más juegos de llenar espacios en blanco con palabras.
En cuarto lugar, la capacidad de gestión del tiempo es muy importante para ambos exámenes, ¡especialmente el examen CEM!
A. Asegúrese de que el niño haya practicado mucho y pueda controlar bien su tiempo.
B. Hazle a tu hijo un simulacro de prueba.
C. Explicar las técnicas de exploración. Creo que casi todos los padres en China han pasado por muchas batallas.
El examen de 11.º grado es una prueba de los talentos y fortalezas de los niños, por lo que leer mucho, acumular vocabulario y mejorar las habilidades matemáticas son formas clave de ayudar a los niños a prepararse para el examen. De hecho, de acuerdo con la filosofía china del “Tao hacia la simplicidad”, no importa qué formato de prueba se utilice, se evalúan las verdaderas habilidades académicas básicas de los estudiantes. Estas habilidades básicas afectarán directamente el aprendizaje futuro de los niños. Desarrollar habilidades básicas es la última palabra para ganar.