El resumen se refiere a materiales escritos que analizan y estudian la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento, y sacan conclusiones periódicas. Escribir un resumen favorece la mejora de nuestras capacidades de aprendizaje y trabajo, por lo que debemos resumir y redactar un buen resumen. ¿Cómo escribir un resumen para que sea útil? El siguiente es un resumen de tres prácticas de profesores de inglés que recopilé. Espero que sea útil para todos.
Resumen de la Formación de Profesores de Inglés 3 1 1. Propósito de la Formación
A través de la práctica educativa, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva, combinar los conocimientos teóricos aprendidos en el aula universitaria con la enseñanza práctica e inicialmente dominar Métodos y habilidades de enseñanza del inglés, y mejorar el contenido y los métodos de trabajo de los profesores de inglés. Comprender la situación actual y la educación de los estudiantes de secundaria. La unidad de prácticas es la escuela secundaria Xingguang y las clases son de séptimo y octavo grado.
2. Contenido de las prácticas
1. Enseñanza del inglés
La enseñanza presencial incluye clases, actividades en el aula y modalidades de enseñanza. Haz lo que hacen los profesores de inglés. Orientar activamente y realizar con seriedad la educación instrumental y humanística.
2. El trabajo de los profesores de inglés
Orientar el pensamiento de los estudiantes con prontitud y corrección, cultivar buenos hábitos de estudio y estimular el interés de los estudiantes por aprender.
En tercer lugar, el efecto de la pasantía
Bajo la cuidadosa guía de los líderes e instructores relevantes de las escuelas de los estudiantes, el trabajo docente de aprender inglés se llevará a cabo con seriedad. A lo largo del período de prueba, pasé de simplemente aprender diversas habilidades docentes a observar prácticas docentes reales. En el proceso de práctica, a través de la demostración del maestro y mi escucha atenta, las actividades de práctica docente se pueden organizar mejor.
4. Resumen y experiencia de las prácticas
Ser docente por primera vez es algo muy desafiante y tentador para mí. El 14 de septiembre de XX, llegué a la escuela secundaria Xingguang con entusiasmo y comencé una pasantía educativa de dos semanas. Durante la pasantía, poco a poco, me di cuenta de la nobleza y la dificultad de ser un maestro del pueblo.
Permítanme resumir mis prácticas desde varios aspectos.
1. Hacer un buen trabajo en el trabajo preliminar de la libertad condicional.
En primer lugar, corrige tu mentalidad, porque "la mentalidad lo determina todo" es lo que dijo el líder del equipo. Si estudias para ser maestro, debes ser como un maestro. Los requisitos de mi mentor para mí: ser estricto conmigo mismo, ser un modelo a seguir para los demás, ser fiel a mis palabras, ser decidido en mis acciones y ser un modelo a seguir para los demás.
2.Comprender y mejorar los estándares de enseñanza.
Las prácticas docentes se llevan a cabo bajo la dirección de un profesor experimentado de nuestra escuela, un trabajador educativo de primera línea y un profesor muy responsable. Escuche atentamente cada lección del instructor, tome notas de cada lección, comuníquese con el maestro después de la clase, pida consejo con humildad y comprenda profundamente los requisitos y el proceso de enseñanza de la enseñanza en el aula. Aprenda cómo enseñar y cómo combinar mejor la teoría de la educación de calidad con los requisitos de implementación de puntos de prueba. Reflexionar constantemente y comprender atentamente cada detalle de la clase del profesor y el significado de este detalle. Porque cada acción en el aula es para enseñar. Esta es una frase que los profesores suelen enfatizar.
Aunque mi vida de aprendiz terminó, mi búsqueda y mis esfuerzos en la enseñanza seguirán siendo los mismos y mi cuidado por los estudiantes nunca disminuirá. Como casi profesor, tengo la confianza para hacer un buen trabajo en educación. Trabaja duro para convertirte en un excelente maestro de personas.
Resumen del período de prueba de profesor de inglés 3 2 En septiembre del XX, tuve la suerte de convertirme en profesor del pueblo. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año escolar y el período de prueba de un año está a punto de finalizar. Como profesora nueva, aprendí mucho este año, lo que me permitió reflexionar y comprender mucho sobre mi negocio. A continuación haré un breve informe sobre la labor docente de este año escolar:
Primero, ideología política:
Como docente, no sólo debes tener conocimientos profundos y excelentes habilidades, También es necesario tener una alta moral. Sé que, como nuevo maestro, el cultivo de la ética docente no se puede lograr de la noche a la mañana, ni pueden ser palabras vacías. Debemos ser buenos aprendiendo, trabajar duro para practicar, empezar desde cosas pequeñas, empezar desde ahora, perseverar y perseverar. Eso es lo que quería hacer. Un año después, participé activamente en diversos estudios y capacitaciones dentro y fuera del colegio.
Para completar rápidamente el cambio de rol de estudiante normal a maestro, participé activamente en las actividades de educación y capacitación en ética docente cuidadosamente organizadas por la Oficina de Educación Municipal de Gaozhou, para poder crecer y mejorar en la investigación y la teoría educativa. El propósito de la educación es claro, la actitud es correcta, los estudiantes aprenden negocios, aman la causa, unen a sus colegas y sirven como modelos a seguir.
2. Educación y enseñanza:
Cultivo activamente la capacidad de aprendizaje independiente y el espíritu de investigación científica de los estudiantes. Los profesores ya no inculcan conocimientos, sino que permiten a los estudiantes hacer preguntas, analizar problemas, encontrar soluciones, resolver problemas, sacar conclusiones, verificar conclusiones y aplicar conclusiones para resolver problemas mediante investigaciones independientes. Mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar el espíritu creativo de los estudiantes y tratar de cultivar a los recién llegados con moralidad, ideales, cultura y disciplina.
1. Prepare las lecciones con cuidado, todo por el bien de los estudiantes. Doy clases de inglés en dos clases de séptimo grado en la escuela y las tareas docentes son pesadas. Normalmente consulto a profesores experimentados con seriedad y humildad, aprendo de su experiencia y actitud seria y responsable hacia los estudiantes, mejoro constantemente mi nivel profesional y participo activamente en actividades de docencia e investigación. Pero como profesor joven, para mejorar mi nivel de inglés, siempre leo las series sobre educación y enseñanza de inglés, a menudo encuentro excelentes planes de lecciones y material didáctico en Internet y me esfuerzo por tener más oportunidades para salir y asistir a clases. Para permitir que los estudiantes experimenten de manera más intuitiva el contenido que han aprendido, preparo lecciones cuidadosamente, analizo los materiales didácticos cuidadosamente, aprendo bien el esquema y diseño planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. . Escuchar atentamente en clase y evaluar la clase con atención. Para enseñar bien este curso y estimular el interés de los estudiantes en aprender, revisé diversa información e imágenes en Internet antes de la clase, incursioné extensamente en diversos conocimientos, me concentré en las fortalezas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza y me esforcé por implementar a fondo. comprender los materiales didácticos, encontrar puntos clave y superar dificultades, formando una estructura de conocimiento relativamente completa.
2. Aprender y mejorar continuamente tu nivel profesional. Sé que los nuevos profesores sólo pueden acumular experiencia gradualmente asistiendo a más clases. Por eso aprecio cada oportunidad de tomar clases. El año pasado participé en más de 20 clases, incluidas clases de inglés, clases de matemáticas, etc. Cada profesor tiene su propio estilo único y algo que vale la pena aprender. En sus clases todos muestran mucho cariño y cariño. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en el último semestre. Por favor, critíquenme y corríjanme. Seguiré trabajando duro.
3. Para perfeccionar mis habilidades de gestión, además de ser profesora de chino durante tres años, también trabajé como profesora de clase durante tres años (1). Como profesora de clase en prácticas, participo activamente en la gestión diaria de la clase. En primer lugar, aprovecho al máximo las reuniones de clase para comprender la situación de la clase y el estado psicológico de los estudiantes, y les imparto ideas a través de conferencias, debates o historias llenas de filosofía de vida. En segundo lugar, preocuparse por los estudiantes de bajo rendimiento y con desviaciones de comportamiento. Los estudiantes de bajo rendimiento y con desviaciones de comportamiento son un grupo que tiene un fuerte sentimiento de inferioridad y es difícil de educar. En este sentido, he demostrado una gran paciencia. Haz que cambien a través de visitas domiciliarias, cartas, conversaciones, etc. Ahora nuestra clase se ha convertido gradualmente en un grupo unido y progresista.
4. La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La dirección de mis esfuerzos futuros: primero, mejorar mi nivel de enseñanza y esforzarme por escuchar más, pensar más, escribir más y comunicar más; segundo, aprender a menudo de profesores experimentados, adquirir más conocimientos y poder estar solo; tercero, continúe realizando capacitación en la escuela y enriquezca su experiencia y habilidades en la práctica.
Este es mi resumen del año pasado, todo un año de rápido crecimiento ganado a base de sudor. Pero esto es sólo el comienzo. Trabajaré más duro.
Resumen del periodo de prueba para profesores de inglés 3 El tiempo pasa volando. En un abrir y cerrar de ojos, el período de prueba de una semana finalizó. Aunque solo he sido pasante durante una semana, entiendo profundamente las dificultades del trabajo de un docente. Al mismo tiempo, también me gustaría agradecer a la escuela por brindarme una oportunidad tan buena, que allanará el camino para que seamos maestros, eduquemos estudiantes y cultivemos talentos en el futuro.
De acuerdo con los arreglos de la escuela, los estudiantes del tercer grupo de 3 clases de inglés y 5 clases fueron asignados como aprendices en la Clase 2 del tercer grado de la escuela secundaria. Después de las prácticas, cada estudiante tiene sentimientos diferentes.
Como estudiante normal, esta pasantía es muy valiosa para mí. Durante esta pasantía aprendí muchas cosas valiosas. Para ser un maestro que agrada a los estudiantes, primero debes tener un corazón que se preocupe por los estudiantes.
La enseñanza no es sólo para algunos de los mejores estudiantes, sino también para todos los estudiantes. La educación de los estudiantes de bajo rendimiento debe adherirse a los principios de más elogios, menos rechazo, menos críticas, más estímulo y menos culpas, a fin de proteger su autoestima y estimular sus fortalezas. En la enseñanza en el aula, debemos alentar a los estudiantes de bajo rendimiento a pensar activamente y responder preguntas activamente, incluso si les damos evaluaciones apropiadas.
Durante esta pasantía, también realicé las siguientes tareas:
Escuchar conferencias es una de las actividades más importantes de la pasantía. Escuchar conferencias es la más directa, concreta y más. forma importante de mejorar las habilidades prácticas de los profesores. Métodos y medios frecuentes y más eficaces. Tomé los siguientes pasos durante esta pasantía:
1. Creo que si quieres aprender algo útil en clase, debes ser un oyente atento y estar preparado para la clase. ¿A qué clase vas a asistir? Deje que los estudiantes comprendan el contenido de esta clase con anticipación al tomar prestados libros de texto para obtener una vista previa, ver cuál es el contenido principal de esta clase, cuáles son los puntos clave, las dificultades y las dudas. Luego, tome prestadas las notas de clase de los estudiantes para ver qué suele hacer el maestro. usos. Al mismo tiempo, me hizo pensar, por ejemplo, en cómo enseñaría ese contenido, para poder compararlo durante la conferencia. Entré corriendo al salón de clases sin preparación antes de escuchar la clase y escuché aturdido.
2. Observar y registrar.
Los profesores en formación no sólo tienen que escuchar sino también observar durante la clase. Deben capturar cuidadosamente el lenguaje, las expresiones, los movimientos corporales y el lenguaje corporal del hablante, y anotar cada vínculo y método de enseñanza. Es necesario observar tanto la enseñanza como la observación, tener en cuenta ambos aspectos y ver cómo el profesor maneja los puntos difíciles. El diseño de métodos de enseñanza, el diseño de escritura en pizarra y la visualización de resultados de enseñanza. Para observar el aprendizaje de los estudiantes, debemos observar su desempeño en el aula, sus emociones y hábitos en clase, pero no es necesariamente necesario examinar todos los aspectos de la clase de manera integral. Al escuchar una clase, debes registrar detalladamente el proceso de enseñanza, así como tus propios sentimientos y valoraciones subjetivas. Esto es para acumular una experiencia valiosa, que será más propicia para su uso flexible en clases futuras.
3. Piensa y organiza después de la conferencia.
Después de escuchar las clases de otros profesores, es mejor pensar por sí mismo al analizar y resumir las clases de otros profesores, prestar atención a la investigación comparativa y aprender de las fortalezas de los demás. Cada maestro puede desarrollar su propio estilo de enseñanza único en actividades de aula a largo plazo, y diferentes maestros tienen diferentes métodos de enseñanza. Los profesores que asisten a clases deben ser buenos en la investigación comparada, evaluar con precisión los pros y los contras de varios métodos de enseñanza, absorber su experiencia útil en la enseñanza y mejorar.
Me he beneficiado mucho de la pasantía de esta semana. Intento leer más, escuchar más, practicar más, hacer más preguntas y resumir más. Consolide verdaderamente el conocimiento teórico en la práctica, mejore los estándares de enseñanza y siente una base sólida para convertirse en un maestro de escuela primaria calificado en el futuro. Este breve tiempo de prácticas es un recuerdo maravilloso para mí. No sólo me trae de vuelta al aula de mi infancia, sino que también me permite aprender muchos conocimientos.
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