Planes seleccionados de lecciones de vida y moral para segundo grado (Parte 1) 1. Análisis de la situación actual de los estudiantes
Estos estudiantes de segundo año son animados, muy motivados y ansiosos por aprender. Esto requiere utilizar el curso "Moralidad y Vida" para brindar educación ideológica, educar a los estudiantes para que establezcan una perspectiva correcta de la vida, aprendan a ser una buena persona, establezcan el honor colectivo de la clase y guíen a todos para que aprendan utilizando métodos científicos.
2. Metas de enseñanza que deben lograrse este semestre
1. Guiar a los estudiantes para que aprendan el conocimiento del texto y se pongan en contacto con la vida real, comprendan su ciudad natal y su campus, comprendan su ciudad natal y campus y establecer el amor por su ciudad natal y la conciencia de la patria. Utilice acciones ejemplares para guiar sus palabras y acciones.
2. Educar a los estudiantes para que conozcan su propia organización, los Jóvenes Pioneros. Cultivar el sentido del honor de los estudiantes.
3. Capacitar a los estudiantes para que lean el texto y cuenten lo que ven y oyen.
4. La enseñanza no sólo puede mejorar el ámbito ideológico de los estudiantes, sino también su capacidad de expresión lingüística.
3. Medidas de mejora y cuestiones a las que se debe prestar atención en la enseñanza
1. Aprovechar al máximo la enseñanza audiovisual para estimular el interés de los estudiantes por aprender.
2.Diversificar los métodos educativos y desempeñar un papel protagonista.
3. Permitir que los estudiantes lean más y hablen más. Cultivar el cerebro pensante de los estudiantes. Después de clase, recopile más ejemplos sobre el amor a la patria, el Día Nacional y el Festival del Medio Otoño, y eduque a los estudiantes con hechos.
4. A menudo aprende de otros profesores, mejora tus propios métodos de enseñanza y mejora tus habilidades profesionales.
5. Utilizando el aprendizaje como método principal, permita que los estudiantes hablen más y discutan más en clase para mejorar su capacidad de distinguir en las discusiones.
4. Enseñanza del aprendizaje empresarial y actividades docentes relacionadas.
1. Estudia detenidamente el plan de estudios y la teoría educativa y mejora continuamente tus capacidades profesionales.
2. Participar activamente en diversas actividades docentes e investigadoras organizadas por departamentos superiores o grupos docentes e investigadores para estar al día de las nuevas tendencias educativas.
3. Organice a los estudiantes para que escuchen noticias de televisión, aprendan sobre eventos nacionales, establezcan el amor por la patria, participen en algunas actividades sociales, eduquen a los estudiantes con ejemplos de la vida y mejoren su pensamiento y habilidades en la práctica. .
Horario de enseñanza del verbo (abreviatura del verbo)
(omitido)
Planes de lecciones de vida y moral de segundo grado seleccionados (Parte 1) 1. Análisis de los estudiantes ' situación básica
Después de un año de estudio, la mayoría de los estudiantes pueden sentir el progreso y los cambios después del primer año de estudio y de vida, y tienen un hermoso anhelo por el segundo año de estudio y de vida. Con la profundización de su comprensión del curso "Moralidad y Vida", el entusiasmo de los estudiantes por aprender ha aumentado de vez en cuando y han comenzado a utilizar diversos métodos como la discusión, la observación, la investigación y la experimentación para aprender. Los materiales didácticos muestran más actividades, juegos y sus actividades en forma de imágenes para estimular el interés de los niños en las actividades. Los niños adquieren conocimientos a través de sus propias actividades en lugar de conclusiones ya preparadas dadas por los maestros. Sin embargo, debido a las diferencias regionales, las vidas de los niños locales son diferentes de las reflejadas en los libros de texto. Algunos niños no comprenden el contenido del texto lo suficientemente a fondo y necesitan usar sus fortalezas y evitar sus debilidades en la enseñanza futura para que cada estudiante pueda desarrollarse plenamente. desarrollado.
2. Contenido general de la enseñanza
1. Amo mi cuerpo, guiando a los niños a comprender la estructura general de su cuerpo y sus diversos componentes, y a comprender las características y características de su cuerpo. cada parte del cuerpo y expresar las características físicas de las palabras de diversas maneras no solo puede desarrollar aún más la autoconciencia de los niños, sino que también les permite comprender mejor por qué deberían hacerlo basándose en saber qué deben hacer. ayudando así a los niños a criar a sus hijos de forma más consciente. Desarrollar buenos hábitos de vida.
2. Niños honestos y amables: a medida que los niños desarrollan habilidades sociales y de comunicación, necesitan saber que la honestidad y la confiabilidad son una regla básica de la vida social y la moralidad básica de todo ciudadano. Por lo tanto, el enfoque de esta unidad es guiar a los niños a decir la verdad y ser niños honestos.
Aprendizaje y descubrimiento en la cosecha: permitiendo que los niños participen directamente en la cosecha en escuelas, huertos, tierras de cultivo, invernaderos de hortalizas y otros lugares. , pueden experimentar aún más la alegría de la cosecha sobre la base original, mejorar su amor por el trabajo y aprender conscientemente algunas habilidades laborales.
3. Amo el lugar donde vivo: cultivar el afecto de los niños por sus propias comunidades, pueblos, ciudades, etc.
Es una base importante para el colectivismo, el patriotismo y la educación socialista, que permite a los niños aprender a ver y descubrir la belleza de su ciudad natal con una perspectiva correcta, sentir verdaderamente la belleza natural y humanista de sus comunidades y pueblos, y sentir la calidez y la calidez. de la vida. El cuidado mutuo entre las personas hace que amen su lugar más que su propia casa.
4. El agua y nuestras vidas: guíe a los niños para que comprendan científicamente las características básicas y los cambios de tres estados del agua en función de su experiencia de aprendizaje existente, y comprendan que el agua se evapora en vapor cuando se calienta y se convierte en vapor cuando se enfría. El ciclo del agua que se convierte en lluvia o nieve y luego se convierte en vapor cuando se expone al calor estimula el interés de los niños en explorar el agua, los guía para tratar de comprender el agua de varias maneras, comprender el importante papel del agua en la vida humana y sentir. valorar la escasez y escasez del recurso hídrico en nuestro país, para luego llevar a cabo conscientemente su conservación.
5. Cómo hacer buenas obras: guíe a los niños para que aprendan a hacer buenas obras dentro de sus capacidades, entiendan que para hacer buenas obras deben comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, no apuntar demasiado alto, corregir las actitud de hacer buenas obras y prestar atención activa a aquellos que han servido al pueblo desde la infancia.
3. Objetivos didácticos de todo el libro
1. Sentir plenamente el progreso y los cambios después del primer año de estudio y de vida, tener un hermoso anhelo por el segundo año de estudio y vida, y tener confianza plena.
2. Un lugar donde puedes sentir y experimentar la calidez de la vida y amar tu vida. Sea honesto en las interacciones interpersonales, no mienta, valore los resultados del trabajo y respete a los trabajadores que sirven a la sociedad.
3. Experimente la diversión de las actividades independientes, la exploración y el descubrimiento, utilice conscientemente varios métodos para adquirir conocimientos y experiencia, y desarrolle habilidades prácticas y de participación social.
Cuarto, contenido específico
(omitido)
Expectativas verbales (abreviatura de verbo) para este semestre
Espero que a través de este Un semestre de enseñanza promueve de manera integral una educación de calidad y da rienda suelta al espíritu subjetivo de los estudiantes. Permitirles comprender verdaderamente y tratar ideológicamente diversos fenómenos sociales; utilizar las teorías que han aprendido para guiar su comportamiento, distinguir el bien del mal y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento y una atmósfera de aprendizaje.
Plan de lecciones de vida y moralidad de segundo grado seleccionado Volumen 1 People's Education Press (3) Flores de la honestidad;
Objetivos de enseñanza
1. y experimentar la alegría de la comunicación sincera con maestros, padres y compañeros.
2. Cumplir conscientemente con los requisitos del comportamiento honesto y estar dispuesto a ser un niño honesto.
Preparación docente
Profesor: comprenda el desempeño honesto de los estudiantes de secundaria en la clase y su mentalidad después de cometer errores. Sea una "estrella honesta"
Estudiantes; : Recuérdate a ti mismo O prepara dos representaciones de escenarios basadas en historias honestas de personas que te rodean.
Tiempo lectivo: una hora de clase.
Proceso de enseñanza
Primero, introducción al cuento
1. Recordar los cuentos de Pinocho y los niños de la maceta vacía, El niño que gritó lobo, etc. .
Xiushi: Mentir es perjudicial.
Perjudica a uno mismo y a los demás.
Di la verdad cuando seas pequeño,
Los niños honestos son elogiados por todos.
2. Pregunta:
¿Por qué todo el mundo elogia a los niños honestos?
3. Resumen:
La honestidad es una buena cualidad y a todo el mundo le gustan los niños honestos. Así que di la verdad desde una edad temprana y nunca mientas.
2. Reaparición de la escena
1. Hay tantos niños honestos y buenos a nuestro alrededor, por favor mire——
Actuación de estudiante, uno se levantó. tarde y dije la verdad.
Uno tomó prestado un libro, lo rompió y tomó la iniciativa de admitir su error.
2. Estudiantes, ¿tienen historias honestas sobre ustedes mismos o las personas que los rodean? Díselo a todos.
Lo que acabamos de oír y ver son historias de otras personas, ¿alguna vez has sido deshonesto? (Nombre)
Maestro: ¿Crees que es honesto?
Sheng: Deshonesto.
Maestro: Dije que es honesto. A través del estudio de hoy, se dio cuenta de sus errores y se atrevió a hablar frente a sus profesores y compañeros. Este es un acto de honestidad. ¿Qué planeas hacer en el futuro? (El estudiante dijo) Démosle una "estrella de honestidad".
¿Está bien? (Puedes llamar a dos)
"Di la verdad y todos te elogiarán". Por favor, elogia a las personas honestas que te rodean. Los estudiantes que recibieron elogios recibieron "Estrellas de Honestidad"
y se publicaron en el "Muro de Crecimiento".
Entrevista aleatoria: ¿Alguna vez has intentado escapar? ¿Por qué decidiste admitirlo más tarde?
Admitiste tu error. ¿Qué hicieron los profesores y los padres?
Has escuchado la honesta historia de este compañero de clase. ¿Qué quieres decirle?
Tercero, discusión (deje que los estudiantes sepan cómo ser honestos y decir la verdad, lo cual es beneficioso para su propio progreso).
Introducción de transición: sabemos que no podemos decir mentiras o Las palabras de verdad, pero es más fácil decirlo que hacerlo. ¿Qué debe hacer si se encuentra con las siguientes situaciones?
¿Qué debo hacer en las siguientes situaciones?
(1) ¿Qué les dirías a tus padres si no te fuera bien en el examen?
(2) ¿Qué debes hacer si el profesor viene a revisar tu tarea porque eres travieso?
Si no tienes cuidado, rompes el cristal del colegio. ¿Qué vas a hacer?
(4) Al dictar palabras nuevas en clase, no puedes escribir dos palabras nuevas. ¿Puedes hojear estos libros?
1. Un grupo de cuatro personas hablan entre sí:
¿Qué es lo correcto? ¿Por qué?
2. Resumen: Si tus calificaciones en los exámenes no son buenas, debes decírselo a tus padres con sinceridad y no tengas miedo de las críticas, si no completaste tu tarea a tiempo porque fue divertida, debes hacerlo; decirle al maestro la verdad y pedirle perdón y ayuda. Si rompes el cristal de la escuela, debes tomar la iniciativa de pedir una compensación a la escuela; cuando no puedas tomar el dictado en clase, no mires el libro.
Cuarto, resumen
Sólo diciendo la verdad se pueden corregir los errores; sólo diciendo la verdad podemos mejorar el rendimiento académico y avanzar más rápido; sanamente Ser una persona honesta.
La honestidad es una virtud y una buena cualidad de una persona. Seamos todos muchachos honestos.
Planes seleccionados de lecciones de vida y moralidad para segundo grado (Parte 1) 1. Ideología rectora
"Moralidad y vida" es un curso basado en la vida de los niños, cuyo objetivo es cultivar el buen carácter moral de los niños. , voluntad de Un curso integral basado en actividades para explorar y amar la vida. Este curso incorpora nuevos conceptos de enseñanza y realiza la transformación de las funciones del material didáctico. Ya no es un "libro de enseñanza" para profesores y un "libro de aprendizaje" para estudiantes, sino un modelo a seguir y un tema para que los estudiantes aprendan, un texto para el diálogo con los estudiantes, un puente para guiar la vida de los estudiantes y una muleta para estudiantes para aprender conocimientos. En la enseñanza, debemos estudiar detenidamente los nuevos materiales didácticos y comprender el concepto de diseño, las ideas básicas y las características de este conjunto de materiales didácticos en su conjunto. Comprender la intención de escritura y los objetivos didácticos de cada libro de texto. Sólo así podremos hacer un buen uso de los nuevos materiales didácticos.
En segundo lugar, análisis de la situación estudiantil
A lo largo de la vida escolar del primer año de secundaria, se ha mejorado la capacidad de autocuidado de los estudiantes de secundaria recién promovidos y Puede preocuparse por el colectivo, amar la escuela, completar conscientemente sus propias tareas de estudio y tener buenos hábitos de vida y trabajo. Sin embargo, los estudiantes son relativamente jóvenes, tienen poca capacidad de autocontrol y tienen poco tiempo de perseverancia. Algunos estudiantes se distraen en clase y les gusta jugar con cosas pequeñas. Por lo tanto, nuestros maestros deben brindar más orientación, educación y actividades para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos de la vida y las habilidades laborales, y se interesen en explorar fenómenos naturales o problemas de la vida. Que los estudiantes se conviertan en sucesores de la construcción socialista con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética.
Tercero, objetivos de enseñanza
La primera unidad "Crecí en un grupo" se basa en un año de vida colectiva de clase, guiándome a aprender de la colorida vida colectiva Sentir, experiencia y agradecer a los profesores y compañeros de clase por su ayuda en la vida. Al completar tareas colectivas, puedo expresar mis opiniones y sugerencias como joven maestro, trabajar duro en cosas decididas por todos y cultivar el amor por el colectivo y un sentido de responsabilidad como maestro.
El primer semestre de la segunda unidad "Otoño Dorado" en segundo grado es en otoño. Utilice este material didáctico
Lleve a sus hijos al otoño dorado para hacer turismo, observe los cambios en los animales y las plantas, aprecie las hojas coloridas, los hermosos árboles y las abundantes frutas en otoño, y disfrute de la felicidad que brinda la naturaleza y la alegría que trae la cosecha, es una buena oportunidad para hacer que los niños amen sinceramente la naturaleza, amen una vida feliz y sepan apreciar los frutos del trabajo de otras personas.
En la tercera unidad "We Are Awesome", el desarrollo psicológico de los niños de segundo grado de la escuela secundaria es muy rápido y su desarrollo psicológico está bien desarrollado. Debido a que su experiencia es limitada y su tiempo interior no es demasiado complejo, son relativamente puros y directos al hacer las cosas y pensar en los problemas. En este momento es sumamente importante orientarles para que sepan ser amables con ellos mismos, con sus profesores, con sus compañeros y con sus parejas. Los libros de texto seleccionan historias y ejemplos interesantes de los niños para inspirarlos a tratar correctamente a sus compañeros de clase en la vida real, descubrir sus propias fortalezas y aprender a elogiar a los demás; comprender correctamente sus propias fortalezas y aprovechar las oportunidades para desarrollar sus propias fortalezas y problemas en la vida; resueltos por sí mismos.
Promover el sano desarrollo de las actividades psicológicas y la socialidad de los niños.
Cuarto, análisis del libro de texto
Este libro consta de tres unidades y ***xx temas, que cumplen con los cuatro requisitos de contenido de los estándares curriculares:
1 Viva sana y segura.
(1) Hace frío en otoño, por lo que necesitas usar más ropa.
(2) Qué preparar antes de la salida de otoño, seguridad en los viajes y cómo evitar pérdidas y retrasos.
(3) Aprende a ser un halcón, sé valiente, no un mariquita.
2. Vive una vida positiva y feliz.
(1)Mi deseo es unas felices vacaciones de verano.
(2) Reunión del Festival del Medio Otoño.
(3) Sé un "pájaro feliz" y convierte las preocupaciones en felicidad.
3. Vivir con responsabilidad y amor.
(1) Ser un buen estudiante de turno, soy un pequeño bartender, hacer que nuestro salón de clases esté limpio y hermoso.
(2) “Todo el mundo lee buenos libros” y el cariño familiar entre compañeros.
(3) El cariño familiar de la "Reunión del Festival del Medio Otoño".
4. Lluvia de ideas y vida creativa.
(1) "Buscando Otoño" y "Luna Misteriosa" utilizan sus poderes de observación e imaginación.
(2) Da rienda suelta a tu imaginación en "observación de otoño" y "excursión de otoño"
(3) Haz "tarjetas de agradecimiento", "mi paquete de crecimiento" y; "espécimenes de hojas", dale rienda suelta a las habilidades de tus manos y tu cerebro.