Este tipo de estudiantes aprenden pintura desde pequeños o comienzan a aprender en la escuela secundaria y quieren continuar aprendiendo pintura o diseño en la universidad.
Las universidades extranjeras entenderán las cualidades profesionales y la visión de los estudiantes a través de entrevistas.
La evaluación de la calidad profesional se demuestra principalmente a través de portafolios. En este punto, estos candidatos tienen una ventaja natural.
A menudo pueden entrar más rápido en el proceso de preparación profesional y tener más ideas sobre los cursos que quieren aprender en el futuro.
Pero muchas veces se confunden cuando hablan de creación y ni siquiera tienen la confianza para crear. Algunos patrones de pensamiento fijos limitan su pensamiento innovador.
b, creativo pero débil.
Estos estudiantes se refieren a candidatos a los que les gusta dibujar pero que no han recibido formación profesional.
Tienen mucha creatividad e incluso bastante trabajo no dirigido.
Estos candidatos suelen mostrar un fuerte deseo y tienen sus propios canales para presentar sus ideas. Por ejemplo, a algunos estudiantes les encanta la fotografía y la animación. Ya tienen algunas ideas sobre composición o color y pueden utilizar activamente sus habilidades para expresar su orientación estética en sus pasatiempos.
c, base cero, imaginación ilimitada
Este tipo de estudiantes tiene el deseo de aprender arte, pero según los estándares nacionales, no tienen base.
Estas personas tienen una rica imaginación y un gran entusiasmo por la creación artística, pero no practican mucho y tienen más ideas que acciones. A menudo tienen planes personalizados para universidades y especialidades.
Sin embargo, son estos candidatos que no han estudiado carreras los que a veces tienen más probabilidades de ser favorecidos por las universidades extranjeras.
Porque el enfoque de los requisitos de las universidades extranjeras para los solicitantes no es la capacidad práctica, sino el potencial de creatividad e imaginación de los estudiantes.
En países extranjeros, los estudiantes que solicitan ingreso a la universidad generalmente aprenden sobre las especialidades que desean tomar una por una y eligen una especialidad mientras eligen una escuela.
Este tipo de estudiantes a menudo realizan algún trabajo en la especialidad que desean estudiar durante la etapa de preparación (aproximadamente un año). De acuerdo con la escuela y la especialidad que desean tomar, pueden mostrar sus talentos. el proceso de elaboración de un portafolio de ideas y habilidades, así como la motivación intrínseca para la elección de esta carrera.
Este tipo de estudiantes básicamente no saben nada sobre las leyes del arte. Una vez que quieren plasmar sus ideas en obras visuales, fácilmente se pierden.
Si no sabes a qué escuelas de arte puedes aplicar con éxito tus calificaciones, puedes utilizar el sistema de posicionamiento de estudios en el extranjero /p/5102429891 para ingresar tu información básica y saber a qué escuelas puedes postular. Además, también podrás ver las solicitudes exitosas de otros estudiantes.