La actividad finalizó con éxito. No sólo aumentamos nuestros conocimientos, también nos ejercitamos. Creo que necesitamos resumir este evento. No seas descuidado al escribir resúmenes de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades de caligrafía inglesa que compilé. Bienvenido a la colección.
Resumen de las actividades de caligrafía en inglés 1 Para evaluar el nivel de escritura en inglés de los estudiantes en cada clase y mejorar el interés de los estudiantes en inglés, la escuela llevó a cabo un concurso de caligrafía en inglés para estudiantes en junio de 20xx. A juzgar por la competencia, esta competencia realmente demostró el nivel de escritura de los estudiantes de nuestra escuela. Los trabajos de los estudiantes representan el nivel de cada clase, con papeles prolijos y letra cuidada. En general, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado enormemente. Espero que podamos aprovechar este concurso como una oportunidad para continuar impartiendo educación en escritura con los pies en la tierra y penetrar el concepto de buena escritura en los corazones de cada estudiante. En este concurso surgieron muchos estudiantes que escribieron rápido y bien, y al mismo tiempo se resaltaron algunas falencias y deficiencias en la enseñanza. Este artículo proporciona un resumen para facilitar el trabajo futuro.
En primer lugar, en el trabajo docente diario, los profesores deberían trabajar más en los estándares de escritura. En esta competencia, los estudiantes carecían de conocimiento de los estándares al escribir, y el diseño no era generoso, no dejaba espacios en blanco en la parte superior, inferior, izquierda y derecha; el papel era descuidado y muchos estudiantes no tenían sentido de los párrafos. Copiaron el material de principio a fin, sin párrafos ni espacios antes de los párrafos.
2. Habilidades básicas de escritura.
La mayoría de los estudiantes tienen tendencia a cometer errores al escribir cartas. Muchos estudiantes escriben letras en la misma dirección de inclinación que el Pinyin chino, y algunos incluso escriben letras en la dirección opuesta a la correcta. La distancia entre las palabras también es un problema. Al copiar oraciones y artículos breves, la distancia adecuada entre palabras debe ser de una letra, y en las obras de muchos jugadores, la distancia entre palabras alcanza las 2-3 letras o incluso más. Además, la división de palabras en capítulos también requiere la guía del profesor, lo que se refleja en el procesamiento de escribir una palabra larga al final de la primera línea: si la palabra completa se mueve a la siguiente línea, la línea anterior estará vacío y desagradable, y puede estar abarrotado y desagradable. Si no puede escribirlo, debe aplicarlo a la división de capítulos.
En tercer lugar, la velocidad de escritura.
El requisito para escribir debe ser rápido y bueno. Al mismo tiempo, algunos jugadores pueden copiar la información proporcionada rápidamente y bien, mientras que algunos estudiantes están más lejos y solo copian la mitad del contenido. Esto también muestra que hay problemas con la forma en que los estudiantes copian durante el proceso de copia: los mejores estudiantes copian oración por oración, los segundos mejores estudiantes copian palabra por palabra y algunos estudiantes copian palabra por palabra. Esta pregunta está relacionada con los requisitos habituales del profesor para la tarea.
Espero que cada clase lleve a cabo activamente concursos de escritura, promueva sólidamente la enseñanza de la escritura, establezca la idea de que "escribir es el momento de practicar la escritura" y trabaje duro para que todos escriban hermosas palabras en inglés.
Resumen de las actividades de caligrafía en inglés 2 Nuestra universidad celebró un concurso de caligrafía en inglés para estudiantes de nuestra universidad el día 27 de 20xx, que en general fue un éxito. A través de esta competencia, se ha mejorado significativamente la comprensión de los estudiantes sobre la escritura estandarizada, se ha estimulado enormemente su interés por la escritura seria y se ha movilizado eficazmente su entusiasmo por el aprendizaje. Al mismo tiempo, se descubrió una gran cantidad de nuevos calígrafos, lo que enriqueció la vida cultural del campus y mejoró el gusto cultural del campus. Hay muchos estudiantes que lograron excelentes resultados en esta competencia.
Detrás de los logros hay mucho trabajo. El Concurso de Caligrafía Inglesa nos brinda un escenario para mostrar nuestros talentos y profundiza nuestra búsqueda persistente de la caligrafía. La exitosa celebración de este concurso no sólo demostró el estilo excelente, pragmático y riguroso de la Escuela de Lenguas Extranjeras, sino que también demostró la perspectiva mental entusiasta, positiva y saludable de los estudiantes, y también demostró el temperamento de los estudiantes universitarios contemporáneos. La caligrafía se refiere al arte de escribir, pero escribir no es necesariamente caligrafía. La caligrafía es una excelente tradición cultural de China desde hace cinco mil años. Incorpora la cultura china y el espíritu nacional chino. Tiene una profunda connotación cultural y es una flor única en el mundo del arte. Se basa en caracteres chinos e involucra diversos aspectos como la lengua, la literatura, la historia, la estética, etc., y también está relacionado con la música y el arte.
Como chinos, tenemos la responsabilidad de heredar esta tradición y practicar bien la caligrafía china. Si se puede brindar orientación desde la perspectiva del interés y el conocimiento, los estudiantes pueden aumentar muchos conocimientos y lograr el efecto de mejorar sus conocimientos y habilidades. Además, seleccionar algunas obras de artistas famosos de dinastías pasadas para brindarles a los estudiantes una guía de apreciación directa puede permitirles sentir el encanto artístico de la cultura antigua, despertando así la determinación y la confianza de los estudiantes para heredar y llevar adelante las tradiciones nacionales, y estimulando el entusiasmo patriótico. La caligrafía juega un papel importante en el cultivo del carácter moral, la calidad física y mental, la calidad intelectual, los buenos hábitos de estudio y vida, la formación de la personalidad y la capacidad estética de las personas.
Como todos sabemos, la caligrafía es un arte tradicional único en China y ha sido profundamente apreciada y amada por la gente durante miles de años. ¿Por qué le gusta a la gente?
Precisamente porque puede mostrar belleza a las personas y desencadenar los sentimientos y asociaciones de las personas con la belleza, es una combinación de estética y practicidad. Yang Xiong, de la dinastía Han, dijo una vez: "Los personajes son pinturas del corazón". Es decir, la caligrafía expresa el mundo interior de una persona. Una hermosa caligrafía puede permitir a los espectadores disfrutar de la belleza a través de líneas vívidas y abstractas, y puede cultivar la personalidad y el temperamento de las personas. Practicar caligrafía es en realidad un proceso en el que los calígrafos sienten la belleza con los ojos, exploran la belleza con la práctica, comprenden la belleza con el corazón y crean belleza con las manos. El Sr. Lu Xun dijo: "El arte de la caligrafía china es la perla de Oriente. No es un poema, pero tiene el encanto de la poesía. No es una pintura, pero tiene la belleza de la pintura. No es una danza. , pero tiene el ritmo de la danza. No es una canción, sino una melodía. También dijo: “Los caracteres chinos tienen tres bellezas, a saber, la belleza del significado es la belleza del corazón, la belleza del sonido”. es la belleza del oído y la belleza de la forma es la belleza del ojo”. Por lo tanto, aprender caligrafía es un medio eficaz de educación estética.
Como dice el refrán, "Todo el mundo ama la belleza". La belleza y la fealdad del rostro son innatas, pero la belleza de la escritura sólo se puede obtener mediante esfuerzos adquiridos. Las palabras son otra herramienta del hombre. Y con el desarrollo de la sociedad y la mejora del nivel de vida de la gente, la gente busca una vida de alta calidad. A muchas personas les gusta colgar un cuadro y una caligrafía en casa para agregar algunos libros. No es solo una especie de decoración, sino también una especie de gusto personal y una especie de hermoso disfrute. Para los estudiantes, si se les introduce en la hermosa concepción artística de la caligrafía y se les influye profundamente, seguramente harán nuevos descubrimientos y, con el tiempo, también brillarán en sí mismos.
Como cultura nacional única de China, la caligrafía encarna la esencia de la cultura nacional china. Durante su desarrollo, no sólo fascinó a los poetas que emigraron a otros lugares debido a su majestuosa belleza única, sino que también fue favorecido por los literatos por su elegante belleza. Con el desarrollo de la sociedad y el progreso de la ciencia, la reforma de la educación en caligrafía se ha convertido en la voz de los tiempos y el tema principal de la educación. Para heredar y llevar adelante este antiguo arte, debemos prestar atención a la educación en caligrafía.
Como estudiante universitario que ama la caligrafía, después de tener un conocimiento profundo de la situación actual de la educación en caligrafía moderna, no puedo evitar pensar en tres preguntas: ¿Puede la caligrafía, una estrella brillante de la caligrafía tradicional? cultura, ¿todavía estará en el cielo de la educación de calidad? ¿Cómo podemos cambiar la situación actual de la caligrafía china? ¿Cómo afecta la caligrafía a la calidad de la construcción de los estudiantes universitarios?
Esta actividad de caligrafía demostró plenamente el estilo artístico de los estudiantes de nuestra escuela y enriqueció la segunda clase de los estudiantes. En general, toda la actividad logró los resultados esperados, contando con la activa participación de los estudiantes y la actitud seria y responsable de los dirigentes del sindicato estudiantil. Desde las actividades publicitarias hasta la recepción de cada obra, desde el concurso de caligrafía en el lugar hasta la exhibición de obras destacadas, la entrega de certificados y premios, todo el evento estuvo entrelazado y transcurrió sin problemas.
Mirando hacia el futuro, tenemos confianza. Fue una competencia exitosa que logró los resultados deseados. Continuaremos trabajando duro para realizar más eventos excelentes y emocionantes en el futuro.
Resumen de las actividades de caligrafía inglesa 3 Las actividades de este club de caligrafía se dividen en dos partes: chino e inglés. El profesor Cui está a cargo de la caligrafía china y yo estoy a cargo de la caligrafía inglesa, porque los estudiantes de secundaria son nuevos en la escritura de letras. Para implementar mejor el espíritu de los estándares del plan de estudios de inglés, implementar los objetivos de la enseñanza de la escritura en inglés en las escuelas primarias y fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de aprendizaje del inglés entre los estudiantes de la escuela primaria, los requisitos estrictos y estandarizados de escritura en inglés que deben cumplir los estudiantes de la escuela primaria. se revisan.
Con el fin de ayudar a los estudiantes a desarrollar el buen hábito de escribir en serio. Estandarizar la escritura en inglés de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Por lo tanto, el enfoque de este semestre es practicar la escritura estandarizada de 26 letras, sincronizándola con las letras aprendidas en el libro de texto.
Primera actividad de escritura: Aa, Bb, Cc, Dd; segunda actividad de escritura: Ee, Ff, Gg, Hh, Ii; tercera actividad de escritura: Jj, Kk, Ll, Mm, Nn; escritura: Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, TT; la quinta actividad escritura: Uu. Cada actividad pide a los estudiantes que primero observen el orden de escritura de cada letra y luego escriban otra letra después de leerla. Luego, después de aprender algunas letras, pida a los estudiantes que entreguen las letras que aprendieron en su clase actual y las escriban de manera estandarizada. Los corregiré uno por uno. Envíelo a los estudiantes antes de la próxima clase y corrija las letras irregulares primero. Después de aprender las 26 letras de AA a ZZ, para estandarizar aún más la escritura en inglés de los estudiantes, aumentar la atención de los estudiantes a la escritura de cartas en inglés, crear una atmósfera sólida de aprendizaje de inglés, estimular el interés de los estudiantes en la escritura de cartas y enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes. .
La fórmula para escribir cartas en inglés se resume para los estudiantes:
El formato de escritura es muy importante y se debe prestar atención a las cuatro líneas y tres espacios.
Las letras mayúsculas ocupan los dos espacios de arriba Recuerda el formato de minúsculas.
Los dos cuadrados superiores los ocupa la cabeza mirando hacia arriba, y los dos cuadrados inferiores los ocupa la cola mirando hacia abajo.
Hay tres cuadrados con cara y cruz, y tres cuadrados sin cabeza y cruz.
La inclinación debe ser constante y ordenada, y el tamaño y espesor deben ser uniformes.
Escrita así, la caligrafía es lo primero.
A juzgar por los trabajos de los estudiantes una y otra vez, estas 26 letras están escritas de manera estandarizada, la letra es suave y regular, limpia y hermosa, y algunos estudiantes están felices de verla. Ha estimulado enormemente el interés de los estudiantes por escribir cartas, ha cultivado buenos hábitos de escritura, ha mejorado sus habilidades de escritura, ha enriquecido su vida extracurricular y ha mejorado su calidad general.
Escribir es un proceso a largo plazo. En estudios futuros, también alentaré a los estudiantes a escribir con una letra estandarizada, hermosa y ordenada.
Resumen de las actividades de caligrafía en inglés 4 La caligrafía es el regalo más bello y encantador de los chinos al mundo. A través de la educación artística en caligrafía, se hereda la excelente cultura de la nación china y, al mismo tiempo, los estudiantes pueden desarrollar gradualmente buenos hábitos de escritura y buena voluntad moral a través del aprendizaje de la caligrafía.
Con el fin de enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes y probar la efectividad de la práctica de caligrafía de los estudiantes, nuestra escuela celebró un concurso de caligrafía con lápiz duro en la tarde del 18 y 19 de abril de 2065, 438, principalmente para corregir la caligrafía incorrecta de los estudiantes El método correcto para sostener el bolígrafo y la postura de escritura pueden cultivar el interés de los estudiantes en practicar la caligrafía y permitirles desarrollar buenos hábitos de escritura. Las habilidades estéticas y de escritura de los estudiantes han mejorado enormemente y en el concurso han surgido varios trabajos excelentes. A través de esta competencia, se activó la cultura del campus y se potenció la pasión y el entusiasmo de los estudiantes. Esta competición añade mucha motivación. Los estudiantes tienen un gran interés en practicar la caligrafía. Después de que los niños practican caligrafía, no sólo mejora su conciencia estética, sino que sus calificaciones también mejoran significativamente. A juzgar por los comentarios de la competencia, brindaremos orientación específica a los estudiantes en el futuro. Hablemos de ello a continuación:
1. Progreso
1. Se ha fortalecido el sentido de estructura de los estudiantes, especialmente los caracteres individuales y las palabras con estructuras izquierda y derecha se escriben de manera más razonable.
2. Las fuentes son altas y rectas, los trazos son suaves, algunos pueden escribir trazos y tienen sentido de caligrafía.
3. Toda la obra tiene una distribución razonable y un estilo elegante.
4. La mayoría de los estudiantes pueden escribir correctamente, de forma ordenada y limpia, y muchos estudiantes intentan escribir correctamente en un solo intento.
En segundo lugar, escasez
1. El método de escritura y la postura de escritura son incorrectos, especialmente si el método de escritura está demasiado cerca del escritorio, el maestro debe recordarlo y corregirlo de inmediato.
2. La conexión de los trazos en la escritura de algunos estudiantes no es lo suficientemente rigurosa y la ubicación de cada parte no es razonable.
3. Antes de practicar los caracteres chinos en el futuro, el profesor primero debe guiar a los estudiantes para que observen e identifiquen cuidadosamente la estructura de fuente de los caracteres y luego les dé recordatorios clave sobre el orden de los trazos que son difíciles de escribir y Es fácil cometer errores, para que los estudiantes puedan escribir con confianza.
4. El contenido de la escritura está estrechamente integrado con el contenido de la enseñanza de la poesía antigua. Para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre las nuevas palabras del texto y reducir la carga de enseñanza, también puede copiar poemas antiguos de los poemas antiguos que deben memorizarse.
5. En cuanto a la composición, los profesores deberían dar más orientación. A través de esta competencia, los estudiantes han mejorado su comprensión de las letras mayúsculas, han aclarado el importante papel de las letras mayúsculas en el estudio y la vida, han aumentado su amor por el idioma de su patria e incluso han inspirado su entusiasmo por escribir letras mayúsculas. ¡Muchos estudiantes dijeron que deberían practicar la escritura todos los días a partir de ahora para llevar su nivel de escritura a un nuevo nivel!
Resumen de la actividad
Escribir bien en inglés es lo que todo alumno quiere y lo que todo padre y profesor espera. Para estandarizar aún más los requisitos de escritura en inglés, cultivar buenos hábitos de escritura en inglés y mejorar el interés de los estudiantes en aprender inglés. Recientemente, nuestra escuela celebró un concurso de escritura en inglés para todos los estudiantes de 4º a 6º grado.
Este concurso se califica. Las oraciones y los ensayos se copian como contenido del concurso y deben copiarse en cuatro líneas. Los estudiantes dieron gran importancia a esta actividad y fortalecieron conscientemente su práctica de escritura en sus tareas diarias y ejercicios en el aula. En este concurso, los jueces y profesores descubrieron que la escritura de los estudiantes había progresado mucho. Escritura de cartas estándar, escritura suave y correcta, superficie enrollada limpia y hermosa, agradable a la vista. Para ser justos, los maestros trabajan en todos los niveles de grado. Finalmente, tras un juicio cuidadoso, justo e imparcial por parte del jurado, se seleccionaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. Los trabajos ganadores se exhibirán en el tablero de publicidad de la escuela para que los estudiantes los aprendan y aprecien.
Desventajas:
(1) Algunos estudiantes no son lo suficientemente ordenados y tienen manchas.
(2) Aún es necesario fortalecer las habilidades básicas de escritura: los estudiantes tienen tendencias de escritura inconsistentes, casi nulas, también hay irregularidades en la escritura de algunas cartas.
(3) La escritura ilegible da como resultado mayúsculas y puntuación incorrectas. Los profesores deberían tener requisitos estrictos sobre estos aspectos a la hora de corregir trabajos.
(4) Los estudiantes individuales copian lentamente, letra por letra. Los profesores suelen enseñar a los estudiantes a memorizar palabras u oraciones completas para copiar.
¡Espero que bajo la guía correcta de los maestros y el ejemplo de niños sobresalientes, los niños puedan sentar una base sólida en la escritura en inglés y aprender inglés cada vez mejor!
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