No hay atajos para aprender, por lo que puedes llegar a la cima paso a paso. Si debe haber un atajo para aprender, sólo puede ser el trabajo duro, porque el trabajo duro nunca miente. Aprender requiere diligencia y hacer cualquier cosa requiere diligencia. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento de física de octavo grado que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.
Puntos de conocimiento del primer volumen de física de octavo grado
Capítulo 1 Movimiento mecánico
Puntos de prueba comunes
1. Movimiento mecánico : un objeto relativo a otro La posición de un objeto cambia (la clave es comprender las cinco palabras "cambio de posición")
2. Descripción del movimiento
Objeto de referencia: a objeto estándar seleccionado para describir si el objeto está en movimiento o estacionario
La relatividad entre movimiento y reposo: se pueden usar diferentes objetos de referencia para describir el movimiento de manera diferente
3. Clasificación del movimiento
Movimiento lineal uniforme: a lo largo En el movimiento lineal, la velocidad permanece sin cambios; en el movimiento lineal de velocidad variable: en el movimiento en línea recta, la velocidad cambia.
4. Cómo comparar la velocidad: si el tiempo es el mismo, mira la distancia, la distancia más larga es más rápida; si la distancia es la misma, mira el tiempo, el tiempo más corto es más rápido; /p>
5. Velocidad (puntos probados con frecuencia)
Significado físico: Indica la velocidad de movimiento de un objeto; Definición: La distancia recorrida por un objeto en unidad de tiempo; =s/t
Unidad: m/s, km/h Relación: 1m/s=3,6km/h=1/3,6m/s
6 Movimiento lineal uniforme
Características: La distancia recorrida es la misma en cualquier momento
Fórmula: v=s/t La velocidad no tiene nada que ver con los cambios de tiempo y distancia
7. Describe la velocidad del movimiento
El significado físico de velocidad promedio: refleja la velocidad de un objeto durante todo el movimiento Velocidad
Fórmula: v= s/t
8. Medición de la velocidad media
Principio: v=s/t
Herramientas: Báscula, cronómetro
Físico cantidades a medir: distancia s; tiempo t
Nota: Asegúrate de indicar qué distancia (o período de tiempo) es
9 .Imagen de tiempo de distancia Imagen de tiempo de velocidad
Resumen de los puntos de conocimiento de física en el primer volumen del segundo grado de la escuela secundaria
1. Temperatura
1. Definición: La temperatura representa la frialdad de un objeto Grado de calor
2. Unidad:
① La temperatura termodinámica se utiliza en el Sistema Internacional de Unidades
② La unidad comúnmente utilizada son los grados. Celsius (℃) estipulado: en un estándar La temperatura de la mezcla de hielo y agua bajo presión atmosférica es de 0 grados y la temperatura del agua hirviendo es de 100 grados. Se dividen en 100 partes iguales. Cada parte igual se llama 1 grado Celsius. La temperatura de un determinado lugar es -3 grados centígrados. Se lee como: menos 3 grados centígrados o menos 3 grados centígrados
③Relación de conversión T=t 273K
3. Medición. - Termómetro (termómetro líquido de uso común)
① Estructura del termómetro: debajo hay una burbuja de vidrio que contiene mercurio, queroseno, alcohol y otros líquidos; en su interior hay un tubo de vidrio delgado con un espesor uniforme; la escala está grabada uniformemente en el tubo de vidrio exterior.
②El principio del termómetro: funciona utilizando la expansión y contracción térmica del líquido.
③Clasificación y comparación:
Clasificación
Termómetro experimental
Medidor de frío y calor
Termómetro
Finalidad
Medición de la temperatura de los objetos
Medición de la temperatura ambiente
Medición de la temperatura corporal
Rango
-20 ℃～110 ℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
Valor de graduación
1℃
p>1℃
0,1 ℃
Líquido utilizado
Mercurio queroseno (rojo)
Alcohol (rojo)
p>Mercurio
Estructura especial
Hay una constricción encima de la burbuja de vidrio
Instrucciones de uso
No lo deseches cuando lo uses. no dejar el objeto al leer la lectura
Agítelo antes de usarlo para dejar que el cuerpo humano lea
④Cómo usar termómetros comunes:
Antes de usar: observar su rango y juzgue si es adecuado para la temperatura del objeto que se va a medir y reconozca el valor de graduación del termómetro para una lectura precisa. Cuando se utiliza: el bulbo de vidrio del termómetro está completamente sumergido en el líquido que se está midiendo, y hágalo. no toque el fondo o la pared del recipiente; el bulbo de vidrio del termómetro está sumergido en el líquido que se está midiendo. Espere un momento en el líquido y espere a que la lectura del termómetro se estabilice antes de tomar una lectura al realizar la lectura; permanecen en el líquido que se está midiendo y la línea de visión debe estar al nivel de la superficie superior de la columna de líquido en el termómetro.
Práctica: ◇El propósito de agrandar el bulbo de vidrio del termómetro es: cuando la temperatura cambia al mismo tiempo, el volumen cambia mucho. El propósito de hacer el tubo de vidrio de arriba es delgado: cuando el volumen del líquido cambia al mismo tiempo, la columna de líquido cambia mucho.
El mismo propósito de las medidas es: lecturas precisas
Métodos para el aprendizaje de física en segundo grado de secundaria
1. Interés y perseverancia
Física. es muy interesante, y con interesantes experimentos de demostración y experimentos prácticos, fenómenos inesperados te atraen al mundo profundo de la física. Pero más a menudo, para explicar claramente una determinada ley física o escenario físico, el profesor considera la integridad y lógica del conocimiento, dando a menudo largas explicaciones. Esto es necesario para comprender el conocimiento de nivel superior, y también es la naturaleza "racional" de la física. Por lo tanto, la atmósfera del aula puede no ser tan "caliente" como en la escuela primaria a medida que se profundiza el estudio, la belleza de la simplicidad, la lógica. y la simetría de la física. Los encantos de nivel superior como la belleza unificada, etc. te atraerán y no podrás detenerte. Los estudiantes deben estar mentalmente preparados para este proceso y, al mismo tiempo, deben desarrollar este hábito de pensamiento riguroso y. método de análisis de problemas lo antes posible.
Aprender es un trabajo duro y todo el mundo tiene la locura de los tres minutos. La dificultad está en hacer que la perseverancia se convierta en un hábito.
2. Comprensión y Memoria
A menudo veo a un compañero de clase a mi alrededor rellenar los espacios en blanco y calcular las preguntas correctamente durante el examen, pero hacer mal una serie de preguntas de opción múltiple. ¿Cuál es la razón? Realmente no entiendo ni recuerdo. Dominar los conceptos y las leyes de la física es la tarea principal y la máxima prioridad del aprendizaje de la física. ¿Qué es la verdadera comprensión? El estándar de comprensión es poder responder preguntas como "qué", "cómo", "por qué" y "cómo utilizar" para cada concepto y ley. Por ejemplo, el concepto de "flotabilidad". , es necesario entender "¿qué es la flotabilidad?", "Cómo calcular la flotabilidad", "Por qué los objetos flotan", "Cuáles son las aplicaciones de la flotabilidad en la vida", etc., para obtener algunos conocimientos similares y fácilmente confusos; Debe ser capaz de recordar y expresar las conexiones y diferencias esenciales, resaltar los elementos y captar los puntos clave. Sólo la memoria basada en la comprensión obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y el éxito llegará de forma natural.
3. Iniciativa e independencia
Los estudiantes que son activos física y mentalmente pueden previsualizar proactivamente antes de clase y descubrir sus dificultades de aprendizaje. Deben concentrarse en clase y su cerebro debe estar a gran velocidad. Para operar, debes considerar algunas preguntas planteadas por el maestro, tomar la iniciativa de hablar y no esperar a que el maestro te "adoctrine". Mientras estudias, debes ser bueno para hacer preguntas y expresar tus propias opiniones. Al mismo tiempo, debes aprender a ordenar y reintegrar conocimientos, organizar y sistematizar conocimientos confusos y convertirlos en tuyos.
Asegúrate de completar tu tarea de forma independiente. Debes hacer algunas preguntas de forma independiente (es decir, sin depender de otros) y con alta calidad y cantidad. Debe haber un cierto número de preguntas, no pocas, y deben ser de cierta calidad, lo que significa que deben tener un cierto grado de dificultad. Cualquiera que no supere este nivel en el aprendizaje de matemáticas, física y química no podrá aprender bien. Resuelva problemas de forma independiente y la práctica hará la perfección. Esta es la única manera de que cualquier principiante tenga éxito.
4. Observación y pensamiento
La física es una materia experimental. Ser bueno en la observación y el pensamiento es uno de los métodos importantes para aprender física. Los estudiantes deben aprender a observar con un propósito. Es, antes de realizar el experimento, escuchar claramente la explicación del profesor sobre por qué se va a realizar el experimento, qué instrumentos utilizar, cómo colocar los instrumentos, cómo hacer el experimento y qué fenómenos observar. También debemos pensar detenidamente en las conclusiones experimentales, las imperfecciones del proceso, cómo solucionarlas o mejorarlas, de dónde provienen los errores experimentales, cómo reducir los errores, etc. Con el tiempo, su capacidad para comprender y aplicar el conocimiento físico mejorará enormemente.
5. Libro de preguntas incorrecto (Libro de preguntas bueno)
¿Alguna vez has tenido una experiencia así? Antes del examen final, la mayor parte del contenido que has aprendido antes se ha olvidado. No importa cuántas veces lea el libro de texto, no ayuda. Cada vez que entregan los trabajos, siempre me lamento con pesar: "Conozco esta pregunta, pero ¿por qué soy tan descuidado durante el examen?". estas cosas en realidad no se olvidan, pero no se pueden encontrar. Para extraer caminos y pistas del cerebro de manera efectiva, necesitamos establecer un libro de preguntas incorrecto o un buen libro de preguntas, que registre principalmente "preguntas propensas a errores" y "preguntas difíciles". ", "preguntas típicas" y "buenas preguntas", regularmente o antes del examen. Darle la vuelta definitivamente mejorará significativamente los puntajes de sus exámenes.
Piénsalo detenidamente, pasaste más de una hora haciendo el examen y pasaste mucho tiempo pidiéndole al profesor que corrigiera el trabajo y escuchando los comentarios del profesor. De hecho, lo único que es. Lo realmente significativo para su estudio son los diez puntos que perdió. Después de comprender esto, ¿seguirá despreciando el libro de preguntas incorrecto? El libro de preguntas incorrecto (bueno) hace que su revisión sea muy específica y es un atajo para lograr excelentes resultados en física.
No existe un método fijo para el aprendizaje. Los métodos de aprendizaje más específicos y efectivos requieren que los estudiantes exploren y resuman constantemente durante el proceso de aprendizaje, no importa cuán buenos sean los métodos de aprendizaje de otras personas, deben practicarse e interiorizarse. por sí mismos para lograr el éxito. Si tienes el método correcto, tendrás éxito si persistes.
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