Introducción a Wuhu Vocational and Technical College Wuhu Vocational and Technical College es el primer modelo nacional de colegio vocacional superior en la provincia de Anhui y una institución destacada en la evaluación del nivel de formación de talentos de los colegios vocacionales superiores en todo el país. Es la segunda escuela nacional de demostración para profundizar la reforma educativa en innovación y emprendimiento (la única escuela vocacional superior seleccionada en la provincia de Anhui), la primera escuela piloto nacional de aprendizaje moderno (aceptación aprobada) y la capacitación de talentos universitarios técnicos y calificados en la provincia de Anhui. Universidades piloto de reforma modelo y el segundo lote de educación integral en la provincia de Anhui. La escuela fue fundada en 1983 y anteriormente se conocía como Wuhu United University. En mayo de 1997, con la aprobación de la antigua Comisión Estatal de Educación, pasó a denominarse con su nombre actual. En agosto de 2000, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Anhui, la centenaria Escuela Agrícola de Wuhu se fusionó con la escuela. En 2001, la escuela fue identificada por el Ministerio de Educación como una de las 31 escuelas técnicas y vocacionales modelo del país. En 2006, fue incluida como una de las primeras 28 escuelas de construcción en el “Plan Nacional Modelo de Construcción de Escuelas Profesionales” del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas. En 2009, la escuela pasó la aceptación del Proyecto de Escuela Nacional Profesional de Demostración por parte del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas con excelentes resultados. En mayo de 2012, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Anhui, la escuela se fusionó con la Escuela Vocacional de Tecnología de la Información de Wuhu, inyectando nueva vitalidad al desarrollo de la escuela.
La escuela ocupa una superficie de más de 1.200 hectáreas y cuenta con una superficie de construcción de 440.000 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos didácticos supera los 100 millones de yuanes. Tiene 15 escuelas secundarias y 3 departamentos de enseñanza, 1 escuela secundaria vocacional afiliada y el Instituto de Investigación de Instrumentos Anhui Wuhu (una subsidiaria de "empresa de alta tecnología" de propiedad absoluta). Actualmente, la escuela cuenta con 76 especialidades, con más de 20.000 estudiantes de tiempo completo y más de 5.000 estudiantes adultos con títulos universitarios. La escuela cuenta con un equipo de profesores profesionales de alta calidad con alta ética profesional, habilidades profesionales exquisitas, estructura razonable y llenos de vitalidad. La proporción de docentes con títulos profesionales superiores supera el 30% y la proporción de docentes con doble titulación supera el 80%. Actualmente cuenta con 45 profesores, 164 profesores asociados, 16 equipos docentes nacionales y provinciales y 5 clases de formación de profesores famosos (maestría). Un maestro de la escuela fue elegido maestro destacado a nivel nacional y un maestro fue elegido maestro modelo nacional. Además, 7 maestros fueron elegidos maestros provinciales famosos, 18 maestros fueron elegidos maestros novatos provinciales, 25 maestros fueron elegidos líderes profesionales de escuelas vocacionales superiores en la provincia de Anhui, 27 maestros fueron elegidos proyectos del fondo provincial de talentos juveniles y 3 maestros fueron elegidos como docentes provinciales de apoyo a la formación de líderes profesionales, 3 docentes fueron seleccionados para el apoyo académico a los mejores talentos en las disciplinas universitarias provinciales (profesionales) y 17 docentes fueron seleccionados para el plan de apoyo a jóvenes talentos destacados.
Como escuela vocacional superior administrada por el gobierno local, la escuela se adhiere al propósito de servicio, sigue de cerca el pulso del desarrollo económico local y sigue el concepto de "localidad, comercialización, habilidades y apertura". , centrándose en Wuhu La transformación económica y la mejora industrial demandan talentos técnicos y calificados de alta calidad, que estén orientados al mercado, al futuro y a la internacionalidad. Utilizamos la cooperación entre escuelas y empresas como plataforma para promover la reforma de la educación y la enseñanza. innovar modelos de formación de talentos y mejorar continuamente la calidad de la formación de talentos y servir a las capacidades de desarrollo económico del área. La escuela se integra activamente en las principales zonas de desarrollo y parques económicos de la ciudad, como la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Wuhu. Basada en las cuatro industrias pilares de Wuhu: automóviles y repuestos, materiales, aparatos electrónicos y alambres y cables, así como en la demanda de talentos en industrias estratégicas emergentes y nuevas construcciones rurales, la escuela ha llevado a cabo una cooperación profunda con muchas empresas y Innovó el modelo de formación de talentos de cooperación escuela-empresa. En el proceso de construcción simultánea y desarrollo interactivo con la zona de desarrollo, la escuela ha promovido de manera innovadora el modelo "integrado" de formación de talentos de cooperación escuela-empresa con la connotación principal de "cooperación docente, participación en la gestión, integración cultural y empleo ordenado". , y ha creado un nuevo camino. Depender y servir a la economía local y profundizar el camino de desarrollo característico de las escuelas vocacionales superiores a través de la cooperación escuela-empresa, la integración de la industria y la educación, y la integración del trabajo y el estudio.
En los últimos años, la escuela ha cooperado con casi 600 empresas reconocidas como Chery Automobile, Conch Profiles, Jinwei Machinery, ZTE, iFlytek, Eft Intelligent Equipment y Tencent. y fortaleció los vínculos con departamentos gubernamentales e industrias, y continuó expandiendo nuevas formas de "cooperación entre el gobierno y las empresas en la gestión de las escuelas".
En el proceso de innovar nuevos mecanismos para la formación de talentos y servir al desarrollo de las industrias locales, la escuela ha logrado resultados notables en la calidad de la educación y la enseñanza y la formación de talentos. Hasta marzo, la escuela ha ganado 3 premios por logros docentes a nivel nacional, 2 cursos de calidad a nivel nacional, 2 recursos excelentes a nivel nacional, 1 equipo docente a nivel nacional y 4 bases de formación de educación vocacional apoyadas por el gobierno central. En 2015, la escuela recibió aprobación para construir una universidad técnica local de alto nivel en la provincia de Anhui. La escuela ha ganado 28 primeros premios, 61 segundos premios y 85 terceros premios en diversos concursos nacionales de habilidades. En varios concursos provinciales de habilidades, *** ganó 197 primeros premios, 280 segundos premios y 364 terceros premios.
La escuela concede gran importancia a la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación y mejora continuamente sus capacidades de innovación científica y tecnológica. En los últimos años, la escuela ha solicitado y aprobado 1.231 proyectos de investigación científica, incluidos 15 proyectos a nivel provincial y ministerial, 175 proyectos departamentales, 75 proyectos a nivel municipal, 261 proyectos a nivel escolar, 30 proyectos especiales y 675 proyectos científicos y tecnológicos. proyectos de servicio. Además, la escuela ha obtenido 255 patentes nacionales, incluidas 50 patentes de invención.
La escuela se adhiere al principio de educar a las personas, poniendo la educación moral en primer lugar, tomando el pensamiento como guía, con el objetivo de promover el desarrollo integral del respeto de los estudiantes por la moralidad, teniendo como objetivo la construcción de un buen espíritu escolar. el núcleo y seguir las reglas para cultivar talentos técnicos y técnicos de alta calidad. El "Proyecto 333" es la implementación de los tres meses de actividades principales de educación con temática cultural en el campus (es decir, "Mes de actividades de voluntariado juvenil para aprender de Lei Feng", "Mes de actividades de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios" y "Mes de la cultura del campus"). y los tres avances de la educación de práctica social (es decir, "Entrar en Lei Feng"). Sobre la base de las tres extensiones de la educación ideológica y política (es decir, extenderse a dormitorios de estudiantes, puestos de formación práctica y grupos de estudiantes), lo haremos. Crear activamente un sistema con herencia histórica, características de la época, características locales y características de la escuela. El sistema de cultura del campus integra la cultura tradicional de la escuela, la cultura local, la cultura corporativa y la cultura de red en la cultura del campus, formando una cultura integral y completa. proceso de construcción de la cultura del campus patrón, la creación de un buen ambiente educativo, y ha sido favorecido por diversos medios de comunicación en todos los niveles. La agencia de noticias Xinhua, China Education Network, Zhongqing.com, Anhui Education Network, China Youth Daily, Anhui Daily, Wuhu Daily, Dajiang Evening News, Wuhu TV y otros medios han realizado entrevistas y reportajes, lo que le ha valido a la escuela una buena reputación social. . El "Proyecto 333 de Construcción de Cultura Universitaria" ganó el tercer premio por logros destacados en la construcción de cultura universitaria en colegios y universidades otorgado por el Ministerio de Educación en 2010. Es la única escuela galardonada entre las escuelas superiores vocacionales de la provincia de Anhui. Los logros del modelo educativo del curso de teoría ideológica y política construido por la escuela bajo el concepto de "gran educación ideológica y política" han sido plenamente afirmados y altamente elogiados por el trabajo de educación ideológica y política del Ministerio de Educación y el curso de teoría ideológica y política. grupo de supervisión docente. Implementar "en los materiales didácticos, en el aula, en la mente" e implementar efectivamente el proceso "1234" de evaluación y enseñanza práctica situacional. Los campus Norte y Sur cuentan con un "Centro de Enseñanza Práctica de Cursos de Teoría Ideológica y Política" con una superficie de más de 2.000 metros cuadrados. Fue aprobado con éxito como el segundo grupo de universidades piloto para la reforma integral de las “Tres Rondas de Educación” en la provincia de Anhui. La escuela inició el establecimiento de la Alianza Nacional para la Construcción de Cursos de Teoría Ideológica y Política en las Escuelas Superiores de Formación Profesional y estableció el sitio web de la "Alianza Nacional para la Construcción de Cursos de Teoría Ideológica y Política en las Escuelas Superiores de Formación Profesional" para ayudar a las escuelas superiores de formación profesional. En todo el país se llevan a cabo diversas actividades y se construye el sistema de educación ideológica y política en las escuelas superiores de formación profesional. La escuela fue seleccionada como uno de los 50 casos de demostración más innovadores de trabajo ideológico y político en escuelas superiores vocacionales de todo el país en 2017, y cuatro obras creadas por estudiantes fueron preseleccionadas para la Exposición Nacional de Arte Estudiantil Ideológico y Político.
La escuela insiste en estar orientada al empleo y presta atención al cultivo de la calidad y capacidad integral de los estudiantes. Los estudiantes formados tienen una alta calidad integral y una gran capacidad práctica, y son muy elogiados por los empleadores. La matrícula y el empleo presentan una buena situación de “exportaciones fluidas e importaciones prósperas”. Los puntajes de admisión de la escuela se encuentran entre los mejores entre instituciones similares de la provincia durante muchos años. La tasa de empleo y la calidad de los graduados escolares se encuentran entre las mejores entre universidades similares de la provincia. En 2013, la escuela fue calificada como escuela nacional de demostración de competitividad laboral en universidades vocacionales y ha ganado repetidamente el "Colectivo Avanzado para el Empleo de Graduados Universitarios Generales en la Provincia de Anhui", la "Unidad de Demostración para el Empleo de Graduados Universitarios Generales en la Provincia de Anhui", y "Trabajo de Empleo de la Provincia de Anhui", "Colectivo de Trabajo Avanzado" y otros títulos.