¿Cuál es la diferencia entre las admisiones de primavera y las admisiones de otoño para estudiantes de doctorado que estudian en los Estados Unidos?

El período de admisión de primavera para los programas de doctorado en los Estados Unidos es generalmente de octubre a febrero de cada año, y el período de admisión de otoño es a principios de septiembre de cada año. Aparte de la diferencia horaria, ¿cuáles son las diferencias entre las admisiones de primavera y las admisiones de otoño para estudiantes de doctorado en los Estados Unidos?

A juzgar por la probabilidad de recibir una beca de doctorado en Estados Unidos, la matrícula de primavera es mucho menor que la de otoño. Debido a que muchas escuelas generalmente otorgan becas una vez al año, principalmente en el otoño, algunas escuelas indicarán claramente en la información de admisión que los solicitantes que se inscriban en la primavera no recibirán becas. Por lo tanto, para los solicitantes con altas expectativas de becas, la primera opción es la admisión en otoño.

En cuanto a las inscripciones, hay muchas más plazas de inscripción en otoño que en primavera. Por un lado, casi todas las universidades estadounidenses admiten estudiantes en otoño, pero no todas las universidades admiten estudiantes en primavera. Por otro lado, incluso si las escuelas tienen admisiones en primavera, la inscripción es menor que en el otoño.

Desde la perspectiva de los grupos adecuados, la admisión de primavera es principalmente adecuada para estudiantes que tomaron exámenes extranjeros tardíos, reprobaron exámenes de ingreso a posgrado, se graduaron de pregrado o no obtuvieron resultados en las solicitudes de otoño. Debido a que el primer semestre para la admisión de primavera es generalmente de junio a octubre, y junio a partir de octubre del año anterior es la última fecha límite para solicitar un programa de doctorado en EE. UU., es una buena opción para los grupos mencionados anteriormente. Por un lado, les ahorra a los estudiantes casi medio año y, por otro lado, favorece la coherencia del aprendizaje.

En términos de admisión, los estándares para los estudiantes de posgrado estadounidenses en primavera son los mismos que los de otoño, y deben cumplir con los requisitos mínimos de desempeño. La diferencia es que el número de solicitantes es pequeño y la competencia tiende a disminuir, por lo que la tasa de éxito de las solicitudes aumentará hasta cierto punto.

pe="text/javascript" src="/style/tongji.js">