Desde su creación, la escuela se ha adherido al espíritu del lema de la escuela de "mantenerse al día con la nueva moral, ser diligente en el aprendizaje e ir rápido", adhiriéndose a la filosofía escolar de " orientado a las personas, educar a las personas", y "brindar una educación que satisfaga a las personas", "Crear una escuela que satisfaga a las personas y ser un maestro que satisfaga a las personas" es el tema eterno, y "buscar la mejora con productos de calidad y desarrollarse con características "Es la búsqueda incesante. Cultivar estudiantes con "un espíritu" (espíritu innovador), "dos habilidades" (capacidad de investigación práctica, capacidad de aprendizaje permanente) y "tres cualidades" (cualidades ideológicas y morales, cualidades científicas y culturales, y cualidades de salud física y mental). Objetivo: centrarse en el centro de enseñanza y la nueva reforma curricular, llevar a cabo activamente actividades educativas y docentes, promover el crecimiento común de profesores y estudiantes, mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza y esforzarse por construir una civilización armoniosa. Con los esfuerzos conjuntos de todos los estudiantes de la escuela secundaria No. 1, la escuela ha ido formando gradualmente un estilo de enseñanza de "cultivar personas con integridad moral, conocimiento y meticulosidad, y educar a las personas primero", un estilo de estudio de "amar aprender, "Bueno para pensar, no bueno para gestionar, tener los pies en la tierra y estar dispuesto a trabajar". El espíritu escolar de "diligencia y búsqueda del conocimiento" y el estilo de liderazgo de "unidad, democracia, pionero y eficiente". De 2000 a 2011, la escuela ocupó el primer lugar en el condado en cuanto a formar estudiantes sobresalientes, y sus estudiantes lograron excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria año tras año, ganándose la atención y los elogios de toda la sociedad. En 2009, el examen de ingreso a la escuela secundaria fue el primero en realizarse y 123 estudiantes fueron admitidos en escuelas secundarias provinciales clave, como la escuela secundaria Ningbo Xiaoshi, la escuela secundaria Zhenhai, la escuela secundaria Wenzhou y la escuela secundaria Cangnan, ocupando una ventaja absoluta entre escuelas similares en el condado. Al mismo tiempo, se han logrado grandes logros en la formación de estudiantes con talentos especiales y en la educación científica y tecnológica. En 2001, ganó el primer y segundo lugar en el Concurso de la División de Búsqueda de Dirección de Radio Nacional Juvenil de China Oriental durante tres años consecutivos desde 2004, * * * ha ganado 6 primeros premios, 3 segundos premios y 3 terceros premios en la provincia de Zhejiang; Concurso de conocimientos de ciencias naturales Hubo 5 premios. Ding, un graduado de 2007, ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria.
Con el fin de mejorar aún más el nivel de construcción de la civilización espiritual de la escuela y la calidad del funcionamiento escolar, mientras se enfoca en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, la escuela considera la construcción, reorganización y expansión de la cultura característica de la escuela como un nuevo punto de crecimiento para el desarrollo de la escuela. La divulgación de los asuntos escolares es el núcleo de la gestión escolar democrática y alguna vez fue recomendada en Wenzhou. La enseñanza y la investigación en las escuelas lideran la educación en Wenzhou e introducen la experiencia de la provincia de Zhejiang; el aprendizaje basado en la investigación amplía una nueva plataforma para que profesores y estudiantes crezcan juntos y logra resultados fructíferos. La reforma de la evaluación crea una nueva vía para la integración de la moral y la inteligencia; convertirse en las tres escuelas principales de la reforma de evaluación de Wenzhou. Uno de los deportes ha ganado campeonatos de atletismo y campeonatos de baloncesto para estudiantes de secundaria del condado muchas veces, convirtiéndose en una de las escuelas deportivas características de la provincia de Zhejiang. El sistema de tutoría de educación moral ha creado un modelo de educación moral personalizado y orientado a la familia y se ha convertido en un punto culminante de la construcción de la civilización espiritual de la escuela. La educación espiritual y moral desarrolla la educación del alma con una cultura positiva y saludable, lo que ha atraído la entusiasta atención de los colegas; en los círculos educativos de todo el condado e incluso de la ciudad.
Ser una escuela orientada a la investigación es el objetivo constante de la escuela. La enseñanza y la investigación científica de la escuela han alcanzado un nuevo nivel y han logrado nuevos avances. De 2006 a 2009, se establecieron cerca de 60 proyectos en provincias, ciudades y condados, y los resultados de los proyectos fueron premiados y publicados más de 10 veces en provincias, ciudades y condados. Entre ellos, "Investigación sobre la práctica profesional de los docentes en escuelas secundarias modelo" ganó el primer premio por logros sobresalientes en el Proyecto de planificación de la ciudad de Wenzhou en 2005 y el tercer premio por logros sobresalientes en la educación básica provincial. Development of Teacher Quality in Middle Schools in the New Century" ganó el primer premio de Planificación de la educación básica de la ciudad de Wenzhou en 2006. Tercer premio en evaluación de proyectos. La "Investigación sobre la práctica de la enseñanza en la escuela y la investigación en apoyo múltiple" ganó el segundo premio en la Evaluación del Proyecto de Planificación de la Educación Básica de Wenzhou de 2008, y la "Investigación sobre la enseñanza eficaz en el aula basada en estudios de casos" ganó el segundo premio en 2009. En 2009, hubo 3 proyectos de investigación científica aprobados por la provincia y la ciudad.
De 2006 a 2009, trabajó en "Educación popular", "Investigación educativa de Shanghai", "Boletín de enseñanza de China", "Gestión de escuelas primarias y secundarias", "Enseñanza y gestión", "Investigación docente", "Noticias Deyu", " Enseñar y Educar a las Personas" "Se han publicado más de 150 artículos sobre formación y docencia docente en publicaciones nacionales, provinciales y municipales como "