La diferencia entre Rogers Humanism y Dewey Children's Center

En el proceso de crítica de la vieja educación, Dewey propuso la idea de "centrada en el niño", es decir, "de pie" en la "vieja" nueva". Dewey creía que la educación tradicional "es el centro de la educación". escuela". La atención se centra fuera del niño; "en el maestro; en el libro de texto y en lo que te hace feliz.

En cualquier lugar, pero no en los propios instintos y actividades del niño"; por lo tanto, el niño sólo puede estar "formación", "orientación y"

control" y "cruel represión autoritaria". La solución a esta deficiencia es cambiar el enfoque de la educación que enseñamos

Los cambios provocados." por la educación son el cambio de enfoque ;Esto es un cambio;Esto es una revolución;

Karl. ¿Rogers, Carl? Rogers; 1902-1987: psicólogo y educador humanista estadounidense. La contribución de Rogers a la psicología se refleja principalmente en su teoría de la personalidad propia, estableciendo una terapia centrada en el paciente y defendiendo ideas educativas centradas en el estudiante. ¿Considera a los estudiantes los maestros del aprendizaje; los profesores son los promotores y guías que inspiran a los estudiantes a aprender? ¿Los profesores deberían respetar a los estudiantes; aceptarlos incondicionalmente? ¿Prestar atención a la cognición, las emociones, el interés, la motivación y el potencial de los estudiantes; enfatizar el aprendizaje significativo, el desarrollo integral, el estado de las materias y el cultivo emocional de los estudiantes? Proponer un modelo de discusión en el aula centrado en temas.