Nivel de investigación
Primero, la selección del tema es inapropiada.
Para escribir bien un artículo en inglés, debemos entender dos "R": relevancia y rigor. La selección inadecuada del tema indica una mala comprensión de la relevancia. Los temas de tesis de muchos estudiantes carecen de innovación y el más representativo simplemente sigue la tendencia. Cualquiera que sea el tema candente, debes abordarlo en lugar de conocerte a ti mismo y al enemigo y elegir el tema científicamente. Seguir la tendencia a la hora de elegir temas tiene muchas desventajas: primero, es fácil llevarse bien con los demás. ¿Muy amigo? Hacer temas superpuestos se llama posicionamiento de mercado poco claro. Si los artículos se consideran productos de la empresa, entonces el grupo de investigación de Niu Ren es una gran empresa con un equipo sólido, un punto de partida elevado y una sólida capacidad de marketing. En otras palabras, incluso si escribes un buen artículo de la misma calidad que una persona talentosa, publicar un artículo sigue siendo un problema en comparación con un equipo de personas talentosas. En segundo lugar, debido a la falta de rigor científico, muchos estudiantes no consideran la verificabilidad del problema y consideran más la innovación. Por ejemplo, es imposible para un equipo de investigación científica obtener datos comerciales financieros de alta frecuencia, pero quiere realizar minería financiera basada en datos de alta frecuencia y, al final, solo puede terminar sin resultados. Finalmente, la gran mayoría de la investigación científica debe tener resultados, por lo que debemos considerar el valor de aplicación de la investigación. Lo que los estudiantes suelen encontrar es que el artículo está escrito e incluso publicado, pero rápidamente se desempolva porque el título del artículo no tiene valor práctico.
Entonces, ¿cómo elegir un tema? En mi opinión, elegir un tema es como elegir la dirección a seguir para iniciar una empresa. Debe desarrollar su propia visión, determinación y capacidad para crear barreras en el mercado. Para entrenar tu vista, necesitas cultivar tanto la amplitud como la profundidad. Primero, aprenda a leer ampliamente artículos en campos relacionados y evite analogías. Después de encontrar la brecha de investigación, debería poder leer intensamente los artículos relacionados con la brecha de investigación y familiarizarse con ellos. Ya sea lectura extensa o lectura intensiva, requiere buena concentración, que es de la que carecen muchos estudiantes. A la mayoría de los estudiantes les gusta desear el éxito. En segundo lugar, si elige un buen tema y tiene la ventaja de ser el primero en actuar, también debe considerar una posible competencia. La capacidad de afrontar la competencia y levantar barreras de mercado.
El segundo es la falta de comprensión del estado actual de la investigación de temas relacionados.
Para escribir un artículo, primero debe tener una comprensión básica del estado actual de la investigación del problema. La lectura extensa mencionada anteriormente puede ayudarnos a comprender el estado actual de la investigación. Cada vez hay más personas dedicadas a la investigación científica y cada vez hay más conferencias y revistas donde se pueden publicar artículos, lo que fácilmente hace que nos perdamos algunos artículos relevantes. Los principios para encontrar artículos relevantes son: Primero, identificar las conferencias y revistas de primer y segundo nivel de la industria. Para estudiar el estado actual del problema, no debes perderte artículos relevantes en estos congresos y revistas. Los autores de estos artículos pueden ser revisores del artículo que está a punto de publicar. Cuando publicamos artículos, también debemos publicarlos en buenos congresos y revistas, para que reciban gran atención. En segundo lugar, es necesario comprender a los grupos de investigación influyentes de todo el mundo sobre este problema de investigación. Navegue por sus sitios web con frecuencia para seguir el desarrollo de sus investigaciones en tiempo real y conocerse a sí mismo y a sus enemigos. También son revisores potenciales.
Después de comprender las referencias relevantes, debe prestar atención a varias cuestiones al citar artículos: en primer lugar, la autocita es limitada; en segundo lugar, intente equilibrar la cita de artículos relacionados de otros grupos de investigación; en tercer lugar, al citar a otros; artículos, primero debe identificar los puntos brillantes de estos artículos y luego señalar las diferencias con sus propios trabajos y tratar de no criticar negativamente los artículos de otras personas. Dado que el propósito de escribir artículos es hacer que la gente aprecie nuestros trabajos, basta con señalar las diferencias.
En tercer lugar, no hay contribución o contribución poco clara.
Por lo general, la razón principal por la que se rechazan los artículos es que no tienen ninguna contribución, la contribución es demasiado pequeña o la contribución no es clara. Hay dos posibilidades para este resultado. La primera es que el artículo realmente no hace una gran contribución. La contribución de muchos artículos es solo una combinación de tecnologías existentes o una ligera mejora de los métodos existentes. En este caso, los estudiantes suelen exagerar la contribución del artículo, lo que resulta contraproducente. La segunda es que el artículo en realidad hizo una buena contribución, pero el autor no logró demostrarlo. En la competencia cada vez más feroz en la investigación científica, debemos pensar desde la perspectiva de los revisores. Los revisores suelen enfrentarse a enormes tareas de revisión cada año y muchas veces son sus estudiantes quienes completan el trabajo de revisión específico.
Algunos estudiantes suelen cometer algunos errores estúpidos en sus artículos. Es imposible que las principales conferencias o revistas toleren errores de bajo nivel. Un artículo innovador no puede esperar el tiempo y hay que evitar errores de bajo nivel. ¿Cuáles son algunos “errores de bajo nivel” fáciles? (1) Definir un concepto que es conocido por todos los pares de una manera muy estricta; (2) Hay deficiencias o errores importantes en la comprensión del estado actual de la investigación de temas relacionados, e incluso ignorar deliberadamente las referencias relevantes (3) Artículo; las citas son incorrectas o inapropiadas; (4) Usar métodos o herramientas de verificación incorrectos o desactualizados (5) Usar datos experimentales incorrectos (6) Tratar el sentido común como nuevos descubrimientos (7) El artículo no está estandarizado o no cumple con la presentación; requisitos; (8) ) Plagiar una gran cantidad de las llamadas pruebas matemáticas rigurosas de los libros de texto de matemáticas; (9) Exagerar demasiado la contribución del artículo (10) Tratar de ocultar fallas y deficiencias en los métodos de investigación del artículo; 11) Falsificar resultados experimentales; (12) En el artículo se repitió el mismo experimento con diferentes presentaciones.
En octavo lugar, mala base en la escritura en inglés.
El problema con el bajo nivel de escritura en inglés entre los estudiantes chinos es que tienen una base deficiente en escritura en inglés. Una de las razones importantes es la falta de formación formal. La belleza de los artículos de investigación científica radica en su simplicidad, claridad y fuerte lógica. Debido a que el propósito del artículo es que más personas lo comprendan en poco tiempo, en lugar de mostrar un vocabulario magnífico, debes prestar atención a los siguientes principios al escribir en inglés: (1) Intenta usar oraciones cortas y evita el uso de oraciones compuestas. oraciones; (2) Introducción Al describir métodos y algoritmos, se deben utilizar ejemplos e ilustraciones para ilustrarlos (3) La expresión del artículo debe ser vívida y el uso de diagramas, tablas, ejemplos y evidencia numérica debe ser equilibrado; (4) La composición del artículo debe ser estética. No apiles todo el texto, ni todas las imágenes y tablas, sino ten una mezcla equilibrada. Las figuras, tablas y ejemplos deben ser lo más parecidos posible al texto que los describe (5) No deben contener errores tipográficos ni gramaticales. Si no está seguro, puede consultar en línea. (6) Aprender a utilizar las abreviaturas correctamente. Deben estar claramente definidas la primera vez que se utilizan en un artículo y utilizarse de forma coherente a lo largo del artículo. Trate de utilizar abreviaturas establecidas por todos y no invente ni cree a voluntad (7) Para cultivar la capacidad estética, primero debe apreciar los artículos bellos y luego puede hablar sobre la creación de artículos bellos.
Noveno, la redacción no es lo suficientemente profesional.
Un buen artículo debe demostrar la profesionalidad del autor. El tema de un artículo profesional debe ser primero refrescante o al menos dar a la gente una buena primera impresión. En segundo lugar, debe poder señalar de forma clara y precisa las características únicas de los problemas y métodos del artículo, de modo que la gente conozca las dificultades y desafíos de los problemas y métodos. En tercer lugar, un buen artículo es como una persona viva, de carne y hueso y con todos los elementos necesarios. Cuarto, el formato del artículo debe ser profesional y utilizar los más altos estándares profesionales. Por ejemplo, los artículos deben escribirse en LaTeX y las imágenes deben dibujarse utilizando el software de dibujo más profesional. Deberíamos prestar más atención al efecto de impresión de la impresora y prestar atención a las sutilezas. Sólo así el artículo podrá al menos lucir bonito. Quinto, preste más atención y recopile artículos realmente interesantes, incluso artículos que no estén en su propia dirección de investigación. Sólo encuadernando estos artículos y leyéndolos regularmente podremos desarrollar un sentido de la belleza de los artículos y aprender a apreciarlos. Sólo así podrá realmente tener la oportunidad de escribir hermosos artículos de investigación científica.
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