Sin darse cuenta, finalizó una actividad significativa. Debemos haber acumulado muchos sentimientos, por lo que debemos escribir cuidadosamente un resumen de las actividades. No crea que los resúmenes de actividades se pueden manejar a la ligera. El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de lectura de libros ilustrados que compilé cuidadosamente. Es solo como referencia, espero que sea útil para todos.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados 1. Según las características de la edad de los niños y la psicología cognitiva, los grados inferiores de la escuela primaria son más adecuados para leer libros ilustrados. Esta es una etapa insuperable en el proceso de lectura de textos fluidos e independientes. lectura. Así que nuestra lectura de libros ilustrados de primer grado se denominó "Mi padre". Este tipo de libros pueden atraer fácilmente la atención de los niños, conmover sus corazones y sublimar sus emociones; este tipo de libros hacen que los niños se sientan más íntimos; Pueden leer, les encanta leer, comprenderlo, comerse el contenido.
Los libros ilustrados son principalmente imágenes, con pocas palabras e imágenes ricas. Utilizan imágenes para transmitir historias, lo que está en consonancia con las características y hábitos de lectura temprana de los niños de grados inferiores. Algunos educadores llaman a la lectura de libros ilustrados "lectura sin presiones". Los estudiantes ya no son torturados y ya no se les exige que escriban sus propios pensamientos y oraciones.
Creo que es imposible enseñar a los niños todo lo que contiene este libro mediante la enseñanza de libros ilustrados. Lo más importante para nosotros es enseñar a los niños a leer y permitirles desarrollar buenos hábitos de lectura. Escribir y dibujar no son algo que los niños realicen deliberadamente. Cuando la lectura se convierta en una necesidad y un hábito, la expresión será algo natural. En términos del contenido de los libros ilustrados, podemos continuar escribiendo, imitando y creando los libros ilustrados que leemos; en términos de la combinación de diseñadores, podemos utilizar socios para utilizar a los niños como estándar y el interés como guía para alentar; que los estudiantes creen en función de sus intereses, pero nunca establezcan requisitos unificados.
“¡Mi papá, es realmente genial! Mi papá es muy valiente. Puede ahuyentar al lobo feroz, cruzar la luna, caminar sobre cuerdas altas (no se caerá) y atreverse a hacerlo. Compite con el lobo feroz y ganó fácilmente el primer lugar en la competencia deportiva. ¡Mi papá es realmente bueno! Después de escuchar la hermosa historia, dejamos que los niños movieran sus manitas para convertirse en padre. p>Utilizamos este libro ilustrado temático para contar la historia, dejamos que los niños recuerden y comparen las diversas habilidades y virtudes de su padre en el libro ilustrado, les permitimos combinar su comprensión de su padre, hablar sobre las fortalezas de su padre y dejarles. los niños sienten aún más la grandeza del amor de su padre. Deje que los niños hagan sus propios "Retratos de mi padre" y compartan sus trabajos con todos, motivando así aún más el amor de los niños por su padre y animándolos a expresar con valentía su amor. padre!
Resumen de la actividad de lectura de libros ilustrados 2 A través de esta actividad, se estimula y moviliza el interés por el inglés en todos los grados de nuestra escuela, y los estudiantes pueden pensar seriamente y mejorar sus habilidades de escritura. p> Los libros ilustrados están en consonancia con las características de pensamiento de los niños y pueden estimular el interés de los niños por la lectura a una edad temprana. En este momento, lo primero que los maestros y padres deben considerar es cómo cultivar los intereses y hábitos de lectura de los niños para que sean más intuitivos. que los símbolos de texto, está más en línea con las características del pensamiento de imágenes de los niños y puede estimular mejor el interés de los niños en la lectura.
Los libros ilustrados son hermosos y connotativos, y pueden darles a los niños una influencia estética artística. Los excelentes libros ilustrados actuales son obras de ilustradores de fama mundial. No solo tienen pinturas exquisitas, sino que también tienen ricas connotaciones. La lectura de libros ilustrados cultiva las emociones de los niños y las desarrolla.
Los libros ilustrados pueden activar la imaginación de los niños. y ayudan a cultivar la creatividad de los niños. Las historias de libros ilustrados cruzan fronteras nacionales y diversos orígenes culturales les permiten a los niños ingresar a mundos diferentes, les permiten tener asociaciones ricas con la historia y expandir infinitamente la creatividad y la imaginación de los niños. p>Los estudiantes de nuestra escuela crean libros ilustrados por sí mismos, lo que les da una mayor sensación de logro. Mejora las habilidades integrales de los niños en pintura y escritura, mejora aún más la capacidad práctica y el interés de los niños en inglés y estimula la creatividad de los niños. >
Peng Yi, un famoso escritor y teórico de la literatura infantil, dijo: "Libros ilustrados. Es el libro más adecuado para estudiantes de secundaria. Los libros ilustrados son libros infantiles reales. "Los libros ilustrados están cerca de la vida de los niños y tienen las características de arte, literatura y armonía entre imágenes y textos. Son adecuados para las características de la edad de los niños, pueden estimular el deseo de los niños de leer y tienen efectos únicos y únicos en las emociones, actitudes y emociones de los niños. valores e incluso el crecimiento de nuevas almas. Valor educativo insustituible.
Este semestre, leímos alegremente 9 libros ilustrados, utilizamos las conferencias de profesores, profesores y estudiantes. * * la lectura, los suplementos de los estudiantes y la comunicación de los estudiantes, etc., permiten que la mente de los niños se sumerja en cosas hermosas.
Debido a que los niños de tercer grado de la escuela secundaria tienen una alfabetización limitada, una expresión del lenguaje inexacta, una imaginación rica y un pensamiento de imágenes activo, las imágenes de los libros ilustrados pueden ayudar a los niños a leer cuentos, por eso elijo leer libros ilustrados.
A través de * * * la lectura, los niños pueden dominar la "lectura", el arma de aprendizaje más importante de la vida, de la manera más cálida y sutil. Transmita personalmente los códigos del lenguaje más importantes a los niños, para que puedan amar la lectura desde una edad temprana, aprender historias de la lectura y adquirir la verdad del crecimiento. Durante el curso, profesores y alumnos leen * * * en voz alta, los alumnos leen para sí mismos, continuaciones de cuentos, discusiones e intercambios, representaciones de imitación, etc. , e informe en tres aspectos: "1. Comunicarse en * * * lectura - Diré "Los estudiantes generalmente pueden decir el contenido de aprendizaje de este semestre"; 2. Felicidad en la lectura - Diré "Los propios estudiantes pueden decirlo.
Durante la clase, los problemas encontrados fueron: Debido a que los niños tienen diferentes intereses y enfoques, no se seleccionaron algunos libros ilustrados. Por ejemplo, "Goose Riding" de Niles es algo impopular y a los niños les gusta especialmente escucharla, como "The Magic Seed Shop" y "The Adventures of Thrones". El contenido es interesante y la trama es vívida, por lo que, hasta cierto punto, la selección de materiales de este semestre es algo deficiente. Este es un aspecto que debemos corregir a medida que continuamos.
Como todos sabemos, el núcleo de "leer, escribir y pintar" es "leer" (no pintar). Mi objetivo es que los niños lean cuentos con ayuda de imágenes, cuenten una historia completamente por sí solos, se den cuenta de lo que nos dice la historia y luego usen su imaginación para seguir inventando la historia. La lectura feliz de cuentos ilustrados hace que los niños amen el aprendizaje, amen la escuela y amen a los maestros de una manera que a los niños les gusta oír y ver. Cultivo de la mente de los niños de la mejor manera posible a través de los temas de los materiales de lectura. Al mismo tiempo, los niños también aprenden los caracteres y el idioma chinos una y otra vez mediante lecturas felices.
"Imagen" se refiere a que los niños usan imágenes y lenguaje para expresar su experiencia de lectura y su comprensión personal del mundo después de la lectura. Es una historia de vida completa en esta etapa específica. Por supuesto, el propósito de nuestra pintura no es cultivar pintores jóvenes, sino cultivar los intereses y hábitos de lectura de los niños, desarrollar la imaginación y la observación de los estudiantes, enriquecer la expresión del lenguaje de los estudiantes y cultivar el encanto espiritual de los estudiantes.
Algunas personas dicen que un niño es una pizarra en blanco. Depende de cómo lo apliques, así que deja que la lectura y la escritura pinten un fondo brillante para la infancia de los niños, porque creemos que la educación es un despertar y cada vida es una semilla mágica con secretos desconocidos. La lectura puede despertar esta belleza y magia. "Leer, escribir y dibujar" es sólo un llamado espiritual para los niños de bajo nivel.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados 4 Este semestre, ante la convocatoria de la escuela, la Clase 1 (3) comenzó un viaje de lectura de libros ilustrados. Sabemos que para los niños la lectura es la primera forma de obtener amor y felicidad, y la segunda es un medio para adquirir conocimientos. Por lo tanto, en el proceso de lectura de libros ilustrados, es necesario brindar a los niños un ambiente relajado y cálido y permitirles leer libros ilustrados en voz alta en lugar de pedirles ciegamente que respondan preguntas y aprendan algunos conocimientos. Este es el requisito previo para el aprendizaje de libros ilustrados y el terreno necesario para el crecimiento saludable de los niños.
Recuerdo que Song Juzhi dijo una vez que un buen libro ilustrado es como una semilla feliz, que siembra felicidad en los niños y los acompaña para prosperar. La enseñanza con libros ilustrados es la mano que siembra las semillas, sembrando las semillas de la felicidad para los niños y enseñándoles a sembrar más semillas.
Cuando miro las manitas de los niños, sus caras rojas, su entusiasmo por la participación y sus imágenes imaginativas, y escucho las maravillosas e infantiles respuestas, creo que los libros ilustrados han plantado semillas en los corazones de los niños. Existe tal semilla esperando a germinar. Abra el libro ilustrado y apreciemos el camino inicial de crecimiento en la vida.
(1) Crear un ambiente cálido de lectura
Para que los niños aprendan a leer, nuestras familias y nuestra sociedad primero deben tener un entorno de lectura. Como maestro, debe ser bueno creando buena información lingüística y una atmósfera de lectura para los niños, y guiarlos para que interactúen con las personas, cosas y objetos que se muestran en el libro, perciban y comprendan activamente, exploren y descubran, piensen y transfieran. .
(2) Establecer un método de lectura centrado en el niño.
La mejora definitiva de la capacidad de lectura de los niños se refleja principalmente en el establecimiento de la conciencia de lectura independiente de los niños y la adquisición de capacidad. Por lo tanto, en el proceso de orientación de lectura, nos enfocamos en la lectura independiente de los niños, permitiéndoles leer de forma independiente con preguntas, observar sus propios sentimientos y obtener información sobre imágenes y texto en libros ilustrados, para que los niños puedan obtener una experiencia de lectura ordenada. Luego, el maestro y los niños toman prestados libros grandes o ppt para concentrarse en leer las imágenes de la trama principal y comprender el tema del libro ilustrado.
Ésta es la forma inevitable en que un niño percibe la experiencia.
Cuando abras el libro ilustrado, pensarás que la anciana Axiu de la historia es una anciana extraña con una apariencia extraña. Los lugareños dicen que es una niña fantasma (bruja) que puede lanzar hechizos, por lo que los adultos no se atreven a acercarse a ella.
A través de la lectura independiente, los niños descubrieron que Axiu es una anciana que sabe de magia, pues las ventanas de la pequeña casa donde vive su suegra siempre parecen revelar innumerables pares de ojos mirándote. . Es más, cuando las flores de durazno están en plena floración, hay más peces de flor de durazno que estrellas en el arroyo detrás de la casa de Axiu, pero nadie puede atraparlos excepto Axiu. La abuela Axiu selló el pescado melocotón capturado en una jarra de cerámica negra y rápidamente lo marinó hasta convertirlo en un pescado agrio transparente y delicioso con finas espinas en su interior. Como resultado, los niños ignoraron las advertencias de los adultos y a menudo corrían solos en grupos hacia la cabaña de la abuela Axiu en las montañas, arriesgándose a que Axiu se transformara en pequeños animales o incluso monstruos.
Este modelo de diseño basado en la lectura independiente no solo puede estimular el interés de los niños en la lectura, sino que también les permite observar cuidadosamente los libros ilustrados y comprender el contenido de los libros ilustrados, cultivando así hábitos de lectura enfocados en los niños.
1. Método interesante: hablar de un libro ilustrado en un tono lúdico o misterioso para estimular el interés de los niños por la lectura. Por ejemplo, al presentar las aventuras de Willy, antes de leer el libro ilustrado, deje que los niños adivinen libremente: cada semana, Willy entrará por una puerta mágica y comenzará una maravillosa aventura. ¿Dónde se aventurará? Naturalmente, esto despertará el interés de los niños por la lectura de libros ilustrados. Este método es más adecuado para niños de grados inferiores.
2. Método de preguntas: Durante el proceso de lectura se plantea una situación difícil para instar a los niños a leer y pensar. Por ejemplo, en "The Magic Seed Shop", la pregunta es: "¿Quién es el dueño de Magic Seed Shop? ¿Qué semillas compraré allí? Se recomienda que los niños encuentren la respuesta en el libro". Esto permite a los niños leer y comprender conscientemente la información del libro con preguntas.
3. Adivinar ideas: Cuando se trata de los aspectos más destacados o claves del desarrollo de los libros ilustrados, puedes detenerte, dejar el suspenso y dejar que los niños encuentren las respuestas en el libro. Por ejemplo, en "Cranky", ¿qué impacto tendrá este súper mal genio en el protagonista George? ¿Se quedarán sus amigos con él? ¿Te seguirá gustando? Este método es muy útil para cultivar la capacidad de anticipación de la lectura de los niños y alentarlos a leer, pensar y explorar activamente.
4. Juego de roles: se refiere a guiar a los niños a expresar a los protagonistas de los libros ilustrados a través del lenguaje, movimientos, expresiones y otros comportamientos explícitos durante actividades de lectura o actividades extendidas, lo que ayuda a comprender el contenido del libro y la transmisión y acumulación de la experiencia lectora. Por ejemplo, en "The Magic Seed Shop", mi compañero de escritorio y yo recitamos hechizos y jugamos juntos el papel de retorcernos en un pequeño árbol. Este método ayuda a refinar la experiencia de vida del niño y mejorar sus habilidades de expresión y desempeño.
"Pequeño libro ilustrado, gran mundo", las exquisitas imágenes del libro ilustrado contienen un valor educativo de gran alcance, que puede penetrarse en cualquier momento y acumularse con el tiempo, para dar rienda suelta a la ventajas de la educación y dejar que nuestros niños se conviertan en una nueva generación sana y feliz.
Algunas personas dicen que los niños son una hoja de papel en blanco. Depende de cómo se pinte. Deje que la lectura de libros ilustrados les brinde un trasfondo brillante en su infancia, porque creemos que la educación es un despertar y cada vida. Es una semilla mágica, tiene un secreto desconocido. Leer libros ilustrados puede despertar esta belleza y magia.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados 5 Este año también fue la primera vez que entré en contacto con la lectura compartida y me di cuenta de que la lectura compartida es diferente a otros métodos de lectura. El propósito de las actividades de lectura compartida es más claro, lo que puede estimular el interés de los niños en la lectura y los buenos hábitos de lectura, y dominar buenas habilidades de lectura. Las actividades de lectura compartida se centran en crear un ambiente relajado, agradable e íntimo, permitiendo a los niños experimentar el placer de leer mientras disfrutan de la felicidad familiar. Las actividades de lectura compartida enfatizan el proceso de la lectura simultánea a la lectura independiente, reflejando verdaderamente la interacción educativa entre familias, profesores y estudiantes.
Esta es la primera vez que tengo un libro grande para compartir y leer. Descubrí que los colores del libro son más vívidos que los libros anteriores y el contenido de la historia es vívido e interesante. Incluso los niños pueden leerlo muchas veces y cubre una amplia gama de puntos de conocimiento. Hay todo tipo de cachorros que a los niños les encantan, mojados, secos, grandes y pequeños. Este cuento es divertido y los niños pueden aprender los antónimos de tamaño y gordura. Por ejemplo, en el cuento "Una familia de perros", cuando el cachorro está en el jardín, hay pequeñas flores en su cuerpo y cabeza, lo que permite a los niños conocer la capacidad del cachorro para rodar a través de una cuidadosa observación. Además, en cuanto a la pequeña tortuga, si los niños no observan con atención, no sabrán que las nubes blancas en el cielo también tienen forma de tortuga. Un libro tan bueno puede satisfacer plenamente la lectura repetida de los niños y estimular su interés por la lectura.
Pero durante el proceso de enseñanza, también descubrimos un problema: las imágenes de algunos libros grandes son demasiado pequeñas. Cuando los maestros piden a los niños que presten atención a la expresión del protagonista, a menudo no pueden leerla con claridad, como en "Un día en la vida de un cachorro". Por otro lado, ahora hay muchos de nosotros. Para los niños de 30 años, el libro grande todavía es pequeño, lo que nos trae algunas dificultades, así que ajusté el método de lectura a tiempo y convertí el libro grande en formato PPT. En la primera etapa, puede colocar PPT para hacer que la imagen sea cada vez más brillante, lo que puede atraer la atención de los niños. Al mismo tiempo, también ahorra el tiempo de espera del profesor para entregar los libros. También puedes agregar algunos sonidos dinámicos, como el sonido de las moscas volando en "Fly Away" y la música del mar en "Little Turtle". Esta variedad de formas puede estimular el interés de los niños por la lectura. En la segunda etapa, el maestro puede sacar el libro grande y disfrutar del libro pequeño con los niños. La presentación de libros grandes tiene un gran efecto, es decir, los niños en clases pequeñas pueden aprender a pasar páginas con el maestro, algo que PPT no puede lograr.
Después de un semestre, con la cooperación de los padres, los niños están muy interesados y pueden leer libros pequeños con paciencia, y sus habilidades de expresión lingüística también han mejorado enormemente. Esto nos hace muy felices a los dos profesores. Pero al mismo tiempo también se descubrieron muchas deficiencias, como que el lenguaje no estaba lo suficientemente refinado y el diseño del enlace no estaba en su lugar. Por ejemplo, en las actividades de enseñanza de Swing, el maestro Yin Huaping primero mostró los resultados, pidió a los niños que apreciaran la historia con preguntas y también cubrió parte del libro para que los niños adivinaran. Vale la pena aprender de tal variedad de métodos, lo que demuestra que todavía necesito estudiar mucho y pensar mucho a este respecto, y también debo seguir las palabras del maestro. Recuerdo que durante una actividad de intercambio de lectura compartida, la Maestra Ye pensó en guardar el libro ilustrado "Vuela, Vuela, Vuela" con anticipación para acercar toda la actividad al tema y la vida. En este pequeño aspecto se nota el cuidado de profesores con experiencia, que es lo que necesito aprender. El próximo semestre quiero reflexionar sobre mis propios problemas, diseñar mis propios vínculos basados en mis propias deficiencias y aprender de profesores experimentados.
Resumen de la actividad de lectura de libros ilustrados 6 "Libro ilustrado" es un lector que utiliza imágenes y texto para contar una historia completa. Es el arte de contar historias a través del entretejido e interacción de imágenes y texto en dos niveles diferentes. Este semestre, nuestra clase realizó una actividad de lectura de libros ilustrados de árboles.
1. Realizar estudios teóricos en conjunto con temas nacionales para mejorar la calidad profesional.
Ha pasado un año desde que me adentré en los libros ilustrados. Pero ahora necesitamos más conocimientos teóricos para aprender a leer libros ilustrados con los profesores del grupo de investigación, porque sólo así podremos buscar nuestro propio desarrollo y conseguir que nuestra investigación sea más sólida y eficaz.
Por eso, en cada actividad de enseñanza e investigación, el profesor recomendará algunos buenos artículos relacionados con la lectura de libros ilustrados para que todos puedan aprender, comunicarse y discutir. Por ejemplo, "Investigación sobre estrategias de orientación de lectura bajo diferentes formas organizativas": comprendamos mejor las formas y métodos de llevar a cabo actividades de libros ilustrados en diferentes formas a través del estudio, tenemos una mejor comprensión de las estrategias de enseñanza de las actividades de lectura de libros ilustrados; y el valor de investigación de la enseñanza de libros ilustrados, que nos brinda asistencia para las actividades de investigación.
Dos. Actividades Docente e Investigadora
A principios de semestre realizamos la primera actividad docente e investigadora "¿Quién Mierda?" Al principio, los profesores del grupo de investigación discutieron el diseño de mi actividad. Después de mi primera prueba de enseñanza, los profesores del grupo de investigación sintieron que a los niños les gustó mucho este libro ilustrado.
En tercer lugar, crear una atmósfera de lectura
1. Forest Book Bar
Según el contenido de la asignatura, creé una "Forest Book Bar" en el aula. Aquí podemos leer, contar, seguir inventando historias y crear historias basadas en imágenes. Al mismo tiempo, también nos enfocamos en cultivar los hábitos de lectura de los niños, como cuidar los libros, poder comunicarse con sus compañeros de manera amigable y poder presentar lo que ven a sus compañeros.
Lectura en casa
También distribuimos "Una carta a los padres" y "Cuestionario de lectura entre padres e hijos" en la clase. En el cuestionario, aprendí sobre la situación de lectura de los niños de esta clase en casa y también sobre las opiniones de los padres sobre la lectura entre padres e hijos. Además, recomiendo algunos conocimientos sobre la lectura infantil para compartir con los padres en la página de inicio de los padres y en los sitios web de las clases.
3. El pequeño rey de los cuentos
A los niños les gusta escuchar cuentos. Este trimestre, animo a los niños a que cuenten a otros niños historias que escuchen o vean. Aunque no tiene suficiente éxito y la mayoría de los niños no son lo suficientemente audaces y no tienen iniciativa, al menos están dispuestos a contar historias. Esto es bueno, porque para contar historias es necesario acumular y descubrir nuevas historias, y los libros tienen las mejores y más ricas historias, para que los niños puedan desarrollar un buen hábito de lectura. Esto es por lo que seguimos esforzándonos.
Nuestra investigación sobre la lectura de libros ilustrados acaba de comenzar.
Creo que encontraremos un método más adecuado mediante la exploración repetida y experimentaremos la alegría del éxito mediante intentos repetidos. ¡Continuemos nosotros y nuestros bebés experimentando el encanto de los libros ilustrados durante el próximo semestre!
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados 7 Aunque como nuevo maestro, solo puedo decir que mi comprensión de los libros ilustrados es muy rara, pero bajo el liderazgo del líder del equipo Gu, los maestros de nuestra nueva educación El grupo de investigación se ha centrado en "libros ilustrados". La lectura ha lanzado una serie de actividades de lectura enriquecedoras. El intenso ambiente de discusión en cada actividad docente e investigadora me hizo apreciar profundamente el espíritu cooperativo y la actitud seria de los profesores. Aquí haré un resumen gradual de la "Lectura de libros ilustrados" de este semestre, de la siguiente manera:
Primero, actividades coloridas de enseñanza e investigación para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Como Nuevo profesor, acerca de Todavía hay muchas cosas que no están claras sobre los cursos de docencia e investigación. Este semestre tuve la suerte de aprender de las actividades únicas de enseñanza e investigación de varios profesores experimentados. El entusiasmo del maestro, la ternura del maestro, la diversión del maestro Lu y la fluidez del maestro Zhang me dejaron una profunda impresión. Al escuchar, observar, hablar y pensar, aprendí más sobre el exquisito diseño y la importancia de diversas actividades de enseñanza e investigación, lo que me dio a mí, un lego en la enseñanza de libros ilustrados, cierto conocimiento y comprensión, y también mejoró la calidad de mi educación. y enseñando desde un lado. En las actividades de enseñanza e investigación del mismo libro ilustrado "El sabor de la luna", también tuvimos intercambios interactivos con el grupo de investigación "Langzhicao", compartimos dos conceptos de diseño diferentes y formas de organizar actividades, y generamos más chispas. Durante las actividades de enseñanza e investigación del "Camaleón" del profesor, también tuvimos la suerte de invitar a profesores e investigadores, al director Xu y al director Zhang Yingli, para que nos brindaran orientación personal. A través de los comentarios del líder, gané mucho. De repente me iluminó al tratar con algunos vínculos vagos. También hice preparativos efectivos para mis actividades de enseñanza e investigación en el próximo semestre, ¡y mejoré mi confianza en la realización de actividades!
En segundo lugar, realiza diversas actividades lectoras para mejorar tu capacidad lectora.
A partir de las ricas y coloridas actividades de enseñanza e investigación, también hemos diseñado una serie de coloridas actividades de lectura. Organizamos un rincón de libros a nivel de clase "Red Kangaroo Paradise". En la mochila escolar, hemos preparado cuidadosamente muchos libros ilustrados excelentes, como "Leak", "Year", "Guess How Much I Love You", etc. A través de la lectura diaria, los niños desarrollan buenos hábitos de lectura. Aprovecha el tiempo restante antes del almuerzo, antes de la siesta, antes de salir del parque, etc. Cuente cuentos y léale a los niños, y a los niños les gustará leer más. A principios de semestre, distribuimos una "Carta a los padres" y un "Cuestionario de lectura entre padres e hijos" a las clases de profesores del nuevo grupo de investigación en educación, que fueron reconocidos por la mayoría de los padres. Creen que la lectura entre padres e hijos es útil para el progreso de los niños en todos los aspectos y es algo muy significativo. ¡También espero recibir ayuda de los maestros para cultivar buenos hábitos de lectura en los niños desde una edad temprana! En juegos independientes, también creamos un "Estudio Feliz" para representar las historias del libro en forma de representaciones de títeres, ampliando el interés de los niños después de la lectura. El "book rafting" originalmente planeado no se pudo llevar a cabo debido a la influenza y otras razones, pero esperamos continuarlo el próximo semestre. Al llevar a cabo una variedad de actividades de lectura, no solo ha mejorado el interés de los niños por la lectura, sino que los padres también se han dado cuenta de la importancia de la lectura a partir de la mejora del rendimiento de los niños en todos los aspectos y una mayor conciencia de lectura entre padres e hijos. ¡Creo que con el esfuerzo de todos la cosecha será mayor el próximo semestre!
En tercer lugar, estudiar cuidadosamente los artículos e informes y mejorar la alfabetización teórica.
Además, también damos gran importancia al estudio teórico, como "* * *Lectura* * *Escritura* *Vida" de Zhu Yongxin, "Decoración de pared temática: un vehículo para promover actividades" de Wang Mingzhu , "Luz en las Manos". Al estudiar las opiniones de los expertos sobre la enseñanza y la importancia de los libros ilustrados, se ha mejorado la comprensión correcta de las prácticas educativas por parte de los trabajadores de primera línea. El apoyo de estas teorías es indispensable para un profesor nuevo como yo. Me ayuda a tener una comprensión más completa y correcta de la enseñanza con libros ilustrados, y también promueve y mejora todos los aspectos de la enseñanza práctica.
Este semestre, también participamos en actividades temáticas de capacitación en huertas, como hablar sobre las relaciones maestro-niño, nueva educación y otros temas. También aprovechamos esta oportunidad para escuchar informes relevantes. Las actividades de capacitación en huertas tienen temas claros, preparación suficiente y diversas formas. A través de discusiones de problemas, visualización de videos y análisis de casos, me ayudó a ordenar mi experiencia existente, aclarar el concepto de "relación maestro-niño" y comprender mejor su connotación esencial. A partir de los ricos materiales y los informes detallados, sentí profundamente que el sabor académico de la enseñanza de los libros ilustrados y la elegancia de la enseñanza de la ópera Kunqu se complementan entre sí.
Durante la actividad, los expertos afirmaron y elogiaron el valor y la importancia de los tres temas, y al mismo tiempo expusieron opiniones constructivas sobre la gestión del tema, la estandarización de la redacción, la lógica del resumen de resultados y la dirección de la investigación de seguimiento sobre el tema. , etc., que nos proporcionó Desempeñará un papel de liderazgo en la derivación y expansión científica y efectiva de temas futuros.
La educación con libros ilustrados permite a los niños experimentar los diversos placeres que brinda la lectura, cultivar buenos hábitos de lectura desde una edad temprana, manejar correctamente varios pequeños detalles durante la lectura y cultivar las diversas habilidades de los niños. ¡Esperamos que en la próxima etapa, nuestros esfuerzos permitan que este importante libro ilustrado educativo continúe mostrando su encanto!
；