? ¿Dejar que a tus hijos les guste venir a la escuela? Esta frase es el objetivo de gestionar escuelas en el Reino Unido. El Reino Unido es uno de los primeros países del mundo en implementar un sistema de enseñanza en clases. El sistema académico británico tiene tres semestres y tres días festivos cada año. Las escuelas primarias y secundarias británicas generalmente tienen entre 5 y 6 clases grandes todos los días, y cada clase grande dura alrededor de 50 minutos. Normalmente llego a la escuela a las nueve de la mañana y termino antes de las cuatro de la tarde. En el Reino Unido, hay varias razones por las que los niños se enamoran de la escuela: en primer lugar, no hay presión para estudiar y los niños consideran la escuela como un buen lugar para llevarse bien con los amigos; en segundo lugar, los métodos de enseñanza británicos son animados y diversos;
Los profesores de las escuelas primarias británicas enseñan de una manera muy relajada y animada, y a los niños se les inculcan conocimientos mientras "jugan". Por ejemplo, en las escuelas inglesas, los niños aprenden palabras como: local. La maestra llevó a los niños a visitar las instalaciones públicas del área escolar: oficinas de correos, parques, bibliotecas, museos, diversas estaciones de autobuses, policías, personal de servicios de instalaciones públicas y otras personas de todos los ámbitos de la vida fueron invitados a contarles a los niños; Muchas historias. Historia interesante. De regreso a clase, los niños dibujaron con entusiasmo y "escribieron" los colores que vieron y escucharon.
Otro ejemplo, ¿cómo se rodean los niños en las escuelas inglesas? ¿clima? ¿Qué tal si investigamos este tema? Mire la sección meteorológica de la Enciclopedia Británica y haga una pregunta sobre el tiempo. Recorta una imagen del pronóstico del tiempo en el periódico y aprende a leer la hoja del pronóstico del tiempo. La escuela invitó a expertos en meteorología para explicar conocimientos, ver videos meteorológicos y visitar el planetario. Durante la clase, el maestro asigna algunos libros para leer y los discute en grupos para ayudar a los estudiantes a responder preguntas. Finalmente, completé dos tareas en la escuela: responder mis propias preguntas y explicar el pronóstico del tiempo en el periódico.
Además de estos temas, tomando como ejemplo las escuelas primarias, hay muchos otros temas que se discuten en las aulas británicas: ¿Qué sucede en nuestras comunidades todos los días? ¿Pueden los dinosaurios ser mascotas? ¿Cómo sería mi vida si viviera en Francia? ¿Quién teme a los lobos? ¿Todos los castillos son resistentes? ¿Qué animal ganará una medalla de oro olímpica? Espera un momento. Discuta esto en clase, ¡no es de extrañar que a sus hijos les encanta ir a la escuela!
En el aula, el profesor no llena la sala, sólo habla. Normalmente, los profesores sólo enseñan durante 15 a 20 minutos, dejando el resto del tiempo para que los estudiantes estudien por sí mismos y reciban orientación del profesor. Los estudiantes estudian libros de texto o completan tareas y ejercicios de forma independiente. La tarea principal del profesor en clase es explicar el contenido principal del libro de texto de forma esquemática y concisa, y luego proporcionar explicaciones y orientación. Todo el proceso de enseñanza se puede describir así: en las aulas británicas, los profesores están centrados en los estudiantes. Los estudiantes aprenden de diversas maneras en el aula. Cuando ingrese al salón de clases, verá algunos leyendo libros de texto, algunos discutiendo entre ellos, algunos operando material didáctico y algunos preguntando al maestro. Aunque el orden de enseñanza no parece tranquilo y ordenado, los estudiantes están muy concentrados y comprometidos con el aprendizaje, y el ambiente del aula está lleno de vitalidad y vitalidad. Este tipo de método de enseñanza centrado en las actividades principales de los niños permite a los estudiantes mantener un uso activo del cerebro y un estado de pensamiento independiente. En este proceso de enseñanza, los estudiantes no sólo adquirieron conocimientos, sino que también aprendieron métodos de aprendizaje, cultivando y ejercitando su conciencia innovadora y su capacidad para descubrir el conocimiento y explorar la verdad.
Con este método de enseñanza en el Reino Unido, los estudiantes realmente no tienen mucha tarea. En el Reino Unido, los estudiantes de primaria y secundaria deben dedicar entre 20 minutos y 2,5 horas a hacer los deberes. En general, los niños de 4 a 5 años dedican entre 10 y 20 minutos a hacer los deberes todos los días, incluido el tiempo que sus padres les leen. Los niños menores de 16 años no deberían dedicar más de 2,5 horas a hacer los deberes al día. No sorprende que la escuela sea atractiva para los niños porque los estudiantes hacen preguntas prácticas y aprenden por sí solos, lo que hace que el aprendizaje sea divertido, fácil y práctico.
Un niño chino de primer grado en el Reino Unido escribió en su último comentario:
? Cuando estaba en primer grado, estaba muy interesado en todos los temas sobre castillos en mi clase, especialmente el viaje al Castillo de Leeds organizado por la escuela. Mi clase favorita es educación física porque me gusta jugar todo tipo de juegos divertidos con mis compañeros. Creo que soy bastante bueno en los deportes. Soy un corredor rápido y puedo hacer muchos movimientos en las máquinas. Lo que necesito mejorar es mi escritura porque quiero escribir más pequeña y ordenada. ?
El director escribió esto en el último comentario del niño:
? Aunque algunas áreas fueron desafiantes para él, Ricardo trabajó muy duro el semestre pasado y le apasionaba aprender. Estaba decidido a progresar, especialmente en lectura y escritura.
Ricardo es un chico alegre, simpático y cariñoso. A menudo anima a sus amigos a hacer lo mejor que pueden. Le encantaba la escuela y siempre tenía una sonrisa en su rostro. A veces todavía es un poco tímido. Puedo ver que su confianza en sí mismo ha aumentado este semestre y creo que la mantendrá. Estoy muy feliz de ser la maestra de Ricardo y le deseo todo lo mejor en el futuro. ?
La combinación de educación moral y educación. ¿Es el Reino Unido un defensor? ¿Caballeroso? este país. Esto refleja desde un aspecto el alto nivel de civilización de esta nación. Los profesores británicos tienen un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y sus palabras y hechos muestran un alto nivel de civilización y moralidad. Este es sin duda el mejor factor de educación moral para los estudiantes. Además, la escuela también brinda educación ideológica y moral a los estudiantes a través de la cultura del campus, actividades de etiqueta, prácticas sociales, gestión diaria y cooperación entre la escuela, los padres y la comunidad. 2. Vida colorida en el campus Las escuelas primarias y secundarias británicas conceden gran importancia a la educación individual. El desarrollo de la personalidad de los estudiantes británicos es muy distintivo, lleno de vitalidad y creatividad. Por ejemplo, si un extraño entra al aula, siempre que el profesor lo permita, los niños se acercarán a saludar y hablar. Durante la discusión en clase, los niños hablaron con mucho entusiasmo. En la clase experimental, los niños demostraron una gran capacidad práctica. Cada niño tiene sus propios intereses especiales y habilidades únicas en una variedad de clases de actividades opcionales. El director de Reedlander dijo que cada niño tiene su potencial y características innatas, por lo que es nuestra responsabilidad asegurarnos de que cada niño pueda desarrollarse plenamente sobre sus bases y cualidades innatas para que pueda convertirse en una persona que tenga las cualidades generales de un ciudadano. pero también tiene una personalidad distintiva y talentos únicos, una persona que puede ser autosuficiente y útil a la sociedad? .
Por lo tanto, centrarse en la práctica docente y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes es otra característica distintiva de la enseñanza británica. Las aulas de las escuelas primarias y secundarias británicas siempre están llenas de una variedad de material didáctico y juguetes. Una parte considerable de las principales actividades de los estudiantes en el aula es utilizar estos materiales didácticos y juguetes bajo la dirección del profesor. La enseñanza de física, química, biología y otros cursos de ciencias va acompañada de una gran cantidad de experimentos de demostración y experimentos grupales, mientras que la enseñanza de inglés, historia, geografía, sociedad, lenguas extranjeras y otros cursos se basa en gran medida en sistemas de audio modernos. métodos de enseñanza visual. Al mismo tiempo, la escuela suele organizar diversas visitas, prácticas, prácticas y otras actividades en función de los contenidos didácticos. Por ejemplo, las conferencias sobre biología llevarán a los estudiantes a visitar el Museo de Historia Natural, las conferencias sobre historia llevarán a los estudiantes a visitar salas de exposiciones históricas, las conferencias sobre astronomía llevarán a los estudiantes al planetario y las conferencias sobre conocimientos religiosos y culturales llevarán a los estudiantes a iglesias. . Esta forma de enseñanza es muchas veces mejor que la enseñanza abstracta. Además, las escuelas primarias y secundarias británicas también destacan la enseñanza de conocimientos y habilidades prácticas en sus cursos. Existe un curso llamado curso técnico, cuyo contenido y propósito principal es cultivar la capacidad práctica de los estudiantes y permitirles dominar las habilidades necesarias en la vida diaria, como electricista, plomero, carpintería, operación de electrodomésticos y habilidades simples de mantenimiento, automóviles. principios, habilidades de conducción, etc. Para cooperar con la impartición de este curso, las escuelas secundarias ordinarias cuentan con talleres prácticos. En el taller existen diversas herramientas convencionales y tornos ordinarios. Debido al gran énfasis en la práctica docente, los estudiantes de primaria y secundaria generalmente tienen fuertes habilidades prácticas.
Chino: escribir, escribir, escribir, leer. Las escuelas inglesas nunca exigen que los niños memoricen palabras y las memoricen. Lo que más quieren es leer. Si leen más, memorizarán palabras naturales, lo cual es diferente a las escuelas domésticas.
Religión y cultura: Gran Bretaña es un país multiétnico con una variedad de colores y culturas. Para vivir en paz, es particularmente importante aprender la cultura de cada uno. La investigación religiosa y cultural es un canal importante para comprender las culturas de varios países. Personalmente creo que este curso es muy inteligente. Comprender la cultura de cada uno puede acortar rápidamente la distancia entre ellos, lo que no sólo aumenta su conocimiento, sino que también juega un papel importante en futuras interacciones interpersonales.
Así es como se pasa un buen día en Redland:
Los niños llegan al colegio a las 8:00 cada mañana, y los profesores se encargan de sus actividades en el campus (al aire libre). Si llueve, los estudiantes tendrán actividades en el salón de actividades de la escuela (interior).
A las 8:35 de la mañana, escuché el silbato del maestro, me puse en fila y el maestro me condujo al salón de clases. Ingrese al salón de clases a las 8:40 y pase lista. Reunión de clase a las 8:50. 9:15 primera clase. La segunda clase es a las 9:45. La reunión finaliza a las 10:15. 10:30 Tercera clase. 11:00 Cuarta clase. Almuerzo 11:40, almuerzo 12:30 (primer grado). Almuerzo 12:00, almuerzo 12:45 (tercer grado). 12:30 evento del mediodía.
Puedes comer frutas que traigas durante los descansos. No puedes traer otros snacks, pero puedes traer patatas fritas para comer los viernes. Hay bebederos en la escuela. Los estudiantes pueden traer botellas de agua y loncheras pequeñas (fruta).
Sólo hay agua purificada disponible y los estudiantes que necesiten leche pueden pedirla a la escuela.
A las 13:00 horas comienza el quinto periodo de clases de la tarde (estudiante de primer año de secundaria). A la 1:30 comienza el sexto periodo de clases de la tarde (tercer grado). Séptimo período a las dos. Descanse a las dos y media. 2:45, octavo período. 3:15 Noveno período.
Las clases terminan a las 3:45 pm. Se pide a los padres de los estudiantes de primer grado que recojan a sus hijos (estudiantes de primer grado) en la ventana del salón de clases de primer año. Los padres de estudiantes de secundaria recogen a sus hijos (estudiantes de tercer grado) en la puerta de la escuela. Se ruega a las familias que no hayan concertado una cita para la guardería que recojan a sus hijos antes de las cuatro de la tarde. Además, la escuela también ofrece clases de tutoría extraescolar en música, oratoria, teatro, ballet, etc.
Cada alumno tiene un diario de tareas. La tarea para primer grado es lectura y 10 minutos de ortografía, pronunciación, tablas o matemáticas. La tarea para tercer grado es lectura y 15 minutos de ortografía o pronunciación o chino o matemáticas o proyectos o ciencias.
Reuniones Escolares: Los niños y el personal del colegio asisten todos los días a las reuniones de clase o reuniones escolares. La asamblea escolar contó con el apoyo del director y una de las clases presentó actividades en la asamblea escolar. Los padres también se manifestaron para asistir a las asambleas escolares. Todos los viernes, los niños traen a casa cartas y boletines semanales de la escuela en sus mochilas para que los padres los revisen.