Oraciones universales para escribir composiciones en inglés
Aplicar oraciones universales para escribir es la forma más rápida y sencilla de escribir. Sin embargo, solo necesitas completar el vocabulario que conoces en las oraciones universales. , aquí están las oraciones universales en composición en inglés que he recopilado. Los amigos que estén interesados pueden echar un vistazo.
Primero: Oraciones universales en composición en inglés: patrón de oración inicial <. /p>
1.En lo que a?se refiere
2.¿No hace falta decirlo?
3.¿Se puede decir con certeza? eso
4.Como dice el proverbio,
5.¿Hay que tener en cuenta que debe
6.¿Eso es generalmente reconocido? p>
7. ¿Es probable que
8. ¿Difícilmente sea eso?
9. ¿No es demasiado decir eso?
10. Lo que requiere especial atención es que "Lo que necesita especial atención es
11. No se puede negar el hecho de que no hay duda, innegable
12. ¿Nada es más importante que el? ¿Nada es más importante que el hecho de que? ¿Qué es mucho más importante?
Segundo: Oraciones universales en la composición en inglés: patrones de oraciones coherentes
1.Un ejemplo de ello es?
2.Como suele ser el caso? Porque normalmente
3.Como se indica en el párrafo anterior Como se menciona en el párrafo anterior
4. Pero el problema no es tan simple. Por lo tanto, ¿no es tan simple?
5.¿Pero es una lástima que? .¿Por todo eso? p> 9.Del mismo modo, ¿debemos prestar atención a
10.no(eso)?pero(eso)?no
, pero
11.En vista de la situación actual
12.¿Como se ha mencionado anteriormente? 13.A este respecto, también podemos (decir) Desde esta perspectiva podemos decir
14.Sin embargo, tenemos que mirar la otra cara de la moneda, es decir, ¿tenemos que hacerlo? mira la otra cara de la moneda, es decir, tienes que ver la otra cara de las cosas, es decir
La tercera oración universal en composición en inglés: patrón de oración concluyente
1 .Concluiré diciendo? Finalmente diré?
2.Por tanto, ¿tenemos razón para creer que? considerado, en definitiva, ¿Se puede decir con seguridad que?
4. Por lo tanto, en mi opinión, es más aconsejable
5. De lo comentado anteriormente, ¿podemos? sacar con seguridad la conclusión de que? A través de la discusión anterior, podemos sacar una conclusión?
6. ¿Los datos/estadísticas/cifras nos llevan a la conclusión de que?
p>
7.Se puede concluir de la discusión que? 8.Desde mi punto de vista, ¿sería mejor si? ¿Quizás mejor?
La cuarta oración universal en la composición en inglés: patrones de oraciones de ejemplo
1. Tomemos? para ilustrar esto
2. Tomemos el cuadro anterior como ejemplo para ilustrar esto
3. Aquí hay un ejemplo más
4. Tomemos como ejemplo ?
5. ¿Lo mismo ocurre con ? .Esto ofrece un ejemplo típico de?
7. ¿Podemos citar un ejemplo común de? 8. ¿Piensa en
Quinta oración universal en inglés: un patrón de oración de uso común? en el párrafo de introducción
1. ¿Algunas personas piensan eso? Para ser sincero, no puedo estar de acuerdo con su opinión por las siguientes razones.
.Francamente, no puedo estar de acuerdo con ellos por las siguientes razones.
2.Durante años, ? se ha visto como ?, pero ahora las cosas son bastante diferentes.
3. Creo que la afirmación del título es válida porque
4. ¿No puedo estar completamente de acuerdo con la idea de que? p>
5. Mi argumento a favor de este punto de vista es el siguiente.
6. Junto con el desarrollo de?, cada vez más
7. Existe un debate de larga data sobre si ?Existe un debate de larga data sobre si?
8. ¿Comúnmente/generalmente/ampliamente/se cree/se sostiene/acepta/reconoce que?
9. En lo que a mí respecta, estoy completamente de acuerdo con lo primero/lo anterior. último.
10. Antes de dar mi opinión, creo que es fundamental mirar el argumento de ambas partes.
La sexta oración universal en la composición en inglés: patrones de oraciones comunes para comparación y contraste
En el proceso de escribir composiciones en inglés, el uso de oraciones universales para formar oraciones no solo puede mejorar la velocidad de escritura. , pero también reflejan una gramática más ortodoxa. La Red de Exámenes de Ingreso de Posgrado de China ha compilado oraciones universales en escritura escrita en inglés para su referencia.
1.A es completamente/totalmente/completamente diferente de B.
2.A y B son diferentes en algún/todo sentido/respeto/aspecto. > 3.A y B se diferencian en?
4.A se diferencia de B en
5.¿La diferencia entre A y B es/está en/existe en? >
6.En comparación con/En contraste con/A diferencia de A, B?
7.A?, en cambio,/en contraste,/mientras/mientras que B? p> 8.Si bien generalmente se cree que A?, yo creo que B?
9.A pesar de sus similitudes, A y B también son diferentes
10.Tanto A como B. ? Sin embargo, A?; por otro lado, B?
11.La diferencia más llamativa es que A?, mientras que B?.
Séptimo: Oraciones universales en composición inglesa: patrones de oraciones comúnmente utilizados en deducción
1. Hay varias razones para ello, pero en general se reducen a tres principales. ¿Razones?, pero en general se pueden resumir en tres principales.
2. Hay muchos factores que pueden explicar, pero los siguientes son los más típicos. Hay muchos factores que pueden explicar, pero los siguientes son los más típicos.
3.Muchas formas pueden contribuir a resolver este problema, pero las siguientes pueden ser las más efectivas. Hay muchas formas de resolver este problema, pero las siguientes pueden ser las más efectivas.
4. Generalmente, las ventajas se pueden enumerar de la siguiente manera.
5. Las razones son las siguientes.
La octava oración universal en la composición en inglés: patrones de oraciones comunes para el razonamiento causal
1.Porque/Desde que leemos. el libro, hemos aprendido mucho.
2. Si leemos el libro, aprenderíamos mucho
3. Leemos el libro como resultado / por lo tanto /. así / por lo tanto / en consecuencia / por esta razón / debido a esto, hemos aprendido mucho
4.Como resultado de /Debido a/Debido a la lectura del libro, hemos aprendido. Hemos aprendido mucho como resultado de la lectura de este libro.
5.La causa/razón del/sobrepeso es comer demasiado
6.El sobrepeso es causado por/debido a/por comer demasiado. p> 7.El efecto/consecuencia/resultado de comer demasiado es el sobrepeso.
8.Comer demasiado provoca/conduce al sobrepeso. Comer demasiado provoca/conduce al sobrepeso. ;