Es decir, el examen comienza a las 14:00 hora de Beijing y finaliza a las 17:00. El tiempo del examen es de 3 horas. El primer día del examen nacional de ingreso a posgrado se evalúan inglés y política. La política es de 8:30 a 11:30 de la mañana, y el inglés de posgrado (incluido el inglés de posgrado 1 y el inglés de posgrado 2) se toma por la tarde. El horario también está fijado de 14:00 a 17:00 y el examen. La duración es de 180 minutos.
Después de 15 minutos, los candidatos que lleguen tarde no podrán ingresar a la sala de examen para realizar el examen local, y el tiempo de salida para la entrega de trabajos no será anterior a 30 minutos antes del final del examen local. El tiempo de presentación específico lo estipula la agencia provincial de examen de admisión a la educación. Los candidatos no pueden volver a ingresar a la sala de examen después de entregar sus trabajos, ni pueden permanecer ni hablar en el área designada por la agencia examinadora.
Con carácter general, la duración total de la prueba de inglés de posgrado es de 180 minutos. Se recomienda que la mayoría de los candidatos completen cada parte de la prueba según la siguiente división de tiempo:
Cloze: 15-20 minutos (10 puntos). Comprensión lectora, nuevos tipos de preguntas, traducción: 110-115 minutos (puntuación: 60 puntos, Parte A 40 puntos, 10 puntos restantes). Específicamente: Parte A: 70 a 75 minutos para comprensión lectora; Parte B: 15 minutos para nuevos tipos de preguntas; Parte C: 20 a 25 minutos para traducción.
Composición: 50 minutos (30 minutos/25 minutos). Parte A: 15 minutos para un ensayo pequeño Parte B: 35 minutos para un ensayo grande El primer ensayo dura unos 15 minutos, porque el primer ensayo está escrito en 6 a 8 oraciones. Más de 8 oraciones son demasiadas, lo que excederá con creces la cantidad de palabras requeridas para el examen y aumentará la carga de trabajo del profesor que califica.
Treinta y cinco minutos son suficientes para el segundo ensayo. Muchos estudiantes sienten que no tienen suficiente tiempo para escribir, principalmente porque escriben demasiado y son demasiado complejos, con niveles poco claros, ideas poco claras y expresión lingüística insuficiente. Escribir ensayos en la sala de examen no depende del contenido y la extensión de su escritura, sino de su calidad, ya sea contenido o lenguaje.