¿Cuáles son algunas de las palabras de los exámenes de ingreso y reexámenes de posgrado que los profesores encuentran molestas? ¿Cómo juzgar?

Esto es algo que a los instructores generalmente no les gusta. ¿Cómo lo sabría? Antes de mi nuevo examen, el anfitrión nos lo dijo personalmente. Lo que el instructor quiere ver es el nivel real del candidato, no la preparación repentina para este examen. El tutor me dijo en el correo electrónico: "Creo que lo que más valora el tutor no son las puntuaciones, sino el potencial de desarrollo y los talentos de los candidatos. Por lo tanto, debes mostrar tu fortaleza integral durante la entrevista y no dejarlo". el tutor Ver que usted es un examinado. Parece que quieres especular y eres sospechoso de hacer trampa. A los tutores les gustan los niños que trabajan duro y realizan sus sueños de manera ordenada a través de sus propios esfuerzos. Los mayores generalmente conocen mucha información sobre los másteres, lo que nos resulta de gran ayuda. Todos deberíamos haber encontrado a nuestros mayores. Pero para evitar sospechas, es mejor no decirlo durante la entrevista. Ps: Mi hermana me dijo específicamente que no le "confesara" durante la entrevista.

Cuando otras escuelas son fuertes, su escuela también está orgullosa. Si sólo elogias a otras escuelas, el instructor te dirá: "¿Entonces por qué no postulas para otras escuelas?" Cada uno de nosotros siente que lo nuestro es bueno y los mentores no son una excepción. Es bueno ser inteligente, pero lo que más les gusta a los tutores son los niños con los pies en la tierra. Después de ingresar a la escuela, tienes que trabajar y no puedes mandar a niños que son demasiado "inteligentes". Equivale a no memorizar la lógica, lo cual es básicamente una tontería. Por ejemplo, el departamento de historia de la Universidad de Zhejiang puede expresar sus opiniones sobre el sistema de coros en las dinastías Wei y Jin en los rostros de los compañeros de cuarto de estudiantes universitarios. ¿Quieres memorizar tu tesis doctoral delante de tu profesor? Los profesores no sólo lo saben bien, sino que además no les gusta perder el tiempo. Funcionamiento correcto: si extrae los puntos más difíciles de discutir, estará bien. El tiempo es limitado y me niego a pronunciar un discurso largo.

Aún no tengo una idea clara, así que quiero entrar y discutirlo con el profesor. Esta es básicamente una prueba de su motivación para realizar los exámenes de ingreso de posgrado. El maestro sabía claramente que los estudiantes buscarían calificaciones académicas, pero todos mantuvieron un entendimiento tácito indescriptible. No tengo ninguna habilidad especial y no me gusta. Si no te interesa, amigo mío, es difícil estudiar las campanas. En cuanto a la experiencia, el sindicato de estudiantes no importa, las prácticas profesionales también pueden desempeñar un papel. Si tienes mucha experiencia, serás eficaz. Si no es demasiado destacado, no es necesario escribirlo.

Hazlo bien: haz preguntas de investigación basadas en tu experiencia personal. Por ejemplo, yo era reportero del periódico de la escuela y conocí a un compañero de clase XX muy famoso durante una entrevista. Trabajó como PM junior en una fábrica de redes durante 996 y 4 años. De repente me interesé por la estructura interna del lugar de trabajo actual en Internet. Por eso quiero investigar en esta área. Lo mejor es tener la oportunidad de practicar y observar. Debes utilizar tu lógica fantasma para explicar completamente que "la investigación surge de la vida".