"¿Qué piensas de los colores? Al comienzo de la clase, el profesor Xiaofeng preguntó: "¡Tienes sentimientos sobre los colores, y los colores también tendrán sentimientos por ti! "La reacción contradictoria de los niños fue: "El azul es frío y fresco, como el mar". Para estimular la motivación de aprendizaje, el profesor Xiaofeng planteó una serie de preguntas para que los niños pensaran y aprendieran a expresar.
El arte es descubrimiento antes de la creación, "Exploración y descubrimiento, acumulación y creación" es el marco del plan de estudios de arte. A través de la guía de preguntas, los niños pueden ingresar repentinamente al estado de aprendizaje.
El arte en el. La carretera y los callejones son un paraíso escondido en la ciudad. Además de transmitir belleza, también brinda a los niños mucho compañerismo y espacio creativo cerca de la naturaleza. Antes de la clase, los niños irán temprano al salón de clases e irán al jardín secreto. piso superior para pasar el rato bajo el sol, y también ir al pequeño zoológico raro y a los lagartos del otro lado, saludar a animales como tortugas y reptiles, y a veces incluso se convierten en compañeros de clase de los niños que no quieren; salga, siéntese en el salón verde y lea libros ilustrados para inspirarse para la vida.
Señaló el maestro Xiaofeng que, a finales de 2012, no pudo encontrar un aula de arte ideal para su hijo. Con experiencia en arte, simplemente abrió su propia tienda. Su intención original era brindar a los niños una educación estética diferente y poner la delicada belleza que observó en Japón en el aula. El maestro Xiaofeng observaría las preferencias de los niños y se convertiría en él. la fuente de inspiración para el curso Cuando se le ocurre una nueva idea, se pregunta: “¿Les parece divertido a los niños? Antes de enseñar a los niños, se transformó en niño.
Aquí solo se aceptan niños de 3 a 8 años. Están en la etapa de iluminación de la belleza, la creatividad y la sensibilidad valorativa. Hay algunos fracasos que deben experimentar en clase y aprenderán a no tener miedo mediante la acumulación una y otra vez. El maestro Xiaofeng dijo: "Simplemente acompañamos a los niños, les damos un poco de ayuda, exploramos juntos y encontramos maneras de superar los fracasos, para que podamos tener nuestra propia experiencia maravillosa, en lugar de la asistencia constante de los maestros. Con el paso de los años, un pequeño Se han impartido clases con 6 a 8 personas, mantenidas de boca en boca por familiares y amigos, con la esperanza de que venir aquí sea como una aventura para los niños.
El maestro Xiao Feng (escuela secundaria) diseña todos los. cursos y dibuja él mismo la tela de campo para dar a los niños el mejor ejemplo Artículo (8) proporcionado por Sen
El día de la entrevista, fue una sesión de enseñanza tipo teatro. Cueva azul oscuro. Había una enorme roca negra frente a ella, que fue utilizada por el maestro Xiaofeng. Está hecha de espuma de poliestireno desechada, pegada y pintada. Sobre ella se coloca una lámpara mágica brillante. El tema es "La lámpara mágica de Aladino". El aula no sabe de qué se tratará la lección para mantener la anticipación “una vez que lo saben por primera vez, pierden el pensamiento y la curiosidad. El maestro Xiaofeng dijo que cuando las personas sienten curiosidad, sus intereses serán infinitos y la motivación de aprendizaje generada por el entusiasmo será duradera, y la percepción y estructura de la belleza también cambiarán a partir de ese momento. Junto con las imágenes y vídeos proyectados, los niños han desarrollado extremidades y voces expresivas, y están inmersos en el mundo de Aladdin en la historia contada por el maestro Xiaofeng. Con sentimientos, puede llevar historias al aula para aumentar su comprensión de la cultura viva y el entorno de crecimiento.
El maestro Xiaofeng mencionó que cuando yo era niño, mis padres estaban ocupados y no tenían tiempo extra para acompañarme, por lo que desarrollé el hábito de encontrar cosas que hacer por mi cuenta, a menudo desenterrando cosas en casa y "renovarlas" por diversión. Debido a que el "aburrimiento" en la infancia lo hizo enamorarse del trabajo práctico, existe una motivación de "querer algo" que hace que los niños busquen cosas. El entusiasmo encendido es la fuerza impulsora para que los niños continúen en el futuro, "¡Porque un maestro no puede quedarse contigo para siempre!", dijo con una sonrisa.
"Usa tu cerebro y la basura se convertirá en oro. "El maestro Xiaofeng les dijo a los niños que estas piedras originalmente eran espuma de poliestireno innecesaria y que las hizo él mismo. "No olviden que sus manos son mágicas. Otros lo ven como basura, pero puedes usar herramientas para hacerlo hermoso. Aunque los temas del curso cambian cada dos semanas en promedio, el profesor Xiaofeng todavía insiste en hacer los arreglos de la escena él mismo. Dijo que hacer las cosas uno mismo es el mejor ejemplo, permitiendo a los niños ver que pueden hacer cualquier cosa con sus manos y hacer un buen uso de los recursos de la tierra sin gastar dinero.
“No tengas miedo al fracaso. Si tienes miedo, no podrás hacerlo.
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Les dijo a los niños: “Si vuestro corazón es fuerte, vuestras manos y vuestro cerebro os ayudarán”. En el aula, las manitas de los niños utilizaban tijeras para recortar formas únicas de lámparas mágicas. Algunos niños estaban insatisfechos con su trabajo. Alienta a los niños a experimentar el fracaso y el éxito antes de que puedan ganar confianza, porque así es como fracasan. Después de que el maestro Xiaofeng los elogió, los niños también ganaron confianza. No juzga las obras de los niños con ojos de adultos. Explotó bien las emociones de los niños. Si al niño realmente le gusta, naturalmente querrá volver a clase.