Informe resumido de evaluación de título profesional 1
Han pasado cuatro años desde que fui calificado como docente de segundo nivel en junio 20__+2000. Ahora haré el siguiente informe sobre mi trabajo desde que soy docente de segundo nivel.
Primero, ama tu trabajo y esté dispuesto a hacer contribuciones desinteresadas.
Ideológicamente siempre ha sido progresista y políticamente firme. Capaces de acatar conscientemente las políticas y leyes nacionales, ser leales a las iniciativas educativas del Partido y del pueblo, prestar atención al fortalecimiento del cultivo de la ética docente y servir como modelo para otros en todas partes. Es un modelo a seguir, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, está dedicado a su trabajo, está dispuesto a hacer contribuciones desinteresadas a la educación de Linquan y ha logrado resultados notables en la enseñanza y la educación de las personas.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar los estándares profesionales.
Para mejorar rápidamente el nivel de habilidades de la autoeducación y el trabajo docente y adaptarme a los requisitos del rápido desarrollo de las formas educativas actuales, no estoy satisfecho con el status quo y persisto en fortalecer el estudio. de conocimientos y habilidades profesionales. También participo activamente en la educación continua a todos los niveles y enriquezco continuamente mis conocimientos.
Si bien participo activamente en diversos programas de educación y aprendizaje continuo, también estoy comprometido a aprender y enseñar negocios con un espíritu audaz y emprendedor. Suscripciones y compras a largo plazo de "Educación de escuela secundaria", "Referencia de enseñanza de chino de escuela secundaria" y otros periódicos y libros relacionados con la educación y la enseñanza, comprenda los últimos avances e información de investigaciones científicas sobre educación y enseñanza en las materias que enseña y estudia. Tomamos en serio los nuevos estándares curriculares y defendemos activamente la independencia, la cooperación y el estilo de aprendizaje mediante la investigación. A lo largo de los años, me he dedicado a las actividades de enseñanza e investigación organizadas por el Departamento de Chino de la escuela. He trabajado duro para desarrollar habilidades básicas sólidas y gané muchos premios en el concurso de habilidades básicas para todos los profesores organizado por la Escuela Intermedia No. 2. Escuela.
Es a través de la lectura intensiva de la enseñanza de negocios y la participación activa en la educación continua "recargando" que mis habilidades laborales y mi nivel profesional han mejorado continuamente. No solo estoy completamente calificado para enseñar chino en la escuela secundaria, sino que también. También soy muy hábil en el trabajo, puedo afrontarlo con facilidad y convertirme en uno de los pilares de la enseñanza del chino en nuestra escuela. Al mismo tiempo, mi labor docente ha logrado un salto de cantidad a calidad.
En tercer lugar, trabajar duro y obtener una doble cosecha.
Desde que me uní a la educación, mi tarea ha sido enseñar chino en las escuelas secundarias. Sea un buen maestro de clase, desarrolle un buen estilo de clase, trabaje duro para educar y cambiar a los de bajo rendimiento y tenga presente el propósito de "enseñar y educar a la gente". Como profesor de clase, entiendo profundamente que el profesor de clase es el organizador y líder de una clase de enseñanza. El trabajo del docente de clase incide directamente en el sano crecimiento de los estudiantes moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, e incide en su trayectoria vital. Cada vez que me hago cargo de una nueva clase en el nuevo año escolar, organizaré a los estudiantes para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" en función de la situación real de los estudiantes de esta clase. y los requisitos de la escuela para la gestión de clases. Estandarizar y restringir a cada estudiante y prepararse para un día lluvioso. También insistí en la palabra "diligencia" desde el principio, e hice diligentes ejercicios matutinos, escucha diligente en las clases, lecturas diligentes temprano en la mañana y clases diarias diligentes, lo que fortaleció la construcción del estilo de clase. En mi trabajo como profesora de clase, no sólo presto atención a la construcción del estilo de clase, sino que también doy gran importancia a la transformación educativa de los estudiantes de bajo rendimiento. Nunca discrimino a aquellos de bajo rendimiento que tienen poca disciplina ideológica y pocos estudios. En cambio, me preocupo más por ellos y trabajo duro para cambiarlos. A menudo les hablo sobre la familia, la vida, los sueños y el futuro, y les caliento el corazón con entusiasmo. Por lo tanto, el estilo de clase que he traído a lo largo de estos años es positivo, el estilo de estudio es fuerte y el estilo de clase está bien formado y constantemente consolidado y desarrollado. Las clases que dirigí han sido calificadas muchas veces por la escuela como "clases civilizadas" y "colectivos de clases avanzadas".
A lo largo de los años, no solo he trabajado duro para hacer un buen trabajo como profesor de clase, sino que también he trabajado duro para hacer un buen trabajo en la enseñanza, implementar activamente una educación de calidad y prestar atención a la formación de los estudiantes. 'Conciencia innovadora y habilidades prácticas. Al comienzo de cada año escolar, obedecía felizmente las disposiciones laborales de los líderes escolares, nunca negociaba ningún precio y me concentraba en la enseñanza. En la docencia, me dediqué a estudiar materiales didácticos y métodos de enseñanza, aprender con la mente abierta, aprender de las fortalezas de los demás, preparar cuidadosamente las lecciones y escucharlas, y requerí calidad en 45 minutos. Diligente en la tutoría de los estudiantes, corrigiendo cuidadosamente las tareas y resolviendo problemas de manera oportuna. Al mismo tiempo, movilizamos plenamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, estimulamos su interés en aprender y reducimos la carga académica excesiva de los estudiantes. Es precisamente porque he podido enseñar con diligencia, alegría y bien. Por lo tanto, desde que asumí el cargo, el desempeño de la enseñanza del idioma chino en la clase ha sido excelente y ha estado a la vanguardia de la escuela todos los años.
En cuarto lugar, hacer uso de las fortalezas y evitar las debilidades para alcanzar un nivel superior.
Al recordar los cuatro años que llevo trabajando como profesora de idioma chino de segundo nivel, el partido y el pueblo me han recompensado abundantemente por mi arduo trabajo y sudor en la enseñanza y educación de la gente. Mirando hacia el futuro, siento profundamente que la gran responsabilidad de enseñar y educar a las personas recae sobre mis hombros, pero tengo la determinación y la confianza para trabajar duro para superar las dificultades en mi trabajo, utilizar mis fortalezas y evitar las debilidades, protegerme contra arrogancia e impetuosidad, trabajar más duro, ascender a un nivel superior y enseñar y educar a la gente con gran éxito.
En resumen, creo que cumplo con los requisitos y calificaciones para postularme para el puesto de profesor de idioma chino de segundo nivel en escuelas secundarias. ¡Solicite una revisión al departamento superior!
Resumen e informe 2 de la revisión del título profesional
El tiempo vuela, ha pasado casi un año desde que comencé a realizar el cálculo de costos de proyectos el 20 de julio__. Durante este período de trabajo, no solo profundizamos nuestra comprensión del conocimiento que habíamos aprendido antes, sino que también obtuvimos una mejor comprensión del conocimiento que no había sido tocado o no había sido tocado en profundidad en libros anteriores. Desde que comencé a trabajar, bajo la cuidadosa capacitación y guía de los líderes de la unidad, y a través de mis esfuerzos continuos, he logrado grandes progresos y he ganado mucho en mi pensamiento, estudio y trabajo.
Ser ideológicamente positivo, tener el coraje de aprender teoría política, adherirse a los cuatro principios básicos, respetar las leyes y reglamentos, estar dedicado al trabajo y tener un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo. Adherirse a buscar la verdad a partir de los hechos, mejorar constantemente la conciencia y el nivel político e ideológico, y explorar y perseguir constantemente. Ser proactivo y aprender activamente conocimientos profesionales, tener una correcta actitud en el trabajo, ser serio y responsable, y tener buenas cualidades ideológicas y políticas, calidad ideológica y ética profesional.
En el trabajo debes amar tu trabajo, ser capaz de tratar cada trabajo de manera correcta y seria, ser capaz de completar las tareas asignadas por los líderes con calidad y cantidad, ser capaz de descubrir proactivamente tus propios defectos y aprender a compensarlos oportunamente.
En términos de habilidades laborales y conocimiento profesional, nos dedicamos principalmente al trabajo de costos del proyecto y somos responsables del costo del proyecto de todo el proceso de construcción desde el inicio del proyecto hasta su finalización. El cálculo del proyecto requiere bastante paciencia y también requiere comunicar y coordinar a todas las partes. Con el aprendizaje mutuo, la ayuda entusiasta y las explicaciones detalladas de mis líderes y colegas, también aprendí y participé en algunos trabajos específicos y gané mucho.
Durante el trabajo, no desaproveches ni desperdicies cada oportunidad de formación para acelerar la actualización continua de tus conocimientos y la mejora de tu calidad. Al mismo tiempo, uso mi tiempo libre para pedirles a líderes y colegas diversos conocimientos sobre el trabajo de costos. Ha participado en más de una docena de proyectos grandes y medianos, como el Proyecto de Aluminio Baotou Hope en Mongolia Interior, el Proyecto del Centro Deportivo Weinan y el Proyecto de la Central Hidroeléctrica Qinghai Laxiwa. En este proceso se ha mejorado nuestra capacidad de trabajo personal, que es inseparable del cuidado de los líderes y la ayuda mutua de los compañeros que nos rodean. En el trabajo futuro, continuaremos trabajando duro, haciendo esfuerzos persistentes, exigiéndonos estrictamente, siendo realistas e innovadores, moderándonos constantemente, haciendo todo lo posible para hacer bien nuestro trabajo y esforzándonos por obtener mejores resultados.
Desde que me dedico al trabajo de costos de ingeniería, he sentido profundamente el ajetreo del trabajo y la gran responsabilidad que tengo que lidiar con cosas grandes y pequeñas, y a menudo presto atención a este fin; , pero ignora el otro extremo. Continuaré mejorándome y esforzándome por ser mejor en el futuro.
Para resumir el trabajo durante este período, aunque hay mejoras y logros necesarios, todavía hay algunas deficiencias. No sabemos mucho sobre los costos de ingeniería en algunos campos, y algunos trabajos no son lo suficientemente perfectos. . En trabajos futuros, trabajaremos duro para descubrir las deficiencias de nuestro trabajo para poder superarlas en trabajos futuros. Al mismo tiempo, necesita leer más, estudiar reglamentos, leyes y documentos relacionados, dominar conocimientos profesionales, mejorar su capacidad laboral, fortalecer su sentido de responsabilidad laboral y realizar su trabajo personal de manera oportuna. Sólo resumiendo y reflexionando constantemente, esforzándose constantemente, enriqueciendo su energía y mejorando su propia calidad y nivel empresarial podrá adaptarse al desarrollo de los tiempos y de la empresa, y mejorar y crecer con la empresa.
Resumen e informe de evaluación de título profesional 3
Mi nombre es _ _ y soy profesor de primer nivel en la escuela secundaria Guanmei en la ciudad de Jinshi, ciudad de Lianyuan. Se graduó de Loudi Normal College en 1982, se graduó del Instituto de Educación en Lengua y Literatura China de Hunan en 1990 y fue calificado como maestro de primer nivel de escuela secundaria en 1997. Han pasado 14 años y he impartido clases de ideología y moral en la escuela secundaria Guanmei durante muchos años. El tiempo vuela, los años son como una lanzadera, se puede decir que son altibajos, ajetreados. Ha habido éxitos, fracasos, alegrías y tristezas. Mirando hacia atrás en el viaje que he emprendido durante los últimos 30 años, he estado enseñando y educando a personas durante los últimos 30 años: "Enseña a otros a enseñarte a ti mismo, trabaja duro para trabajar duro", "ven con tu corazón y nunca te quites la mitad de la hierba", "aprende a ser profesor y sé una persona en el mundo" son todos Es un lema para motivarte. Ideológicamente, estoy dispuesto a enseñar incluso si soy pobre; en términos de negocios, amo mi trabajo y trabajo duro para aprender conocimientos profesionales, mientras hago bien mi trabajo, debo esforzarme por mejorar mis conocimientos de enseñanza; métodos y psicología; en la enseñanza y la investigación científica, debo pensar y explorar constantemente la reforma de la enseñanza, la innovación en la gestión y la reforma para el desarrollo escolar.
Décadas de "preocuparme por los pobres y disfrutar de la educación" me han permitido apreciar verdaderamente la vida ganada a través del sudor. Ahora cumple con las condiciones para postularse como profesor de política de primer nivel de secundaria. Sus responsabilidades laborales son las siguientes:
Primero, desempeño político e ideológico
Amar a la patria, amar a la. pueblo, manténgase firme, respete la ley y siempre adhiérase a una conciencia política clara y elevada, un alto grado de conciencia política e ideológica, y adhiérase a los cuatro principios básicos del partido, siempre preste atención al cultivo ideológico y moral, participe activamente; en estudios políticos y preocuparse por los asuntos de actualidad; ser leal a la causa educativa del partido e insistir en combinar la enseñanza y la educación de la gente. Amar la escuela, ser proactivo, estar dispuesto a contribuir, ser concienzudo, concienzudo, tener el coraje de asumir el trabajo; , trabajar duro y subordinar los intereses personales a los intereses colectivos; ser entusiasta, preocuparse por el grupo, ser justo en los tratos y unirse con los colegas;
2. Trabajo educativo y docente
1. De acuerdo con las tareas del examen de ingreso a la universidad y los materiales didácticos, estudie cuidadosamente los materiales y métodos. Luego del estudio de los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, se formuló un plan de trabajo práctico semestral para asegurar el buen desarrollo de la labor docente. Comprender con precisión las instrucciones del examen, comprender correctamente los materiales didácticos, organizar razonablemente el uso de los materiales de revisión y establecer objetivos prácticos de enseñanza.
En segundo lugar, combine orgánicamente varios métodos de enseñanza, insista en estar dirigido por el maestro y centrado en los estudiantes, y esfuércese por pasar de lo simple a lo complejo, de lo fácil a lo difícil, explicar las cosas profundas en términos simples y construir "aprendizaje de casos de estudio, aprendizaje independiente" El modelo de enseñanza en el aula de "investigación cooperativa" promueve la investigación y la práctica del aprendizaje activo de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, el plan y el estado de la enseñanza pueden ajustarse oportunamente de acuerdo con la situación específica de los estudiantes, los métodos de enseñanza pueden mejorarse, los estudiantes deben ser considerados conscientemente como el cuerpo principal y los profesores deben ser los líder, movilizar plenamente el interés por el aprendizaje y la iniciativa, y cultivar formas creativas de pensar. Nuevos conceptos y nuevas medidas para construir aulas eficaces, organizar cuidadosamente la enseñanza eficaz en el aula, utilizar el modelo básico de aprendizaje primero, liderar después y evaluación de problemas para construir un sistema armonioso de cuestionamiento, diálogo, estimulación situacional diversificada, científica y estandarizada entre docentes y estudiantes. orientación y objetivos de entrenamiento subjetivos, evalúe los seis conceptos de evaluación integral y realista. Siga seis principios principales: los profesores y los estudiantes aprenden, atrapar ratones es un buen gato, participación plena, cooperación sincera, innovación de herramientas, todos tienen éxito. Implementar seis elementos: (1) Elementos de acción docente: cuestionamiento, diálogo, motivación, orientación, capacitación y evaluación. (2) Elementos de la acción estudiantil: materia, interés, interacción, pensamiento, generación y logro. La enseñanza en el aula adopta la forma de enseñanza de "un caso y tres órdenes", es decir, un plan de enseñanza más una hoja de evaluación de orientación de preguntas, una hoja de evaluación de generación de preguntas y una hoja de evaluación de capacitación de preguntas. De principio a fin, su objetivo es cultivar las habilidades de pensamiento de los estudiantes y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas. De acuerdo con las diferencias de personalidad de los estudiantes, se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, de modo que sus personalidades y especialidades puedan desarrollarse sin problemas y su nivel de conocimientos pueda mejorar significativamente.
En tercer lugar, exíjase estrictamente, haga un buen trabajo en todos los aspectos de la enseñanza, haga grandes esfuerzos y esfuerzos en la preparación de lecciones, tutorías, exámenes, ejercicios, etc., y realice estudios más profundos: prepárese lecciones según cinco principios: Principios de preparación de lecciones para profesores y estudiantes, el principio de buscar la verdad a partir de los hechos, el principio de respeto y satisfacción, el principio de aprendizaje e investigación, y el principio de eficiencia y calidad. Implemente cinco acciones principales: preparar estudiantes, preparar cursos, preparar situaciones, prepararse usted mismo y preparar el diseño. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la preparación de materiales didácticos, la preparación de los estudiantes y la preparación de los puntos y dificultades clave. Los buenos estudiantes reciben tutoría, los malos reciben tutoría cuidadosa y se anima a los malos a recibir tutoría no más allá de las instrucciones del examen, prestan atención a la combinación de materiales didácticos, prestan atención a la fijeza y flexibilidad de las preguntas del examen, con cuidado; corrija los exámenes después del examen, brinde comentarios oportunos y verifique si hay omisiones.
Gracias al esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, la clase de noveno grado que enseñé en 20__ ganó el primer lugar en la ciudad, y la clase de tercer grado que enseñé en 20__ ganó el primero, segundo y tercer lugar en la localidad respectivamente.
Aunque la carga de trabajo de gestión es pesada, sigo haciendo un buen trabajo en la educación de las clases y enseñando de manera realista y diligente. Sigo sirviendo como profesor de física en los grados primero y segundo. uno a dos e incluso tres en la escuela secundaria cada año escolar (ver más abajo) superficie). En actividades docentes específicas, se debe prestar atención al fortalecimiento del autocultivo de los docentes. Sólo moldeando su propia imagen podrán convertirse en un modelo a seguir para la personalidad de los estudiantes. En la práctica docente, doy gran importancia a los factores emocionales y estéticos de los temas ideológicos y morales, y busco la unidad armoniosa de la educación intelectual, la educación emocional y la educación estética. Soy bueno creando situaciones y creando una atmósfera de aula simple y democrática; que los estudiantes puedan disfrutarlo y alcanzar el éxito en sus estudios. En la enseñanza, se adopta el "modelo de enseñanza de discusión de problemas", se aplican la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Bruner y la psicología cognitiva de Piaget al proceso de enseñanza independiente y se forma gradualmente un estilo de enseñanza independiente. A lo largo de los años, han recibido grandes y destacados elogios en la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, y los estudiantes en sus clases tienen alta calidad y logros sobresalientes. Participar y orientar personalmente la educación y la enseñanza, y explorar formas de mejorar la calidad integral de los estudiantes.
En tercer lugar, la investigación docente y la reforma docente
Amplíe su pensamiento, explore formas y métodos para implementar una educación de calidad e implemente una educación de calidad de manera integral. Estudiar seriamente el espíritu de los documentos pertinentes sobre educación de calidad y realizar todo el trabajo de acuerdo con los requisitos de las "Reglas detalladas para la evaluación de la educación de calidad". Participar activamente en diversos trabajos de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, tener el coraje de explorar, seguir adelante, mejorar los métodos de enseñanza y estudiar los materiales didácticos, los programas de estudios, los programas de exámenes y los nuevos estándares curriculares. Presidir y participar personalmente en la reforma de la enseñanza y la investigación, observar y orientar las clases, ser el líder de la reforma de la enseñanza y la investigación en toda la escuela y guiar a los maestros jóvenes de la escuela para que hagan un buen trabajo en la enseñanza en el aula.
En primer lugar, participar activamente en la enseñanza, la investigación y la reforma educativa en las escuelas y en todos los niveles. Con base en la práctica docente, * * * analiza la reforma docente. En el grupo de docencia e investigación insistimos en las conferencias y evaluaciones intencionadas y planificadas, basadas en hechos, enfocadas en el estímulo y la evaluación objetiva, lo que ha promovido la mejora del nivel de enseñanza de nuestra escuela en el proceso de enseñanza a largo plazo, a través de la continuidad; Exploración y práctica, he resumido el modelo de aula para la enseñanza efectiva de carácter ideológico y moral en las escuelas intermedias, que es un modelo de enseñanza que muestra objetivos de enseñanza: comprensión integral de los materiales didácticos a través del texto, cooperación y comunicación grupal, resolución de problemas. - combinación de práctica y aplicación, y mejora integral. La aplicación de la "Lista de verificación de evaluación y orientación de preguntas" y la "Lista de verificación de evaluación y capacitación de problemas" en la enseñanza ha mejorado significativamente el efecto de la enseñanza.
En 20__, cuando participé en la capacitación práctica para profesores de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Hunan, me sentí profundamente inspirado por la eficaz enseñanza en el aula del profesor Han Lifu de "aprender primero, luego guiar y evaluar". Siento que el modelo de enseñanza tradicional ya no se puede utilizar en la enseñanza ideológica y moral de las escuelas secundarias, pero se debe adoptar un modelo de enseñanza eficaz, y estoy decidido a cambiar el modelo de enseñanza pasiva "abarrotada" causado por el "énfasis". sobre la enseñanza y el abandono del aprendizaje" al modo "aprendizaje". Por lo tanto, practicamos y exploramos con valentía el modelo de enseñanza eficaz de "aprender primero, liderar después", que está en consonancia con las ideas modernas de educación y enseñanza de "enseñar como líder y aprender como cuerpo principal" y "los estudiantes son los maestros". del aprendizaje, no de los contenedores del conocimiento". Bajo la guía de los maestros, el aprendizaje * * * se establece para permitir que los estudiantes aprendan a colaborar y explorar de forma independiente, mejorar el rendimiento académico por unidad de tiempo, alcanzar plenamente los objetivos del curso y promover eficazmente el desarrollo integral de los estudiantes. Los estudiantes son siempre el cuerpo principal de la enseñanza en el aula, y los maestros son solo organizadores, guías, motivadores e incluso participantes, que ayudan a cada estudiante a completar las tareas de aprendizaje y aprender cosas. "La enseñanza eficaz no es sólo una actividad del profesor, sino también una actividad del estudiante. Es un proceso de aprendizaje sostenible y de alta calidad.
En segundo lugar, los materiales didácticos están estrechamente relacionados con la vida de los estudiantes. No sólo afecta La vida actual, el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes juegan un papel rector y educativo directo y, lo que es más importante, desempeñan un papel fundamental en el crecimiento futuro y el desarrollo sostenible de los estudiantes. Es una verdad inmutable que la educación debe volver a la vida y a la capacidad de resolver. Los problemas de la vida son mucho más importantes. Para los cursos ideológicos y morales, la practicidad es más importante, si la educación y la enseñanza no pueden reflejar el concepto educativo orientado a la vida y permitir a los estudiantes desarrollar la necesaria formación moral y una buena calidad psicológica en la vida real. entonces nuestra enseñanza será inútil e ineficaz.
En tercer lugar, mientras completaba las tareas de enseñanza, realizó activamente investigaciones y escribió artículos de enseñanza en los números 1 y 2 de "Junior High School Chinese Review". 20__ El artículo "Cómo transformar" estudiantes de doble dificultad "" ganó el primer premio en la ciudad de Lianyuan; 20__ El artículo "La importancia de la lectura en voz alta en la enseñanza del chino clásico" ganó el primer premio en la ciudad de Lianyuan el 20 de abril; el artículo "Enseñanza"; "La vida de los estudiantes de contactos es la vida de la enseñanza ideológica y moral" ganó el primer premio por trabajos destacados a nivel nacional y fue seleccionado en el cuarto volumen de "Luz de velas - La esencia de la educación y la enseñanza"; en mayo de 20__, el artículo "Reflexión sobre la enseñanza Ayuda a los profesores a crecer" ganó el segundo premio de la provincia de Hunan. En junio de 20__, el artículo "Investigación sobre el modelo de enseñanza eficaz de ideología y moralidad en las escuelas secundarias en las aulas" ganó el primer premio de la ciudad de Lianyuan; en junio de 20__, el artículo "Organización utilizando el método "Aprender primero y liderar después", la "Enseñanza efectiva de cursos ideológicos y morales" ganó el primer premio en la ciudad de Lianyuan; en junio de 20__, el artículo "La importancia de la lectura en la enseñanza del chino clásico" ganó el primer premio en el " Concurso de ensayos del Foro de Investigación y Práctica Educativa de China. Seleccionado en el documento educativo a gran escala "Libro de orientación sobre teoría y práctica educativas modernas" publicado por una editorial nacional de primer nivel
En resumen, en mi educación y el trabajo docente desde que asumí el cargo, yo y todos mis colegas hemos trabajado duro para completar mi trabajo. Lo que es anormal es la mejora del nivel de enseñanza de nuestra escuela, también he hecho mi debida contribución y al mismo tiempo he logrado algunos resultados. Por supuesto, también tengo muchas deficiencias que se pueden aprender. "En el futuro, aprenderé con la mente abierta y seguiré trabajando duro.
En cuarto lugar, aprender de forma activa y mejorar continuamente tu propia calidad.
Exíjase estrictamente, esfuércese por mejorar la calidad política e ideológica, continúe estudiando conocimientos teóricos profesionales y avance para aprender nuevos estándares curriculares y documentos relevantes y el espíritu de reforma educativa. Aprenda, interrogue, reflexione, argumente con claridad y actúe fielmente. De acuerdo con los estándares de "Ética profesional de los docentes de escuelas primarias y secundarias", debemos exigirnos estrictamente, ser leales a la causa educativa del partido, estar dedicados a nuestro trabajo y tener una buena ética profesional. Tenga un fuerte sentido de responsabilidad y responsabilidad, sea estricto consigo mismo, dé el ejemplo, sea diligente y honesto y esfuércese por hacer bien su trabajo. Participar activamente en actividades de educación superior, formación, enseñanza e investigación, esforzarse por mejorar la propia calidad y tratar a cada profesor y estudiante con sinceridad. Maneje los asuntos escolares de manera justa y equitativa y haga todo lo posible para ayudar a administrar bien la escuela.
Verbo (abreviatura de verbo) Logros notables:
1997 1 fue calificado como "Excelente Educador" por el Distrito Escolar de la ciudad de Jinshi 1997 fue calificado como "Excelente Educador" por el Departamento de Educación de la ciudad de Lianyuan; Oficina y Educación de la ciudad de Lianyuan El sindicato recibió el premio "Excelente profesor del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Lianyuan en 2007" de 1999 a 20 _ _ fue calificado como una posición sobresaliente durante cuatro años consecutivos; En 20__, participó en la "Capacitación remota para todos los maestros de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Hunan" y fue calificado como un estudiante destacado.
6. Dirección de los esfuerzos:
La educación no es sólo un cultivo de conocimientos único, sino también una especial cohesión humanística. Ya sea arte o filosofía, parece difícil esbozar las ricas cualidades humanísticas contenidas en la educación. Por tanto, la educación tiene una misión misteriosa que nunca podrá resolverse. Como maestro, estás destinado a recorrer un camino difícil y difícil. Pero para mí, en este camino, quiero decir: "Si tengo una búsqueda, es mi carrera; si tengo esperanza, es mi alumno". ¡Continuaré superándome, superando el ayer y creando el mañana!
Resumen e informe de revisión de título profesional 4
Me gradué del Instituto de Metalurgia de Kunming en julio de 1920, con especialización en procesamiento de minerales. _ Se incorporó a la plantilla en abril _ y trabajó en el taller de coquización de Yue Steel. Durante este período, fue enviado a la planta de coque de Shizong para pasar un mes de estudio y capacitación, y participó en la cocción y apertura del pequeño horno de coque de la empresa. _ _ De junio a octubre de 5438, fue trasladado a la Oficina de Seguridad de Guangdong y Hong Kong como oficial de policía. Cuando se estableció Kirin Coking Co., Ltd. en abril de 2020, me transfirieron al departamento de seguridad de producción de Kirin Coking Co., Ltd. como responsable de seguridad. Al enfrentar los desafíos que plantea el nuevo puesto, también necesito mejorar mi conciencia y comprensión total sobre la seguridad de la producción de productos químicos del carbón y dominar las características de producción de la industria química del carbón. Por lo tanto, trabajé duro para aprender conocimientos profesionales y técnicos, combiné conocimientos profesionales y técnicos con la práctica y gradualmente dominé las características de producción, los requisitos técnicos de seguridad y las leyes y regulaciones relacionadas con la industria química del carbón.
Métodos específicos:
1. Dado que la empresa es un proyecto nuevo y las reglas y regulaciones de producción de seguridad relevantes están en blanco, con el fin de establecer las reglas y regulaciones de gestión de seguridad relevantes de la empresa. Estandarizar el comportamiento operativo seguro de los empleados. Bajo el liderazgo de la empresa y los líderes de departamento, se han formulado más de 20 sistemas de gestión de seguridad, incluido el sistema de educación y capacitación en seguridad de producción de la empresa, el sistema de responsabilidad de producción de seguridad de la empresa, el sistema de inspección de producción de seguridad de la empresa y las lesiones relacionadas con el trabajo. Sistema de gestión Investigación sobre la buena situación de seguridad en la producción.
En segundo lugar, en los primeros días de la creación de la empresa, la estructura de los empleados recién contratados era compleja y la calidad de los empleados era desigual. Algunos acaban de terminar la escuela, otros están desempleados y no saben nada sobre el concepto de empresa y la conciencia de una producción segura. Algunos empleados ni siquiera pueden nombrar los equipos e instalaciones existentes, y mucho menos comprender el rendimiento del equipo, la tecnología de producción y el conocimiento de la producción de seguridad. Por lo tanto, existe una necesidad urgente de capacitar a los empleados en conocimientos de seguridad de producción, tecnología de producción y procedimientos operativos de seguridad de equipos. Al comienzo de la producción, todos los empleados se organizan para recibir capacitación en conocimientos de seguridad de producción y son evaluados. En vista de las características de producción de la industria química del carbón, se llevan a cabo simulacros y capacitación en conocimientos teóricos sobre seguridad contra incendios para los empleados en lotes, de modo que los conocimientos de producción de seguridad puedan arraigarse profundamente en las mentes de todos los empleados y aplicarse gradualmente al trabajo de producción. En los últimos cuatro años, a través de capacitación y evaluación incesantes y a largo plazo, el conocimiento de los empleados sobre la seguridad en la producción ha mejorado sutilmente, han dominado el conocimiento sobre la prevención de la seguridad en el trabajo y han establecido un mecanismo a largo plazo para la seguridad en la producción.
El tercero es producir un gran número de lemas y señales de advertencia basados en las características peligrosas de las posiciones, e identificar los puntos ciegos en el sitio de producción año tras año, y fabricarlos o reemplazarlos en un manera oportuna.
En cuarto lugar, a través de la investigación y evaluación de fuentes de peligro en el sitio de producción con la participación de todos los empleados, se formularon y gestionaron estrictamente las precauciones de seguridad correspondientes, y se fortaleció la supervisión y gestión diaria de piezas clave.
El quinto es fortalecer la supervisión de las inspecciones de seguridad, identificar problemas durante las inspecciones e instar a su rectificación.
En resumen, aunque el trabajo anterior ha logrado ciertos resultados, no puedo sentirme satisfecho. El trabajo de seguridad tiene un largo camino por recorrer y no tiene fin. Debemos persistir en nuestros esfuerzos. En este sentido, siento profundamente mis propios defectos.
Primero, las deficiencias
A lo largo del trabajo de producción de seguridad en los últimos años, he analizado cuidadosamente mis deficiencias.
1. Conocimiento y comprensión insuficientes de las condiciones del proceso del sistema de producción;
2. Aprendizaje y dominio insuficientes de los conocimientos profesionales y técnicos, y conocimiento superficial de las leyes y regulaciones. /p>
3. No estoy familiarizado con los procedimientos operativos "tres en uno" de la empresa;
4. Es necesario fortalecer aún más la implementación del sistema de gestión.
5. Es necesario reforzar la educación y la formación en materia de seguridad, y todavía existe una brecha en profundidad y amplitud.
2. Dirección de los esfuerzos
1. Esforzarse por fortalecer el propio aprendizaje profesional y mejorar activamente las deficiencias
2.
3. Desarrollar ideas de gestión e innovar en métodos de gestión.
4. Establecer firmemente los conceptos de "la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai". " y "producción segura, prevención primero", Llevar a cabo eficazmente la investigación y rectificación de posibles riesgos para la seguridad.
Por último, aunque se ha realizado mucho trabajo en materia de seguridad, la gestión de la seguridad es un trabajo que sólo tiene un punto de partida y no tiene fin. Debemos centrarnos de cerca en la política de gestión de la seguridad de "la seguridad primero, la prevención primero y la gestión integral" para hacer un buen trabajo en una producción segura.
Resumen e informe de revisión de títulos profesionales 5
Profundizar en la reforma de los títulos profesionales y mejorar el sistema de gestión profesional y técnica son medidas importantes para adaptarse a la reforma del sistema de personal de las instituciones públicas e implementar la estrategia de desarrollo del talento. El trabajo de título profesional es una parte importante del trabajo del personal y un contenido importante del desarrollo de recursos humanos. Es una manifestación importante del énfasis del país en los intelectuales. Prestar atención a los títulos profesionales significa dar importancia a los talentos. El trabajo de revisión de títulos profesionales de nuestro hospital siempre ha sido altamente valorado por los líderes del hospital. Se implementa estrictamente de acuerdo con las regulaciones de la Oficina de Seguridad Social y Recursos Humanos del Distrito de Heping y la Oficina de Salud del Distrito de Heping sobre el establecimiento de empleos. ha logrado ciertos resultados. Basado en años de experiencia en revisión de títulos profesionales, el trabajo de títulos profesionales de nuestro hospital se resume a continuación:
1. Estado actual de los títulos profesionales en nuestro hospital
Nuestro hospital tiene ahora básicamente. realizó la estandarización e institucionalización del trabajo de títulos profesionales. En la evaluación y contratación de títulos profesionales, el método de solicitud y recomendación es una combinación de "divulgación, exhibición, valoración, evaluación y supervisión". Se implementa un sistema de notificación pública para el personal calificado, creando un mecanismo y ambiente de evaluación de talentos justo, abierto a la competencia y al reclutamiento basado en el mérito.
1. Los líderes de nuestro hospital le otorgan gran importancia y han establecido un grupo líder de trabajo de títulos profesionales, que está compuesto por el equipo de liderazgo de nuestro hospital y los médicos superiores de nuestro hospital. responsabilidades para el trabajo de títulos profesionales y designó a una persona dedicada para ser responsable del trabajo de revisión de títulos profesionales. Al comienzo de cada año, la evaluación del título profesional se incluye en el plan de trabajo anual del hospital, y al comienzo de cada año se realiza una encuesta exhaustiva para sentar una base sólida para el trabajo anual del título profesional.
2. Implementar un sistema de designación de cargos profesionales y técnicos. Desde la introducción de la evaluación de títulos profesionales, se ha normalizado la evaluación profesional y técnica, permitiendo evaluar y contratar personal profesional y técnico calificado para los puestos profesionales y técnicos correspondientes. El nivel académico y el nivel técnico profesional de la mayoría del personal profesional y técnico. sido evaluados y reconocidos de manera justa por la sociedad. Desempeña un papel importante en la mejora del estatus social del personal profesional y técnico, estimulando su entusiasmo y atrayendo y reteniendo talentos.
3. Desarrollo de la evaluación y selección de títulos profesionales. El trabajo de títulos profesionales de nuestro hospital siempre ha podido seguir estrictamente las normas superiores sobre la solicitud y evaluación de títulos profesionales, comprender el trabajo relevante de nuestro hospital y eliminar los malos hábitos que varían de persona a persona. Proporcionar explicaciones de políticas de manera oportuna al personal profesional y técnico que no pueda solicitar la evaluación por diversas razones. Evite disputas de personal y disputas causadas por desconocimiento personal de las políticas. Crea un ambiente de trabajo armonioso y justo para el personal profesional y técnico del hospital, permitiéndoles trabajar con tranquilidad.
4. Estructura y proporción del personal existente. Nuestro hospital siempre ha podido llevar a cabo el trabajo de selección y evaluación de títulos profesionales en nuestro hospital en estricta conformidad con las regulaciones de la Oficina de Seguridad Social y Recursos Humanos del distrito de Heping y la Oficina de Salud del distrito de Heping sobre el establecimiento de puestos de personal en instituciones públicas. . Nuestro hospital cuenta actualmente con 89 personas, entre ellas 88 profesionales y técnicos y 1 trabajador. De acuerdo con la estructura 1:3:6 de personal profesional y técnico alto, medio y junior, nuestro hospital cuenta actualmente con 4 profesionales y técnicos senior, 22 profesionales y técnicos intermedios y 62 profesionales y técnicos junior, que cumplen con los requisitos. del ajuste de posición.
5. Incrementar los salarios del personal profesional y técnico y movilizar el entusiasmo del personal.
Los títulos profesionales y salarios del personal profesional y técnico pueden pagarse oportunamente, y el trabajo de nombramiento está vinculado al trato personal y los intereses económicos personales, lo que moviliza enormemente el entusiasmo del personal y promueve la rápida mejora de las habilidades y niveles. de personal profesional y técnico. Aprovechar al máximo el efecto palanca de la revisión de títulos profesionales para alentar al personal profesional y técnico a mejorar continuamente sus estándares profesionales, innovar en su trabajo y servir mejor a los residentes de la comunidad.
Dos. Medidas y Sugerencias
Incrementar el número total de títulos profesionales y optimizar la estructura del personal profesional y técnico. Con el desarrollo continuo de la construcción de hospitales y la mejora continua del nivel del personal contratado, los requisitos de calidad y salario de los empleados también son cada vez más altos.
El nivel también mejora constantemente. En la actualidad, el número total de personal profesional y técnico ha mejorado considerablemente. Los empleados que solicitan títulos profesionales son cada vez más jóvenes, pero la brecha entre los títulos profesionales de nivel medio y superior continúa agravándose, lo que no favorece la mejora de la calidad profesional y la competitividad del equipo, y obstaculizará aún más el entusiasmo y la capacidad. de talentos destacados. Se recomienda ajustar adecuadamente el número de títulos profesionales de nivel medio y alto y ajustar la estructura proporcional de los entornos laborales para permitir que los talentos más destacados tengan la oportunidad de realizar su propio valor, reteniendo y utilizando así mejor los talentos.
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