¿El inglés (2) incluye el inglés (1)?
A juzgar por los exámenes de los últimos dos años, hay muy pocas palabras en la clase uno de inglés, una o dos oraciones como máximo. Sin embargo, la clase uno de inglés es la base para la clase dos de inglés, por lo que. El contenido gramatical, el vocabulario y las frases son ciertos. Por lo tanto, algunas personas dicen que está mal tomar Inglés II en lugar de Inglés I. Inglés I solo puedo decir que la prueba no son las palabras originales.
¿Necesitas memorizar textos para prepararte para el examen de inglés?
Debes leer todos los textos del libro de texto y comprender los puntos gramaticales que contienen, en lugar de leer los textos. Algunos estudiantes dijeron que habían memorizado el texto pero no aprobaron el examen. El motivo no es permitirle memorizar el texto, sino comprender los puntos de conocimiento y los puntos gramaticales de todos los textos.
¿Examen de gramática inglesa (2)?
Las preguntas de gramática se reflejan en las preguntas, como preguntas de estructura, cambios de parte del discurso y preguntas cerradas, que evalúan principalmente la gramática inglesa. Por lo tanto, debes entender la gramática, porque el inglés es un idioma con reglas. Si no entiendes las reglas de un idioma con reglas, no puedes dominar el idioma.
Inglés (2) Consejos de preparación para exámenes de comprensión lectora
Hay una habilidad para tomar exámenes en esta comprensión lectora. En pocas palabras, deberías leer más libros, acelerar y saber las preguntas que te harán más adelante. Hay cinco preguntas al final de cada párrafo de lectura. Probablemente haya varios tipos de preguntas para hacer, principalmente la opinión del autor o el significado de la palabra. Todo es sencillo. La parte más difícil de responder es el razonamiento. Si no lo entiendes, no lo harás bien. Por lo tanto, hay dos "esenciales" que se deben dominar en la comprensión lectora: uno es leer rápidamente y el otro es captar los puntos clave. Recuerde a los candidatos que presten atención a la primera oración de cada párrafo.
Inglés (2) Habilidades de preparación de exámenes inglés-chino
La traducción inglés-chino es un artículo breve. En primer lugar, es necesario reservar suficiente tiempo para la traducción inglés-chino, porque es la última pregunta. Muchos compañeros me dijeron que en realidad sabían traducir, pero al final simplemente garabatearon algunas palabras porque no tenían tiempo. Esto fue un error. Debido a que hay 15 puntos para la traducción inglés-chino, aunque este ensayo es relativamente difícil, debería ser una pregunta puntuable en comparación con todo el examen, por lo que todos deben reservar suficiente tiempo. Hay que hacer las preguntas anteriores, al igual que las preguntas de opción múltiple que acabo de mencionar, algunas se pueden conservar. Realmente no hay tiempo para hacer las preguntas de opción múltiple, pero las preguntas subjetivas, como la traducción inglés-chino y la traducción chino-inglés, se pueden hacer primero. Si los pierdes por el tiempo, obtienes puntos, lo cual simplemente no es factible.
¿Es el inglés (II) más difícil que el CET-4?
En primer lugar, la naturaleza del autoaprendizaje de inglés es diferente a la del CET-4. El autoaprendizaje de inglés evalúa principalmente la capacidad de lectura de todos, es decir, la capacidad de lectura en inglés y la capacidad de lectura en inglés. El nivel 4 es integral, como escuchar, pero no está dirigido a exámenes de inglés autodidactas ni a exámenes de ingreso a posgrado. La naturaleza del autoaprendizaje de inglés es diferente. Sin embargo, los estudiantes que toman el examen de autoestudio piensan que el inglés es más difícil, principalmente porque a los candidatos principales que no hablan inglés les resulta difícil alcanzar un alto nivel de inglés en un período de tiempo relativamente corto. Como todos sabemos, nuestros estudiantes de autoaprendizaje no están obligados a escuchar, escuchar, leer y escribir en varios idiomas, solo saben algo de lectura. De acuerdo con los requisitos del programa de estudios, nos centramos en la capacidad de lectura y la capacidad de traducción inglés-chino. De hecho, es una prueba de la capacidad de todos, por lo que sigue siendo diferente de la naturaleza del Nivel 4.
El segundo es inglés, que nos graduamos de la universidad, y el cuarto es para que los estudiantes universitarios lo tomen después de dos años de estudiar inglés en la universidad durante cuatro años. La dirección de la prueba sigue siendo diferente a la que acabo de decir. Nuestro examen de autoestudio enfatiza la lectura y la traducción inglés-chino, y la dificultad debería ser la misma. Por ejemplo, los requisitos de vocabulario son los mismos y las frases y el vocabulario requeridos deben ser los mismos, pero el enfoque es diferente.
Método de memoria de vocabulario en inglés (2)
El segundo vocabulario de inglés requiere 3800 palabras y 750 frases. Algunos estudiantes preguntaron si el vocabulario es suficiente para memorizar el siguiente libro. La respuesta no es suficiente, definitivamente no es suficiente, porque el vocabulario no dice que solo se evaluará el segundo libro y que también se debe memorizar el primer libro.
Pero algunas personas preguntan ¿cómo puedo recordar tanto vocabulario en tan poco tiempo? Todo el mundo debería tener una cierta cantidad de tiempo para aprender vocabulario primero, porque algunos estudiantes dijeron que puedes memorizar miles de palabras en una semana o dos. Su método es un poco mágico, poco realista. Creo que el vocabulario es una especie de acumulación. Porque hay dos direcciones en la enseñanza de vocabulario desde una perspectiva psicológica. Una dirección es tener una impresión profunda del vocabulario al aprender. Una palabra se puede unir como un racimo de uvas, como sinónimos, antónimos y sinónimos, y las palabras relacionadas deben memorizarse. En segundo lugar, se debe repetir el vocabulario, lo cual es necesario para aprender palabras desde una perspectiva psicológica.
Inglés (2) Puntos de aprendizaje
El inglés es un idioma. Cualquier idioma se compone de palabras y oraciones, por lo que no basta con conocer las palabras sin usarlas para formar. oraciones. Entonces, ¿cómo hacer una oración? Necesitas conocer las reglas de construcción de oraciones y algunos modismos. Es necesario conocer la cultura del idioma, por lo que aprender palabras ópticas en inglés es imposible. Entonces, además de las palabras, también debes aprender el uso y la cultura de las palabras. Los modismos son algo cultural y no se pueden memorizar de memoria. ¿Por qué no lo recuerdas? Las palabras que memorices deben ser flexibles. ¿Cómo puede ser flexible? En primer lugar, necesitas saber cuáles son las partes del discurso, formar oraciones, aprender una palabra, crear una frase y leerla en voz alta. La razón por la que Crazy English de Li Yang es tan popular en todo el país es para leer las palabras en voz alta, de modo que lo que escuchas con tus oídos estimula el cerebro mucho más que lo que ves con tus ojos. Por eso, un consejo para aprender vocabulario es leer en voz alta y agrupar una palabra o frase en grupos, lo que hace que sea más fácil de recordar que simplemente leerla dos veces y escribirla varias veces.
Inglés (2) Sprint antes del examen
La mejor forma es sprint. El llamado sprint consiste en hacer algunas preguntas que son iguales a las preguntas reales del examen. Cada parte es una prueba para ti mismo, una pregunta de simulación. Por ejemplo, el tiempo está establecido en 2,5 horas y el examen en 2,5 horas. Tienes que hacer los exámenes simulados y luego 2,5 horas para hacer las preguntas del examen, porque todas las preguntas reales del examen tienen respuestas, y en el examen. Al final podrás ver cuántos puntos obtuviste en las respuestas.
Para aquellos que nunca han estudiado, al igual que aquellos que no tocaron los libros de texto hace un mes, no hagan el examen a ciegas. Es absolutamente imposible progresar rápidamente en inglés en un mes. En el último mes, solo podrás calmarte y saber qué examen de inglés realizar primero. Memorizar 3.800 palabras al mes ahora es imposible.
¿Existe una gran relación entre el examen de Inglés (II) y los materiales didácticos?
En abril de 2005, había muchas frases en el artículo, como la primera pregunta, que era el título original del artículo. Déjame decirte esto, porque los requisitos del esquema pueden ser exactamente los mismos que los del libro, o pueden ser una adaptación de los temas del libro, por lo que es posible que no sean exactamente las mismas oraciones del libro, pero los puntos de prueba , vocabulario y puntos gramaticales son consistentes con el enfoque de nuestras conferencias. Por ejemplo, en nuestro examen de 2005, hice un análisis simple, como preguntas estructurales, como la prueba principal de las cláusulas relativas en la gramática. Probé 4 palabras relacionadas, con una puntuación total de 10. Además, los que tomaron la prueba de modo subjuntivo y los que tomaron la prueba de colocación fija obtuvieron 4 puntos, por lo que estas colocaciones, al igual que las palabras relacionadas, son contenido gramatical en el que debemos centrarnos en revisar, aunque no son oraciones en el original. trabajar. Espero que puedan ayudarte. ¡Vamos, te deseo éxito!