La reforma del examen de calificación docente se implementó oficialmente en 2015, rompiendo el sistema de titularidad de los docentes y requiriendo una revisión cada cinco años. Después de la reforma, se implementará el examen nacional, lo que aumentará el contenido y la dificultad del examen. En las universidades, los estudiantes de pregrado pueden postularse. Después de la reforma, ya no habrá distinción entre estudiantes universitarios normales y estudiantes universitarios no normales. Cualquiera que quiera ser docente debe realizar el examen nacional unificado antes de solicitar un certificado de calificación docente.
Información relacionada
El 10 de septiembre de 2011 es el 21.º Día del Maestro en China. Según una encuesta realizada por Zhaopin Recruitment el día de la contratación, la profesión de docente ocupa un peso considerable en la mente de los solicitantes de empleo. Respecto a “Si tuvieras la oportunidad de ser docente y empleado de una empresa al mismo tiempo, ¿cómo elegirías?”, el 52,6% de los encuestados optó por ser docente en un colegio.
Según datos de 3,2 millones de yuanes en la base de datos de currículums de contratación de Zhaopin, el ingreso mensual de los profesores de educación obligatoria en las ciudades en general es de unos 1.500 yuanes, y en las ciudades grandes y medianas es de unos 2.000 yuanes. Incluyendo las tasas de matrícula y los bonos de vacaciones de 500 a 1.000 yuanes, así como los bonos flotantes basados en las tasas de graduación y las clasificaciones del distrito, los ingresos y beneficios de los docentes no son bajos en comparación con otras industrias.
En el entorno laboral ferozmente competitivo de hoy, las perspectivas profesionales relativamente estables y una imagen profesional respetada han duplicado el encanto profesional de los docentes. En la encuesta sobre el estatus social de los docentes, el estatus está estrechamente relacionado con los ingresos: los docentes de secundaria profesional sólo recibieron 2,0 votos; los docentes de jardín de infantes, 2,9; los docentes de escuela secundaria, 9,4; 53.7.