1. El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas.
Rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación depende de los talentos, y el cultivo de talentos depende de la educación. Por tanto, la educación debe estar encaminada a mejorar la calidad de los ciudadanos.
2. La educación de calidad es educación para todos los estudiantes.
La educación de calidad defiende que todos tienen derecho a recibir educación y enfatiza que todos pueden desarrollarse en la educación. No puede centrarse sólo en unas personas o en el desarrollo de unas pocas.
3. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
La modernización socialista y la producción a gran escala requieren nuevas personas con un desarrollo integral. La implementación de una educación de calidad es lograr el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente a través de la combinación orgánica de educación moral, educación intelectual, educación física y educación estética.
4. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
La educación de calidad es la educación basada en la personalidad humana. Sobre la base del reconocimiento de las diferencias de personalidad entre las personas, partiendo de las diferencias y apuntando al desarrollo de la personalidad de las personas, es esencialmente una especie de educación para el desarrollo de la personalidad.
5. La educación de calidad se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes (la educación innovadora es el núcleo).
La capacidad de innovar es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. La capacidad de innovación es el núcleo y la característica de la educación de calidad y la diferencia fundamental entre la educación moderna y la educación tradicional.
La diferencia entre educación de calidad y educación orientada a exámenes
1. Ideología rectora
Educación orientada a exámenes: la búsqueda de la tasa de admisión.
Educación de calidad: Mejorar integralmente la calidad de las personas.
2. Finalidad educativa
Educación orientada a exámenes: satisfacer las necesidades de selección escolar de nivel superior, con la finalidad de una formación orientada a exámenes.
Educación de calidad: cultivar las capacidades básicas de las personas a nivel moral, intelectual, físico y estético.
3. Objetivos educativos
Educación orientada a exámenes: Frente a un número reducido de estudiantes, "educación del talento".
Educación de calidad: abierta a todos los estudiantes, centrada en la "divulgación" y la "educación general".
4. Contenido educativo
Educación orientada a exámenes: concede gran importancia a la educación intelectual, enseña lo que se evalúa y está divorciada de la realidad de la vida.
Educación de calidad: vinculada a la realidad de la vida, desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.
5. Estructura del curso
Educación orientada a exámenes: curso de una sola materia, enfatizando los cursos principales y ignorando los cursos complementarios.
Educación de calidad: diversas modalidades de cursos, incluidos cursos obligatorios, optativos, activos, explícitos e implícitos.
6. Métodos de enseñanza
Educación orientada a exámenes: memorización y repetición mecánica.
Educación de calidad: enseñanza heurística y basada en la investigación, que permite a los estudiantes aprender activamente.
7. Estándares de evaluación
Educación orientada a los exámenes: la "puntaje" de las puntuaciones de los exámenes.
Evaluación del desarrollo.