Habilidades para exámenes de inglés
Consejo 1: ¿inglés? ¿Poner una frase invertida en la composición? ¿Cuántos puntos más deberías sumar? ¿Mejor que cualquier otra cosa? Sólo así podrás... Esta frase se puede utilizar en cualquier composición y la mejorará instantáneamente a un nivel superior.
Consejo 2: Elige el nuevo plan de estudios estándar English Gestalt Share con decisión. Corrija el error y cambie "y" por "pero".
Consejo 3: Al corregir errores en inglés, debe haber un verbo, un sustantivo, un artículo, un error de parte del discurso, un pronombre y un error de relación lógica. Debes agregar una palabra. y eliminar una palabra. Las palabras activa y pasiva pueden estar equivocadas y la colocación de las preposiciones puede estar equivocada. Presta atención a esta oración de dos líneas.
Consejo 4: comprensión de lectura en inglés, pídale al autor que elija objetivamente ~ ~ En cuanto a los diaosi, la lectura en inglés en el examen de ingreso a la universidad es más activa y racional, por lo que debe responder positivamente a las preguntas.
Consejo 5: Debe, únicamente. Nunca aparece en la lectura en inglés y es un error común. Basado en los cientos de conjuntos de preguntas del examen de inglés que el cartel original tomó durante su último año de escuela secundaria, ¡creo que este es bastante preciso! !
Consejo 6: Habrá una pregunta sobre inferir en inglés. Siempre que veas esta palabra, solo mira la oración que no aparece en el texto original de la opción.
Consejo 7: Los verbos sin predicado de opción múltiple en inglés tienen una alta probabilidad de participios pasados. Si realmente se hace, juzgarán activa, pasiva y relación, lo cual generalmente es correcto, y una cosa es clara.
Consejo 8: Investiga las frases invertidas. Generalmente hay cuatro opciones, dos no están invertidas y las dos restantes están excluidas, una con verbo auxiliar y otra sin él. Siempre hay un verbo auxiliar. Sí, funciona siempre.
Consejo 9: La radio en inglés estaba disponible antes, por lo que normalmente la eliges tú.
Consejo 10: En inglés, debes elegir qué y qué qué. Es cierto. Lo he encontrado cinco o seis veces.
Consejos para obtener puntuaciones altas en los exámenes de comprensión auditiva y expresión oral en inglés
1. La grabación no debe realizarse demasiado apresuradamente.
Asegúrate de grabar al inicio del tiempo de grabación. En exámenes anteriores, algunos candidatos comenzaron a grabar antes de la hora de grabación, por lo que la primera mitad no se grabó con éxito y solo se grabó la segunda mitad. La mitad de las preguntas que podrían haber recibido la máxima puntuación se perdieron en vano. La parte A requiere mantenerse al día con la velocidad de las imágenes. Siempre que el examinado pueda seguir el ritmo, básicamente se garantiza una puntuación de 6-7.
2. Habla inglés en voz alta
Según los comentarios de profesores que han experimentado la revisión del diálogo persona-computadora en inglés durante muchos años, en todos los eslabones del examen, siempre que el El candidato puede hablar inglés relevante, sin importar la respuesta. Se otorgarán puntos de bonificación por cada palabra, frase u oración incompleta.
Cuando esté seguro, complete la oración; cuando no esté seguro, es bueno decir parte de la oración o incluso una palabra clave. ¿Por qué...? Oración, responde porque...; responde cuántos... Aún puedes obtener algunos puntos si respondes esta oración con There are/is. ¿Entonces no puedo hacer el examen oral? ¿El silencio es oro? El silencio del candidato equivale a pedirle activamente al profesor que califica que no se lo dé al examinado. Por supuesto. ¿Candidato? Lo siento, ¿no lo sé? ¿No tengo ni idea? Dile al profesor que no me lo dé porque no entiendo. Entonces, ¿en lugar de ser educado? Lo siento, ¿no lo sé? No tengo ni idea. ? Es mejor intentar decir incluso una o dos palabras relacionadas y dejar que el profesor de calificación encuentre una razón para darle puntos extra.
Di que sí. Las primeras palabras
Como profesor que ha modificado el diálogo entre humanos y computadoras en inglés durante muchos años, he descubierto que la primera impresión es muy importante. ? Espiga. Dar puntos es algo habitual. Di el comienzo con confianza, con buena pronunciación y entonación, e inmediatamente obtendrás elogios del profesor. No es sorprendente que le den puntuaciones altas, especialmente la lectura imitada en la Parte A y la narración de la historia en la Parte C.
4. Sé bueno en la corrección natural
Para las tres preguntas y cinco respuestas de la Parte B, algunos candidatos sabían que sus respuestas estaban equivocadas, por lo que no se atrevieron a decir nada más. y solo esperé a que pasara el tiempo. De hecho, cuando un candidato encuentra un error en su respuesta durante el proceso de grabación, naturalmente puede corregirlo siempre que el tiempo lo permita, y el profesor de calificación otorgará calificaciones basadas en la respuesta final corregida del candidato.
5. Practica tu voz segura
Una voz alta es más penetrante y da a las personas una sensación de plenitud y confianza.
Por el contrario, la voz perezosa tiene un efecto hipnótico en las personas y cansará aún más al ya cansado profesor. Sin embargo, la voz no puede ser alta ni baja. Mantén la confianza y exprésate de manera clara y concisa, lo que definitivamente impresionará al profesor que califica y tu puntuación será más alta.
Recordatorio especial:
No acerque demasiado la boca al micrófono, de lo contrario escuchará sonidos de respiración o sibilancias que no deben grabarse. No mueva el micrófono a voluntad durante todo el proceso, como por ejemplo quitándolo, ya que esto puede provocar una grabación fallida y una puntuación de cero.
6. ¿Utilizarlo de forma flexible? ¿eso? Eso es todo. ¡Gracias a todos! ?
Vuelva a contar la historia de la Parte C tanto como sea posible, preferiblemente durante más de 80 segundos.
La narración de la historia debe ser completa y se deben utilizar bien algunas palabras de transición.
Si existió al principio: un día/mañana/tarde/noche; hace muchos años;
Disponible al desarrollar una historia: luego/después/un día después/pero/sin embargo/de repente/allí/desafortunadamente/inesperadamente, etc.
Los finales de la historia están disponibles: último/final/final, etc.
¿No te olvides de decir una palabra cortés después de contar la historia? ¿eso? Eso es todo. ¡Gracias a todos! ?
7. ¿Quién crea la perfección? Vuélvete más competente.
La pronunciación y la entonación precisas son inseparables de la escucha e imitación repetidas. En el estándar de puntuación para la Parte A de la prueba de comprensión auditiva y comprensión auditiva en inglés, la puntuación total es de 20 puntos y la pronunciación y entonación simples representan 12 puntos. Durante la imitación repetida, se debe prestar especial atención a la lectura precisa de las palabras, y no se deben omitir terminaciones de palabras como s/z/iz/t/d/id a voluntad. La imitación repetida de buena pronunciación y entonación debe evitar cantar y leer; , con un ritmo suave y sin cadencia.