La lectura entre padres e hijos es una de las mejores formas de ilustrar a los niños en inglés. El período sensible al lenguaje de los niños es de 3 a 6 años. Durante este período, si los padres pueden hacer un uso razonable de las oportunidades de lectura entre padres e hijos, pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo para la iluminación del inglés de sus hijos.
La lectura entre padres e hijos no solo es una herramienta útil para fortalecer la relación entre padres e hijos, sino que también crea una sólida atmósfera de aprendizaje de inglés para los niños. Muchos padres sufren por su bajo dominio del inglés y su mala pronunciación, y piensan que les resulta difícil educar a sus hijos en inglés. De hecho, muchos casos clásicos muestran que los padres con una base deficiente en inglés pueden lograr buenos resultados si insisten en leer libros ilustrados en inglés con sus hijos.
¿Lectura calificada? :
Se refiere a asignar lectores con diferentes dificultades lectoras a los niños en función de su capacidad lectora. Existen muchos sistemas de calificación en el extranjero, como por ejemplo:
1. El método de calificación A-Z (GRL) divide los libros en 26 niveles según la dificultad. La dificultad aumenta gradualmente de la A a la Z. Puede basarse en el nivel. la capacidad de lectura del niño. Elija libros de lectura apropiados.
2. El sistema de calificación AR (Accelerated Reader), desarrollado por Renaissance Learning en el Reino Unido, es un sistema de calificación de lectura en inglés muy preciso. Las puntuaciones de lectura AR también se denominan puntuaciones GEL (equivalente de grado) y Atos. El valor de ATOS se utiliza para evaluar el nivel de lectura del niño y GE se utiliza para expresar el nivel de lectura del niño. 0 es el más bajo y 12,9 es el más alto.
El índice AR es AR 2.5 o ge 2.5; Atos 2.5 representa el nivel de lectura en inglés equivalente en el quinto mes de segundo grado en Estados Unidos.
El índice AR se puede utilizar para juzgar el nivel de lectura de los lectores jóvenes y también para ver el nivel de lectura promedio de este grupo de edad.
Diferentes niños tienen diferentes habilidades de lectura, lo que significa que los niveles de lectura de los niños del mismo grado pueden variar mucho. El nivel de lectura de un niño está determinado por muchos aspectos, como los hábitos de lectura cultivados por los padres, la capacidad de comprensión perceptiva del niño, una formación razonable en lectura, etc. La capacidad de lectura de un niño no es buena ni mala, sólo alta o baja. Podemos mejorar el nivel lector de los niños a través de una correcta orientación.
¿Por qué calificar lectura?
En primer lugar, la lectura calificada puede conocer claramente el nivel lector de los niños, lo que nos facilita la elección de libros para nuestros hijos. En segundo lugar, si la capacidad de lectura del niño es B, si elegimos un lector de nivel A para el niño, tendrá poco efecto en mejorar el nivel de lectura del niño; si elegimos un lector de nivel C para el niño, el niño puede encontrar; Le resulta difícil leer y no tiene ganas de leer, creando así resistencia a la lectura.
Por eso, es muy importante elegir materiales de lectura del nivel adecuado para tus hijos. Como padre, debes ser más observador. Si a un niño le encanta leer en una determinada etapa, debemos elegir activamente materiales de lectura apropiados para él. Si un niño odia la lectura en una determinada etapa, debemos observar su situación de lectura, descubrir las razones y ayudarlo a progresar; el camino correcto.