24 de junio de 2011, 14:35 Fuente: Empleo de estudiantes universitarios chinos.
Texto/Guan Tong, profesor senior de orientación vocacional en Sichuan Tianyi College
La falta de calificaciones académicas no significa falta de conocimiento.
No existe una relación directa entre las calificaciones académicas y el aprendizaje. Las calificaciones académicas no necesariamente se aprenden y las altas calificaciones académicas no necesariamente se aprenden. No tener educación no significa necesariamente que no tengas educación, y un bajo nivel de educación no significa necesariamente que tengas poco conocimiento. En otras palabras, la educación y el aprendizaje no pueden compararse simplemente. El nivel de educación sólo puede reflejar el nivel de educación. También existen diferencias en el conocimiento entre personas con el mismo nivel de educación. De manera similar, el conocimiento humano también debe acumularse y mejorarse en la práctica social. Sólo en la práctica social las personas pueden acumular experiencia laboral y mejorar su nivel de conocimientos. La verdadera capacidad es el aprendizaje. El conocimiento incluye cualidades profesionales y comprensión práctica, las cuales son indispensables.
El Sr. Chen Yinke viajó una vez a universidades famosas de Europa. Aprendió el conocimiento y se fue sin obtener un título. Liang Qichao recomendó una vez a Chen Yinke a Cao Yunxiang, presidente de la Universidad de Tsinghua. El director Cao sintió que si la otra parte no tenía obras famosas ni un doctorado, ¿cómo podría alguien confiar en él? El Sr. Liang dijo enojado: "Sin un título académico y sin libros, no se puede ser profesor de estudios chinos". Aunque Liang Qichao es un literato, mis trabajos no son tan valiosos como las trescientas palabras del Sr. Chen. "Sólo hay un Chen Yinke entre los 'Cuatro Grandes Mentores' del Instituto Tsinghua de Estudios Chinos.
¿Cuál es la educación del famoso pensador Liang Shuming? Según los estándares actuales, sólo equivale a un Graduado de la escuela secundaria, pero esto no le impide tener 24 años. Se convirtió en profesor de filosofía en la Universidad de Pekín. ¿Cuál fue la educación del Sr. Qigong, un maestro en estudios chinos y caligrafía? : "Estudiante de secundaria, profesor asociado, poco profesional y con pocas habilidades", pero esto no le impidió convertirse en un maestro de estudios chinos, un gran maestro. ¿Cuál es la formación del famoso matemático Hua? Después de graduarse de la escuela secundaria, logró resultados impresionantes.
Gorky no fue a la universidad, estudió conocimientos culturales con diligencia y participó activamente en actividades revolucionarias, entró en el mundo literario. "Mi Universidad" y se convirtió en el fundador de la literatura del realismo socialista. Gao Yubao nunca fue a la escuela, pero su novela autobiográfica "Gao Yubao" se convirtió en un nombre familiar, una obra maestra popular y un famoso escritor militar. En el puerto de Qingdao, solo tiene un diploma de escuela secundaria. Estudió mucho y rompió el récord mundial de manejo de contenedores dos veces en un año, por lo que muchas personas lo llamaron "Xu Danai". Autodidacta a través de la práctica social, sin educación académica formal. , con talentos reales y buenas habilidades.
¿Es la educación realmente inútil? Este es sin duda un tema controvertido desde que Morita, el fundador de Sony, ha habido muchas críticas. Dudas. Estas dudas en realidad se refieren más a los diferentes puntos de vista de las personas sobre las habilidades representadas por las calificaciones académicas. El punto de vista de Akio Morita es que las calificaciones académicas no significan que su capacidad laboral real pueda alcanzar los requisitos de la empresa. basándose únicamente en las calificaciones académicas, inevitablemente pondrá el carro delante del caballo. Wei Jie, un famoso economista y profesor de la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tsinghua, dijo: "Akio Morita reveló un principio importante: la función de la educación no puede. El talento tiene un gran impacto en las personas y las empresas deberían prestar más atención a las capacidades prácticas que a las calificaciones académicas. ”
¿Un funcionario tiene que tener un alto grado de educación?
La relación entre educación y capacidad es difícil de definir, porque muchas personas con un alto nivel educativo tienen habilidades extremadamente promedio y son típicas. de puntajes altos y habilidades bajas; y algunas personas con habilidades fuertes no tienen calificaciones académicas muy altas. Originalmente, existe una relación correspondiente entre las calificaciones académicas y la capacidad, el diploma y el nivel, pero definitivamente no es la correspondencia absoluta de "un ascenso". La marea levanta a todos los barcos" y debe analizarse caso por caso en la práctica. Es una paradoja probar y medir la capacidad y el nivel de una persona.
Por un lado, defendemos que " Los héroes no preguntan de dónde vienen", pero, por otro lado, criticamos a algunas personas exitosas por sus bajas calificaciones académicas.
Zhang Ping, director de la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, que asumió el cargo en marzo En 2008, en los currículums de los jefes de varios departamentos del Consejo de Estado publicados en la primera sesión del XI Congreso Nacional del Pueblo, la educación secundaria técnica de Zhang Ping se convirtió inesperadamente en un tema candente. El público y los medios de comunicación en ese momento, los medios comentaron que "un trabajo con un título de escuela secundaria técnica muestra un contenido de oro insustituible; ¡un trabajo con un título de escuela secundaria técnica vale menos que un 'diploma de poder'!" "De hecho, la educación secundaria técnica de Zhang Ping no significa que esté en el nivel de escuela secundaria técnica. Su experiencia laboral y sus logros son la mejor prueba.
En 2009, Jiang Hongkun, ex alcalde de Nanjing, fue ascendido y nombrado Jiangsu Miembro del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido y Secretario del Comité Municipal del Partido de Suzhou.
La información pública muestra que Jiang Hongkun nació en junio de 1954, de nacionalidad Han y originario de Zhangjiagang, Jiangsu. Título universitario. He sido un joven educado y un trabajador. He trabajado en Zhangjiagang durante 28 años y tengo una rica experiencia en el trabajo de base. Wang Guosheng, subsecretario del Comité Provincial del Partido de Jiangsu y Ministro de Organización, comentó que Jiang Hongkun está "políticamente decidido, implementa resueltamente la línea, los principios y las políticas del partido, está familiarizado con el trabajo económico, está familiarizado con Suzhou, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y tiene una rica experiencia en liderazgo". Wang Guosheng dijo que el camarada Jiang Hongkun es el secretario provincial del Comité Municipal del Partido de Suzhou. La decisión se tomó después de un estudio cuidadoso.
Como funcionario a nivel de departamento adjunto o superior, Jiang Hongkun todavía mantiene un diploma universitario, lo que es realmente valioso en la era actual de impetuosidad y reglas tácitas. Mirando a su alrededor, se puede decir que se destaca entre los funcionarios, especialmente entre los altos funcionarios.
Para estos dos altos funcionarios "de baja educación", su valentía para mostrar sus "diplomas naturales" es la mejor interpretación de su ética oficial. Parece que "ser funcionario no depende de cuán altas sean tus calificaciones académicas, sino de si realmente puedes buscar la felicidad del pueblo". "Servir al pueblo" no puede ser una charla vacía.
La capacidad es más importante que las calificaciones académicas.
Si tienes una buena educación, debes tener los pies en la tierra y aprovecharla al máximo. No te desanimes si no tienes un título universitario. Aunque un alto grado de educación puede ayudarle a tener éxito en su carrera, muchos éxitos en la vida no pueden equipararse completamente con un alto grado de educación. No crea que tener un gran conocimiento sobre libros le llevará al éxito. Por no hablar de utilizar "sin educación formal" como excusa para nunca sentirse inferior frente a personas con un alto nivel educativo. Hay demasiados ejemplos que demostrar, incluso si no has ido a la universidad ni a la escuela secundaria. Mientras apuntes a la meta y trabajes duro, podrás hacer bien cualquier trabajo.
La verdadera capacidad proviene de la sociedad, y el nivel real se demuestra con la práctica.
Firth, ¿el padre del chocolate? Berry casi nunca fue a la escuela, pero con su mente flexible, sabiduría honesta, diligencia, perseverancia y perseverancia, su King George Chocolate Company tiene activos por 9.800 millones de dólares, lo que la sitúa en el primer lugar del mundo en la industria.
En 2003, la empresa estaba a punto de aterrizar en China y recibió más de 400 cartas de recomendación, la mayoría de ellas de estudiantes universitarios recién graduados. Pidieron trabajar en empresas chinas. ¿Estuario? Berry estaba encantado, pero después de leer los currículums dudó. Porque casi el 80% de estos estudiantes universitarios son estudiantes destacados con excelente rendimiento académico y el 70% se han desempeñado como cuadros estudiantiles. Las reseñas también son perfectas. No dudaba de la autenticidad de estos testimonios. Pero estos por sí solos no determinan quién es adecuado para la empresa. Tenemos que probar algo más. Se enviaron más de 400 cuestionarios.
Pregunta: En términos más simples, ¿de qué están hablando estas cuatro celebridades?
1. Einstein dijo en su discurso en el centenario de su alma mater: "Mi rendimiento académico es mediocre. Según los estándares de la escuela, no soy un buen estudiante. Pero luego descubrí que olvidar las cosas en la escuela Eso es lo que queda."
2. Cuando Ding Zhaozhong regresó a la Universidad de Tsinghua para dar un discurso, tenía una frase en respuesta a una pregunta. "Hasta donde yo sé, entre los más de 90 físicos que han ganado el Premio Nobel, ninguno obtiene el primer lugar en la escuela, pero algunos obtienen el último lugar."
3. Gates regresa a su alma mater, la Universidad de Harvard, para una recaudación de fondos. Se le preguntó si le gustaría continuar sus estudios. Cuando recibió su diploma de Harvard, sacudió la cabeza y sonrió pero no respondió.
4. El presidente estadounidense Bush regresó a la Universidad de Yale para recibir un doctorado honorario en derecho. Pregúntele cómo se siente porque sus calificaciones son promedio. Dijo que a los estudiantes con calificaciones excelentes les dije "bien hecho", y a los estudiantes con calificaciones bajas les dije "puedes ser el presidente".
Pronto, se enviaron todas las respuestas. El 10 de marzo de 2003, se notificó a un estudiante que fuera a Beijing para asistir a la ceremonia de inauguración de la empresa. Su respuesta fue: hay ventajas y desventajas dentro de la escuela, pero no fuera de ella. La sociedad siempre perturba y reorganiza todo en la puerta de la escuela.
Tener un buen rendimiento académico en la escuela no significa que tendrás una gran capacidad de trabajo y creatividad cuando ingreses a la sociedad. En el lugar de trabajo lo más importante no son las calificaciones académicas, sino la capacidad práctica.
Las cualificaciones y habilidades académicas se complementan.
Las cualificaciones académicas son un símbolo del nivel educativo de una persona. Reflejan la capacidad de aprendizaje y la estructura de conocimientos de una persona, así como su propia calidad y su alto potencial. Las calificaciones académicas insuficientes pueden afectar la adquisición de oportunidades durante el proceso de búsqueda de empleo. La demostración de capacidad requiere tiempo y oportunidades para demostrar una capacidad insuficiente sólo puede indicar que la competitividad del lugar de trabajo es relativamente débil, pero siempre y cuando se tenga un empleo correcto. concepto y una buena mentalidad de búsqueda de empleo, también puedes primero encontrar trabajo en el mercado laboral y luego compensarlo trabajando más en el ámbito profesional.
A través de sus propios esfuerzos, continuará mejorando sus calificaciones y habilidades académicas y mejorará aún más su competitividad en el lugar de trabajo.
Las cualificaciones académicas son condición suficiente para la capacidad, y la capacidad es condición necesaria y suficiente para la cualificación académica. Sin una educación adecuada, los demás no descubrirán fácilmente sus habilidades. Sin la capacidad suficiente y la correspondiente experiencia laboral, no importa cuán altas sean sus calificaciones académicas, es inevitable ser eliminado por la sociedad. Sus calificaciones académicas a menudo determinan su elección de carrera, y su experiencia laboral y habilidades profesionales desarrolladas en el trabajo determinan el contenido y la altura de su próximo trabajo. Si tiene calificaciones y habilidades académicas, tendrá más éxito en el lugar de trabajo.
Según el informe 2065 438+01 de la agencia de noticias Xinhua del 3 de abril, Zhou Senfeng, quien se graduó de la Universidad de Tongji y recibió una licenciatura y una maestría de la Universidad de Tsinghua, se desempeñó como subsecretario del Comité del Partido y alcalde de Yicheng, provincia de Hubei, en junio de 2009. Tenía 29 años. El "alcalde más joven" despertó dudas en el público tan pronto como asumió el cargo, y la gente en general sospechaba que Zhou Senfeng tenía "antecedentes". De hecho, sus padres son de zonas rurales y no tienen antecedentes familiares especiales. Por supuesto, no es casualidad que Zhou Senfeng se destaque. Este es el resultado de su juventud, alta educación, capacitación de base y oportunidades.
Por supuesto, enfatizamos que las calificaciones académicas no pueden usarse como criterio para seleccionar candidatos. Esto no niega el papel de la educación académica ni menosprecia el poder del conocimiento. La sociedad necesita todo tipo de talentos, incluidos los basados en el conocimiento y la investigación, los emprendedores y las habilidades. Hay muchas maneras de desarrollar talentos, no sólo la educación académica. Sólo a través de un arduo estudio y una mayor educación en la universidad se puede lograr el éxito. El autoestudio y la lectura exhaustiva pueden hacer que el enfoque en su puesto sea exitoso y que estudiar negocios también puede hacerlo exitoso; Los tipos de talentos son diferentes y las formas de convertirse en talentos también son diferentes. Naturalmente, el criterio para medir los talentos no puede ser único.
El secretario general Hu Jintao enfatizó: "Debemos ser inclusivos, reclutar talentos, deshacernos de los conceptos de antigüedad y excelencia, descubrir talentos, cultivar talentos, cultivar talentos, utilizar talentos y lograr talentos en la práctica". ."
Las calificaciones académicas son un trampolín que le permite "destacar"; la capacidad es una piedra de toque que le permite "destacar". Ambos son importantes. Si no has conocido a Bole, tu educación es muy importante; de lo contrario, tu habilidad es más importante. Bole Xiangma analiza principalmente si un caballo puede correr miles de millas, en lugar de su origen. Lo que es gratificante es que algunos empleadores se han vuelto más pragmáticos en la contratación de talentos y los criterios para seleccionar talentos están cambiando de "calificaciones académicas" a "capacidades". Después de todo, cuando salga un caballo de mil millas, surgirán talentos. La creación de logros no depende principalmente de las calificaciones académicas previas al servicio, sino de la experiencia práctica y los esfuerzos creativos posteriores al servicio.