El Comité Profesional de Gestión de la Educación Vocacional ha sido registrado ante el estado, y los certificados de habilidades que emite son reconocidos por el estado y son universales en todo el país.
El Comité Profesional de Gestión de la Educación Vocacional (en adelante, el "Comité de Educación Vocacional") se estableció con la aprobación de la Asociación de Investigación del Trabajo Ideológico y Político y de Gestión de la Industria de la Circulación de China (asociación de nivel central). La unidad competente es la Comisión de Administración y Supervisión de Activos Estatales del Consejo de Estado, y la unidad rectora es el Instituto de Investigación Política de China del Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC.
El certificado del Consejo de Educación Vocacional tiene reconocimiento a nivel nacional. El Comité Profesional de Gestión de la Educación Vocacional se estableció con la aprobación de la Asociación de Investigación sobre el Trabajo Ideológico y Político y la Gestión de la Industria de la Circulación de China. La autoridad competente es la Comisión de Supervisión y Administración de Bienes Estatales del Consejo de Estado.
El Comité de Educación Profesional es el único departamento profesional de gestión de la educación profesional establecido en forma de organización social en mi país. Actualmente, tiene las funciones de formación de talentos, evaluación de talentos, desarrollo intelectual, recomendación de talentos, transferencia de logros, formulación de estándares, gestión de archivos de personal de personal móvil, recopilación, clasificación y publicación de información de talentos, recomendación de talentos profesionales y emparejamiento de empleo, logros científicos y tecnológicos. evaluación, registro y transformación, etc.
Base jurídica
Ley de educación profesional
Artículo 19
Las autoridades gubernamentales y las organizaciones industriales organizarán u organizarán conjuntamente escuelas y centros de formación profesional. Instituciones, organizar, coordinar y orientar a empresas e instituciones de la industria para organizar escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional. El Estado fomenta el uso de métodos de enseñanza modernos para desarrollar la educación vocacional.
Ley de Educación Profesional de la República Popular China
Artículo 23
Las autoridades competentes de la industria deben fortalecer la orientación de la educación vocacional basada en la industria y las necesidades de talento de la industria, y emitir información periódica sobre la demanda de talento.
Las autoridades industriales, los sindicatos, la Sociedad China de Educación Vocacional y otros grupos de masas y organizaciones industriales pueden participar en la formulación de catálogos principales de educación vocacional y estándares de educación vocacional relacionados según sea necesario, y llevar a cabo pronósticos de demanda de talento, carreras Cultivar instituciones de servicios de integración industria-educación que combinen la oferta y la demanda, organizar u organizar conjuntamente escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional, organizar, coordinar y orientar a empresas, instituciones y grupos sociales relevantes para organizar escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional. .
"Plan de implementación de la reforma de la educación vocacional nacional"
Artículo
Puntos clave de indicadores específicos: para 2022, las condiciones de enseñanza de las escuelas vocacionales cumplirán básicamente con los estándares . Para 2022, se construirán 50 escuelas vocacionales superiores de alto nivel y 150 especialidades (grupos) clave, se construirá un sistema estándar de educación vocacional chino que cubrirá la mayoría de las industrias y niveles internacionalmente avanzados, y se crearán 300 especializaciones de alto nivel con funciones radiantes y líderes. Se construirá una base de formación para la integración entre la industria y la educación. En principio, las horas de enseñanza práctica en las escuelas profesionales deberían representar más de la mitad del total de horas, y se implementan puestos y números fijos.