Canglangting Suzhou Art College (1922-1952): el origen histórico de Suzhou Arts and Crafts College
Suzhou Arts and Crafts Vocational and Technical College fue fundado en 1958. Sin embargo, el origen histórico de la universidad se remonta a la Facultad de Bellas Artes de Suzhou, fundada por el Sr. Yan Wenliang en 1922. Al estar en la misma antigua ciudad histórica y estar humedecida por el agua de Canglang, como una especie de contexto cultural e infiltración cultural, la influencia de la Academia de Bellas Artes de Canglangting en nuestra escuela de arte debe ser profunda y duradera. De las huellas históricas de la escuela de arte, podemos encontrar la base cultural cada vez más clara, el alma educativa y el destino espiritual de la Escuela Técnica y Vocacional de Artes y Oficios de Suzhou en sus cincuenta años de desarrollo.
En julio de 1922, los pintores al óleo Yan Wenliang, Hu Cuizhong, Zhu Shijie y otros fundaron la Escuela de Arte de Verano de Suzhou en Hongfang, Chenghai, Suzhou, dedicada a cultivar talentos artísticos. Esta fue la Suzhou que se haría famosa. en el mundo del arte chino en el futuro. El predecesor de la Facultad de Bellas Artes. En septiembre del mismo año, se estableció la Escuela de Bellas Artes de Suzhou. En 1927, la escuela estaba ubicada en el Pabellón Canglang, por lo que la Escuela de Bellas Artes de Suzhou también se conocía comúnmente como "Facultad de Bellas Artes de Canglang". En 1932, Wu Zishen, un pintor chino y rico hombre de negocios, donó fondos para construir un edificio de enseñanza de estilo romano con 50 salas de yeso, salas de exposición, salas de práctica y oficinas. La escala de la Academia de Bellas Artes de Canglang se convirtió en la más grande del país. escuelas de bellas artes en ese momento. En octubre del mismo año, el Ministerio de Educación aprobó el registro de la Escuela de Bellas Artes de Suzhou como universidad y fue nombrada oficialmente Facultad de Bellas Artes de Suzhou. Yan Wenliang lo enriqueció con más de 400 piezas de material didáctico en yeso comprado en Francia, así como más de 10.000 volúmenes de libros y materiales de arte. La Facultad de Arte de Suzhou tenía abundantes condiciones para cultivar talentos artísticos en China en ese momento.
Después, Suzhou cayó ante los invasores japoneses. Yan Wenliang tomó a más de 30 profesores y estudiantes y huyó a Shanghai Sichuan Road para abrir la Escuela de Bellas Artes de Suzhou. A principios de la primavera y el verano de 1944, con el apoyo de Yan Wenliang, se estableció la sucursal de Yixing de la Academia de Bellas Artes de Suzhou. Después de que Japón se rindiera en 1945, el comité de reanudación escolar con Yan Wenliang, Hu Cuizhong, Zhu Shijie y Huang Juesi como miembros principales recuperó oficialmente el campus renovado de Canglangting el 5 de noviembre. La sucursal de Yixing fue trasladada de regreso a Canglangting desde Wuxi el 5 de noviembre. mismo día. En 1946, con motivo del 25º aniversario de la Academia de Bellas Artes de Suzhou, Yan Wenliang llevó a los estudiantes de la Escuela de Shanghai a regresar al Pabellón Canglang a principios del nuevo año. En 1947, la escuela tenía más de 240 estudiantes y 42 profesores y personal. En la primavera de 1950, por iniciativa de Yan Wenliang, se fundó el Departamento de Animación, que se ubicó temporalmente en el Departamento de Artes Prácticas. Matriculó a más de 40 estudiantes en la primera fase y duró dos años. Como primera especialización en escuelas de arte, la Academia de Bellas Artes de Suzhou ha capacitado al primer grupo de profesionales de la animación para la Nueva China.
En el funcionamiento a largo plazo de la escuela, Suzhou Art College ha ido formando gradualmente pensamientos y conceptos relativamente maduros sobre la educación artística. Como por ejemplo la idea de unificar el progreso artístico y el mejoramiento social. Yan Wenliang una vez enseñó a los estudiantes de la Facultad de Arte: "El arte debe ayudar a las personas a comprender la sociedad y la naturaleza, promoviendo así el progreso social". Comparó vívidamente: "La sociedad es un jardín y los artistas son los sembradores de este jardín". "Benevolencia, Honestidad y Tolerancia" lleva la huella de la vieja era, pero también refleja la intención educativa original de la Academia de Bellas Artes de cultivar la virtud, buscar la verdad, la bondad y la belleza, y cultivar una personalidad sólida en los jóvenes. La influencia más directa y de mayor alcance de Suzhou Art College en la actual Escuela Técnica y Vocacional de Artes y Oficios de Suzhou es la idea de una educación artística práctica que siempre ha defendido para servir a la sociedad.
En 1952, durante la reestructuración nacional de facultades y universidades, la Facultad de Bellas Artes de Suzhou se fusionó con la Facultad de Bellas Artes de Shanghai y el Departamento de Arte de la Universidad de Shandong para formar la Facultad de Arte del Este de China, que fue la predecesora de la actual. "Facultad de Artes de Nanjing". Yan Wenliang también fue transferido al puesto de vicepresidente de la sucursal de China Oriental de la Academia Central de Bellas Artes. La Facultad de Bellas Artes de Canglangting Suzhou, que alguna vez fue una escuela de arte muy popular y famosa en la historia de la educación artística china, abandonó Suzhou en 1952 desde una perspectiva administrativa e institucional. La Escuela de Arte de Suzhou ya no existe, pero hay muchas cosas que no puede quitar, como las raíces culturales de larga data arraigadas en Suzhou, la tierra de Wu, la filosofía de la educación artística con la huella distintiva del Pabellón Canglang, el majestuoso y solemne El edificio romano, con las ondas del río Feng frente al edificio brillando con la luz del arte, trajo una rica atmósfera artística a la ciudad y continuó la tradición artística de la antigua ciudad de buscar el refinamiento y la elegancia. La ciudad de Suzhou tiene recuerdos profundos. La gente y las cosas sobre Canglang Pavilion Suzhou Art College... todo esto se ha convertido en una especie de recuerdo, una especie de anhelo y una especie de sentimiento que no se puede dejar ir. De hecho, es más como una semilla, enterrada en esta tierra fértil, que más tarde se convertirá en una de las fuentes de la historia y la cultura de la Facultad de Artes y Oficios de Suzhou.
Campus Jardín del Administrador Humilde (1958-1987): Los vaivenes de 30 años de la Academia de Bellas Artes
En 1958, el Comité Central del Partido Comunista de China y El Consejo de Estado emitió las "Instrucciones sobre la labor educativa", en las que pedía "esforzarse por utilizar unos quince años para garantizar básicamente que todos los jóvenes y adultos de todo el país, que estén cualificados y dispuestos, puedan recibir una serie de nuevos estudios". Se han abierto colegios y universidades en todo el país. Desde 1952, cuando la Escuela de Bellas Artes Canglangting Suzhou se reorganizó a partir de Suzhou, hasta los seis años antes de que se estableciera la Facultad de Artes y Oficios de Suzhou en 1958, Suzhou, una ciudad conocida por su prosperidad en las bellas artes, había estado en un vacío en la educación de bellas artes. . En 1958, la Oficina del Comisionado de Suzhou de la provincia de Jiangsu decidió establecer la Escuela de Artes y Oficios de Suzhou. El establecimiento de la Escuela de Arte llenó el vacío en la educación superior de arte en Suzhou durante ese período y también se adaptó a la demanda de la sociedad de talentos artísticos y artesanales en ese momento.
La Escuela de Artes y Oficios de Suzhou se construyó por primera vez en Quyuan, en Ma Medical Lane. El edificio de la escuela es pequeño, las instalaciones son sencillas y la financiación escolar también es muy escasa. En agosto de 1958, la Facultad de Artes y Oficios de Suzhou se estableció oficialmente y se trasladó al número 202 de la calle noreste. He Ye, entonces decano, fue testigo del proceso de establecimiento de la Facultad de Artes y Oficios de Suzhou con sus propios ojos. el lanzamiento de una industria de automóviles de corvina amarilla por parte de Ma Medical College, cojeando durante cincuenta años, dejando una huella indiscutiblemente clara ". Esta frase describe las difíciles condiciones cuando se fundó la Escuela de Artes y Oficios, y señala claramente que la Escuela. de Artes y Oficios es ahora la Escuela Técnica y Vocacional de Artes y Oficios de Suzhou. El punto de partida de la creación.
Campus de Huqiu (1987-2006): los años gloriosos de la Escuela de Artes y Oficios de Suzhou con el telón de fondo de las sombras de las torres y las campanas
La Escuela de Artes y Oficios de Suzhou está en auge y su reputación social está creciendo. La escala de operaciones escolares también está en constante expansión. Con el fin de satisfacer las necesidades del propio desarrollo de la escuela, así como proteger el Jardín del Administrador Humilde, un jardín clásico, y desarrollar el turismo, a través de incansables esfuerzos, la escuela ha sido reconocida por el Ministerio Nacional de Industria Ligera, la Provincia Provincial. Departamento de Industria Ligera, Ciudad de Suzhou y Jardines de Suzhou Con el fuerte apoyo de la oficina y otras partes, se decidió encontrar una nueva ubicación y construir un nuevo campus. En mayo de 1987, se invirtieron casi 2,8 millones de yuanes en fondos de construcción. Ubicado al pie sur de la montaña Huqiu, se completó un campus estilo jardín con un hermoso entorno, un diseño exquisito, solemne y elegante. La nueva Escuela de Artes y Oficios, con el telón de fondo de la Torre Tiger Hill de Wei'e, cubre un área de 45,9 acres y tiene un área de construcción de 8836,50 metros cuadrados. Después de años de adquisición y expansión de terrenos (se adquirieron dos veces más de 28 acres de terreno del Instituto Municipal de Investigación de Vegetales), en 1996, el área de la escuela había crecido a 74 acres, con un área de construcción de 23,000 metros cuadrados. La escuela tiene aulas especiales de dibujo, fábricas de pasantías, salas de exposiciones, salas de conferencias, bibliotecas, etc. Entre las escuelas similares en todo el país en ese momento, el ambiente del campus y las condiciones de funcionamiento de la escuela eran particularmente superiores, y eran únicas y bien conocidas. El campus de primera clase ha sentado unas condiciones materiales sólidas y una base medioambiental para el desarrollo de la escuela.
Shihu Campus (2006-presente): Beautiful Shihu, el futuro de la Academia de Bellas Artes
Para adaptarse al desarrollo de la economía social y la educación superior en arte y diseño , bajo la dirección del Departamento Provincial de Educación y Suzhou Con el fuerte apoyo del Gobierno Popular Municipal, la universidad se instaló en el Parque Educativo Internacional de Suzhou en 2004 y comenzó a planificar y diseñar un nuevo campus en el área escénica de Shihu, un famoso lugar escénico nacional. en Suzhou. En agosto de 2006 se completó y puso en funcionamiento un nuevo campus ecológico, moderno y digital integrado con montañas y ríos. El nuevo campus está ubicado a orillas del lago Shihu, un antiguo centro turístico de Wu en la esquina suroeste de la ciudad de Suzhou, y en las estribaciones de la montaña Shangfang. Este campus recién terminado cubre un área de 565 acres, con un área total de construcción de 200.000 metros cuadrados y tiene capacidad para 5.000 estudiantes. El estilo arquitectónico del campus continúa con el color principal "blanco y negro" elegido por el Sr. Yan Wenliang para la Academia de Bellas Artes de Suzhou, y el estilo arquitectónico es elegante y tranquilo, y muestra la belleza de la fusión del estilo Wudi y elementos modernos. La nueva Academia de Bellas Artes cuenta con una biblioteca integral digital multifuncional, una galería de arte que integra las funciones de exhibición de logros docentes, intercambios culturales y artísticos, colección e investigación de obras, etc., un grupo de categorías de arte con categorías de arte completas. instalaciones avanzadas y la capacidad de mantenerse al día con las artesanías tradicionales y Un grupo de estudios de capacitación práctica con tendencias de diseño moderno... La finalización y operación de Shihu New School es otro nuevo hito en la historia del desarrollo de la universidad, que marca la apertura de un nuevo capítulo histórico en la educación del colegio.
Después de completar con éxito la reubicación general del nuevo campus en 2006, la evaluación del nivel de formación de talentos de las escuelas profesionales superiores por parte del Ministerio de Educación y la solicitud exitosa para la construcción del primer lote de escuelas provinciales colegios modelo vocacional superior, Colegio Técnico y Vocacional de Artes y Oficios de Suzhou La universidad se basa en un nuevo punto de partida. A principios de 2007, el comité del partido de la universidad declaró claramente que para lograr el desarrollo saludable de la educación de la universidad, se debe pasar de la expansión de la escala y el hardware a la mejora del contenido y fortalecer las características de gestión de una escuela.
Sólo siguiendo el camino del desarrollo connotativo, el desarrollo característico y el desarrollo abierto la educación universitaria podrá lograr nuevos avances.
En junio de 2008, se celebró con éxito el primer congreso del partido de la Escuela Técnica y Vocacional de Artes y Oficios de Suzhou, que definió aún más el objetivo de la universidad para los próximos cinco años, que es liderar la educación general de la universidad. con el concepto de desarrollo científico, adherirse al camino del desarrollo connotativo, el desarrollo característico y el desarrollo abierto, profundizar integralmente la reforma de los sistemas de educación, enseñanza y gestión y captar firmemente los tres puntos clave de la reforma profesional, la formación de equipos y la mejora de la calidad; e implementar profundamente el establecimiento de universidades de calidad, universidades sólidas con características y talento. Los cuatro proyectos principales para fortalecer la universidad y fortalecer la universidad a través de la ciencia y la tecnología han logrado cinco nuevos avances en la calidad de la educación, el nivel de investigación científica, las capacidades de servicio y la escuela. operaciones y eficiencia del funcionamiento de la escuela, lograr plenamente los objetivos de desarrollo del “XI Plan Quinquenal” de la universidad y convertir verdaderamente la universidad en una universidad de renombre internacional. Es una universidad de arte y diseño de alto nivel que tiene una gran influencia, es lo primero. clase social en el país, es satisfecha por el pueblo y reconocida por la sociedad.