En primer lugar, las matemáticas del SAT no son tan simples como dijo el líder de la pregunta. En general, se cree que los puntos de conocimiento evaluados por el SAT se distribuyen entre el tercer y el segundo grado de los libros de texto nacionales populares, lo que significa que hay una diferencia de hasta un año con respecto a los de China. Me gustaría preguntar, ¿habrá una gran diferencia entre el examen de ingreso a la universidad de 17 años y el examen de ingreso a la universidad de 18 años debido a las diferentes edades? Quienes formulan las preguntas pueden estar más expuestos a estas, promocionarlas a través de las redes sociales o ver algunas preguntas que no se centran en cálculos y pensar que las matemáticas del SAT son más fáciles que en China. Personalmente, creo que se ha exagerado el papel de la aritmética en los exámenes nacionales. Ha cambiado mucho en los últimos años. Es posible que la clasificación de tipos de preguntas en nuestro país sea relativamente detallada y existan algunos métodos especiales, pero no son comunes en el examen de ingreso a la universidad.
En cuanto a la contribución a las matemáticas, esta es completamente diferente al examen. El propósito del examen es para estudios posteriores y no tiene nada que ver con si los estudiantes participarán en investigaciones matemáticas en el futuro, ya sea en el país o en el extranjero. El nivel de investigación matemática de China lleva mucho tiempo rezagado y sólo un puñado de personas como Hua pueden ser consideradas maestros. Muchos matemáticos son promovidos mágicamente en los medios de comunicación, pero en realidad no alcanzan ese alto nivel. Después de todo, históricamente hablando, el sistema de las matemáticas modernas se estableció en Occidente y ni siquiera lo aprendimos a fondo. ¿Cómo se puede llevar adelante?
Y a juzgar por el entorno actual de educación universitaria y empleo, las perspectivas de estudiar matemáticas puras en China no son optimistas. No hay muchas personas que realmente puedan persistir en la investigación, y mucho menos algunos magos destacados. Es como el fútbol chino. No seleccionamos a 11 de 14 millones de personas que saben jugar al fútbol, sino a 11 de 1.200 personas que saben jugar al fútbol. Los países extranjeros tienen una mejor base de masas en este sentido que la nuestra. ¿Por qué no pueden hacerlo mejor que nosotros?
Como complemento a los puntos anteriores, existen algunos malentendidos que son difíciles de eliminar debido a la falta de personas que realicen investigaciones teóricas. Por ejemplo, muchas personas en el campo de las humanidades critican las competencias de matemáticas de China, y muchos internautas creen que los chinos son mejores en teoría que en experimentación. Sólo quiero decir que si quieres desarrollar las matemáticas, estos extraños factores no te pueden afectar. Tienes que ser humilde y poner en práctica el sistema teórico y la formación de talentos, y naturalmente podrás innovar y ponerte al día con la belleza de la Premier League (pregunta manual) ~