Consideramos el reemplazo general del grupo de proposiciones como una generación, por lo que, en términos generales, desde finales de la década de 1980 hasta el año 2000, básicamente pertenecen a la misma generación. Entre ellos, la mitad de los nuevos miembros de las matemáticas. El grupo de propuestas de 1998 a 2000 fue cambiado, por lo que el estilo comenzó a cambiar significativamente.
Los materiales didácticos más populares hoy en día son en su mayoría las obras o ediciones revisadas de los miembros de la primera generación, como Fan Li, que alguna vez fue la obra completa de Li Er (ver los comentarios en el foro que dicen que Li Er se convirtió en Fan Li y no es bueno) Es ridículo, el profesor Fan Peihua también es la columna vertebral de la primera generación), Li Wangquan (la mayor parte del contenido de este libro proviene de un libro antiguo publicado por el profesor Jolin Tsai y el profesor Hu Jinde en 2002).
La transición del grupo 1998-2000 al grupo 2001 puede denominarse grupo de proposiciones de segunda generación. Entre ellos se encuentran el profesor Zhu Shixin y el profesor Huang Youdu de la Universidad de Gonggong (una escuela universitaria de edición de revistas de matemáticas con una gran fortaleza matemática), el profesor Chen de la Universidad del Sureste (una figura destacada en su línea) y dos profesores de la Universidad Tecnológica de Matemáticas de Dalian. El resto son Nankai, el Instituto de Tecnología de Harbin y Shangcai.
El Ministerio de Educación comenzó a establecer un sistema de banco de preguntas relativamente maduro durante este período. Las preguntas formuladas por los profesores antes mencionados pueden ser reprocesadas por otro grupo de profesores. Básicamente, no hay grupos de segunda generación en el círculo de asistentes docentes del examen de ingreso de posgrado, a excepción de dos colegas de la Universidad de Ingeniería que insisten en cinco series de alta calidad cada año, probablemente porque la mayoría de ellos no han alcanzado la edad de jubilación.
La composición del grupo de tercera generación es confidencial. En la actualidad, sólo podemos saber que hay profesores de la Universidad de Nankai, la Universidad Tecnológica del Sur de China, la Universidad Xi'an Jiaotong, profesores de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa y profesores del Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China.
A partir de 2015, el nivel de prueba de 15 fue muy leve, con muchas cosas de regreso a lo básico, e incluso la ley del cociente derivado en el libro de texto se probó para probar tales problemas, pero 16 dio; un número considerable de candidatos una bofetada, tipos de preguntas completamente diferentes y una gran cantidad de cálculos hacen que muchos candidatos colapsen inmediatamente después de realizar el examen.
La dificultad general de 17 ha vuelto a un nivel moderado, con solo unas pocas preguntas que reflejan el nivel de pensamiento matemático para reflejar el grado de distinción.
Sin embargo, los últimos 18 años fueron bastante sombríos (especialmente Matemáticas 2 y Matemáticas 3), y muchos candidatos se quejaron. Sin embargo, el editor cree que la dificultad es menor que la de 16, porque hay muchas nuevas. Rutinas en 16, que no se han descubierto en años anteriores. Es una trampa, pero casi no hay rutinas nuevas en 18 y muchas preguntas parecen bastante buenas a primera vista.
Se puede observar que el estilo proposicional de este grupo es básicamente maduro y estable. En general, las matemáticas en estos cuatro años se han vuelto más difíciles y más fáciles año tras año (en consecuencia, la dificultad de las matemáticas en 2019 se reducirá), pero el estilo general de la propuesta permanece sin cambios, es decir, se examinan la mayoría de las preguntas básicas. Comprensión conceptual y precisión computacional.