Experiencia de aprendizaje de cursos en línea (1) Con el desarrollo de la reforma curricular de educación básica y la implementación en profundidad de nuevos experimentos curriculares, se han generado nuevos conceptos y nuevas aulas, y están surgiendo innovaciones y problemas. uno tras otro. Los métodos de enseñanza y de investigación también cambiarán inevitablemente. Para cooperar, comunicar y disfrutar de la cooperación, surgieron la enseñanza y la investigación en línea. La enseñanza y la investigación en línea se basan en la tecnología de la información moderna para desarrollar y utilizar recursos educativos en línea, establecer una plataforma de enseñanza e investigación en línea abierta, interactiva y dinámica, realizar el intercambio y compartir recursos y promover la modernización de la educación a través de la informatización educativa. Hoy en día, el uso de blogs en Internet para la enseñanza y la investigación se ha convertido en una tendencia inevitable.
En primer lugar, no está limitado por el tiempo y el espacio.
Debido a limitaciones de tiempo y espacio, las actividades tradicionales de enseñanza e investigación están fragmentadas entre docentes investigadores y docentes de primera línea, por lo que resulta particularmente difícil llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación. Incluso si hay algunos cursos de capacitación nuevos esporádicos, algunas escuelas a menudo solo cuentan con unas pocas personas debido a diversas condiciones. Además, debido al corto tiempo de capacitación, es difícil lograr el efecto y el propósito de la investigación docente al servicio de la educación y la enseñanza. comportamientos.
La enseñanza y la investigación en línea aprovechan al máximo las ventajas de la rápida velocidad de Internet, la publicación oportuna de información, la ausencia de restricciones de tiempo y espacio, la alta transparencia, la fuerte participación y comunicación, y pueden servir al nivel de base de manera oportuna y manera efectiva. A través de blogs en línea, también se pueden llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación regionales o interregionales, y se pueden utilizar foros de blogs, publicaciones, etc. para resolver el problema de la inconsistencia del tiempo que tienen muchos profesores para participar en actividades de enseñanza e investigación.
En segundo lugar, los expertos en enseñanza e investigación en línea llevan a cabo debates democráticos en línea.
Las actividades tradicionales de enseñanza e investigación a menudo consisten en escuchar conferencias, evaluarlas y debates especiales. Expertos, líderes o pares dan conferencias y otros profesores participan en las discusiones. Esta comunicación es cara a cara. Muchas personas tienden a no mencionarlo, lo mencionan con menos frecuencia o expresan opiniones negativas con tacto debido a la apariencia. Esta forma puede conducir fácilmente a enseñanza e investigación falsas, y la enseñanza y la investigación en línea generalmente las llevan a cabo expertos o pares. Debido a su ocultamiento, todo el mundo ya no tiene estos escrúpulos y está seguro de todo.
Esto es más propicio para pensar en ideas y métodos de enseñanza. Los profesores, expertos e investigadores docentes ganarán más y desempeñarán verdaderamente el papel de debate democrático. A juzgar por la situación de la enseñanza y la investigación en línea de varios sitios web de nuevos planes de estudio, es realmente posible formar conexiones en línea entre expertos y docentes, docentes y estudiantes, e incluso líderes administrativos educativos, docentes y estudiantes, y llevar a cabo una enseñanza y un aprendizaje más democráticos y auténticos. Las actividades de investigación, que son muy importantes para el nuevo plan de estudios, son inconmensurables.
3. Hay espacio ilimitado para la continuación de la docencia y la investigación online.
Una vez finalizadas las tradicionales actividades docentes e investigadoras, también se acaba la discusión. Incluso si las ideas, conceptos y métodos de enseñanza infiltrados en las actividades deben ser transmitidos por los profesores que participan en ellas, el efecto a menudo se reducirá considerablemente y es posible que se olviden durante mucho tiempo. La enseñanza y la investigación en línea pueden ofrecer actividades o ideas y conceptos didácticos incorporados en actividades a cada docente que los necesite a través de Internet. Los profesores pueden estudiar, analizar e investigar según sus propias necesidades en cualquier momento y sin limitaciones de tiempo, e incluso pueden publicar su experiencia de aprendizaje continuo a sus compañeros a través de Internet, incluso si no se encuentran en el mismo lugar.
A través de la enseñanza y la investigación en línea, los profesores técnicos también pueden publicar en el foro sus propios problemas o planes de enseñanza, casos, material didáctico y experiencias que consideren exitosos, y pensar, discutir, absorber y compartir con expertos y pares, para que las actividades de Docencia e investigación participen en todo el proceso de enseñanza y discurran a través del diseño docente, la implementación docente y la reflexión docente.
En cuarto lugar, la enseñanza y la investigación en línea promueven la reflexión y el progreso de las personas.
La enseñanza y la investigación en línea promueven la autorreflexión y el desarrollo de los docentes, cambian las condiciones de aprendizaje y trabajo de los docentes, mejoran en gran medida la autonomía de enseñanza e investigación de los docentes y crean una nueva cultura de enseñanza e investigación en blogs escolares. A través de blogs educativos, los docentes expresan sus ideas didácticas, planes de lecciones, casos, etc. Práctica educativa y comunicación con compañeros, permitiendo a todos intercambiar ideas y compartir recursos didácticos. Además, en el proceso de publicar y responder, las buenas publicaciones atraerán a más personas a leer y seguir. Cuando los profesores se sientan "tomados en serio", tendrán conscientemente el deseo de publicar y tomarán la iniciativa de publicar temas.
Si desea publicar un tema, prestará más atención al fenómeno de la enseñanza, analizará el fenómeno de la enseñanza, permitirá que los profesores formen el hábito de observar y pensar y animará a las personas a progresar. También se ha logrado la asistencia entre pares en la enseñanza y la investigación en línea.
En el entorno donde se reúnen los blogs educativos, todos se promueven y mejoran mutuamente de una manera * * * y construyen conjuntamente un entorno de red armonioso para expresar, expresar, analizar, cuestionar, criticar y resumir juntos ideas, métodos y leyes educativas. Forman una colorida "discusión social". En el proceso de mostrarse plenamente, participar en la comunicación, cuestionar y criticar, promueve la mejora de las capacidades de aprendizaje y reflexión de los docentes y la formación de buenos hábitos, y también promueve cambios en las conductas docentes e investigadoras. pensamiento innovador.
Experiencia de aprendizaje de los cursos online (2) El aprendizaje online es todavía algo nuevo, como un velo misterioso, que disuade a muchas personas de saber si pueden adaptarse a este nuevo modelo de aprendizaje. Con la popularidad de las computadoras domésticas, el aprendizaje en línea está mostrando sus ventajas únicas. Hay abundantes recursos de aprendizaje, tiempos de aprendizaje flexibles y recursos didácticos cada vez más maduros. Internet no sólo es el favorito de los recién llegados, sino que también se ha convertido en un medio de aprendizaje para las masas.
Participé en el aprendizaje de inglés en xx Internet College en la primavera de xx. Ha pasado más de un año y obtuve el título de XX Estudiante Destacado de Beijing xx Internet College y tengo cierto conocimiento. del aprendizaje en línea. La Escuela de Idiomas Extranjeros de Beijing ofrece a los estudiantes una plataforma de aprendizaje muy completa. Cada estudiante puede utilizar selectivamente algunos recursos según sus propios requisitos para completar con éxito sus estudios.
Mientras estudio en la universidad en línea, puedo estudiar en línea de acuerdo con los requisitos de la universidad en línea, participar activamente en clases de tutoría cara a cara, escuchar atentamente, tomar notas y comunicarme plenamente con mis compañeros de clase. en clase. Antes de cada sesión de tutoría presencial, básicamente completar las tareas de aprendizaje de las dos unidades a preparar. Inicie sesión en la plataforma todos los días para aprender cursos en línea y comunicarse entre sí escuchando conferencias y leyendo. Una vez completada cada unidad, la tarjeta de registro de aprendizaje se completará a tiempo para verificar el estado de aprendizaje de una unidad de inmediato. Completar las tareas con cuidado y enviarlas a tiempo también es una buena forma de repasar lo que has aprendido. Conéctese a Internet con frecuencia para buscar avisos de hospitales en línea y mantenerse al tanto de las últimas novedades en hospitales en línea. Inicie sesión en el foro de aprendizaje, explore publicaciones relacionadas con los cursos que está estudiando y aprenda lo que necesita.
Además, al comienzo de cada semestre, desarrollaré un plan de estudio aproximado basado en las estrategias de aprendizaje proporcionadas en la "Guía del éxito", y todas las actividades de aprendizaje se llevarán a cabo según lo planeado. Hay ajustes ocasionales, pero no afectan la situación general del aprendizaje. Creo que la mayor diferencia entre el aprendizaje en línea y el aprendizaje presencial es la autodisciplina y la autogestión. Las escuelas en línea proporcionan suficientes estrategias de aprendizaje y recursos de aprendizaje para los estudiantes en línea. Siempre que lo utilice bien según sus propias necesidades, definitivamente obtendrá buenos resultados de aprendizaje.
Experiencias de aprendizaje de cursos en línea (3) Hoy es mi segundo día de tomar cursos en línea oficialmente y he visto críticas mixtas de los cursos en línea.
En primer lugar, es una pérdida de tiempo y energía, el efecto no es evidente, profesores y alumnos no están adaptados a la plataforma online, etc. Como estudiante, no soy reacio a las clases online.
Debido al impacto de la epidemia, todos tuvimos que quedarnos en casa y estudiar solos, por lo que el Ministerio de Educación rápidamente propuso una solución a este problema, que cubría en cierta medida las necesidades de la gente. Creo que esto es muy digno de promoción. Después de todo, cuando nos enfrentamos a problemas, sólo podemos hacer todo lo posible para reducir el daño.
En cuanto al mal estado y la actitud negativa del niño en casa, este es el problema del niño y no se puede agregar a las clases en línea. No es razonable atacar solo porque no puedes adaptarte a este método de aprendizaje.
Creo que muchos estudiantes pueden haberse encontrado con el problema de no adaptarse al estilo de enseñanza del profesor.
Al igual que yo, a menudo me encuentro con profesores que hablan con un ligero acento y cuya voz es muy baja o muy suave (para mí). Siempre me derrumbaba y trataba de identificar los movimientos de su boca... Iba a casa y me quejaba: "¡Dios mío, esta profesora es tan amable!". ¡Estaba cansada de escuchar a toda la clase! "
Pero en general, sólo los estudiantes pueden adaptarse al maestro, y el maestro no puede adaptarse a todos los estudiantes. Afortunadamente, después de escuchar a este maestro durante una clase, dos clases y tres clases, gradualmente conseguí acostumbrado.
En la plataforma del aula en línea, no solo son los estudiantes sino también los profesores.
En general, algunos profesores no dominan el funcionamiento de la computadora. De repente, la maestra hizo clic con el mouse y el PPT desapareció. La interfaz de la pantalla se quedó en blanco y los ojos de la maestra instantáneamente se asustaron un poco, rápidamente ajustó su estado y continuó fingiendo que no pasó nada. /p>
Algunos estudiantes se quejaron de que estas vacaciones eran infelices, dañinas e insatisfactorias. El maestro tuvo que preparar las lecciones en casa, hacer PPT y pensar en los arreglos de enseñanza después de que comenzaron las clases, y finalmente se quejaron.
En concreto, podemos ver que algunos profesores le dieron una “reseña de una estrella” sin piedad. Pensemos en los profesores que sufren con nosotros. ¿Estás más feliz? )
Experiencias de estudiar cursos en línea (4) El Festival de Primavera de este año es muy diferente a los Festivales de Primavera anteriores, porque una plaga en todo el país nos ha hecho a todos "quedarnos en casa", pero también siento el " quédate en casa"Hogar", diversión y un día satisfactorio. Debido a la epidemia, tuvimos que posponer las clases, pero la escuela nos organizó clases en línea para que pudiéramos "dejar de estudiar".
El conocimiento en las clases online es rico y colorido. Además de los platos principales, también hay juegos, arte, música, deportes, actividades prácticas, etc. Aprendí a ser buenos amigos de mis compañeros de clase. ¿Cómo aprender la verdad de los cuentos? También hay muchas cosas que no entiendo. Podemos aprender, jugar e interactuar con los profesores al mismo tiempo sin sentirnos cansados en absoluto. El proceso de enseñanza del docente también fue ameno. Me gusta mucho esta forma de aprender, ¡me interesa más aprender! A través de clases en línea, aprendí sobre mis deficiencias. En el futuro proceso de aprendizaje, seguiré enriqueciéndome y haciendo buen uso de la comodidad de aprendizaje que ofrecen las clases en línea. Además de estudiar, haré ejercicio todos los días y haré algunas tareas domésticas dentro de mis posibilidades. Todos deberíamos combinar trabajo y descanso.
Aunque los cursos en línea son buenos y gratificantes, carecen de contacto y comunicación estrechos con profesores y compañeros, y no están dispuestos a compartir sus sentimientos con ellos.
Tengo muchas ganas de que llegue el momento en que florezca la primavera y nos reunamos en el hermoso campus para aprender unos de otros y comunicarnos unos con otros.