1. Fortalecer la comprensión de la recopilación de información, cultivar los buenos hábitos de recopilación de información de los estudiantes y permitir que los estudiantes comprendan y dominen los métodos de recopilación de información utilizando las bibliotecas e Internet.
2. Mejorar las habilidades de comunicación oral y escritura de los estudiantes.
3. Integrar la información recopilada y escribir un artículo basado en la información recopilada.
Actividades a preparar
Organiza el esquema de esta actividad con una semana de antelación.
1. Dividir en grupos: los estudiantes forman grupos voluntarios y seleccionan a los líderes del grupo.
2. Establezca el tema: tome los tres temas del Festival del Medio Otoño, las Tres Gargantas y la Computadora proporcionados en el texto como contenido. Los estudiantes eligen los temas de forma independiente y el maestro guía el diseño del tema. describir.
3. Requisitos: Cada líder de grupo asigna tareas y los estudiantes preparan herramientas de acuerdo a las necesidades del tema.
4. Establecer la agenda: El líder del grupo es elegido por la clase, y la agenda de la clase es formulada conjuntamente por profesores y alumnos.
5. Desarrollar estándares: Desarrollar estándares de evaluación y seleccionar un juez de cada grupo para calificar.
Capte los puntos clave
Cree situaciones que generen las emociones de los estudiantes, haciendo que el aprendizaje y la vida sean ricos y coloridos. Vagamos en el océano del conocimiento, absorbemos constantemente la nutrición del conocimiento y nos permitimos crecer cada día. Ahora, por favor habla de ello. Además del aprendizaje en el aula, ¿de qué otras maneras adquirimos conocimiento? (Leer libros, escuchar radio, mirar televisión, leer periódicos, consultar información en línea) Los estudiantes tienen razón, también hay investigaciones de campo y entrevistas. Consulte la diapositiva 1 para buscar información en la biblioteca y en línea. Este es el método más utilizado actualmente para buscar información (el profesor escribe en la pizarra para presentar los temas)
Actividades en línea (consulte el material didáctico PPT para obtener más detalles)
1. préstamo de libros de la biblioteca. La biblioteca es un lugar para coleccionar libros y un mundo de aprendizaje. Hay libros densamente empaquetados en las estanterías altas. Cómo encontrar y seleccionar la información que queremos consultar en el menor tiempo posible, y cómo organizar y utilizar la información que queremos consultar, son los principales problemas que debemos resolver hoy. Ahora vayamos a la biblioteca y echemos un vistazo. Hay muchos libros en la biblioteca. Generalmente, los libros de la biblioteca se pueden dividir en 22 categorías y cada categoría está representada por una letra mayúscula en inglés.
1. Para comprender el sistema de clasificación de la biblioteca y recopilar materiales utilizando el método tradicional de préstamo de tarjetas de biblioteca, primero debe aclarar su clasificación y aprender a utilizar la lista de libros que registra el nombre, el autor y la lista. Nombre del libro según uno de los ítems Publicación o resumen. El más utilizado actualmente es el catálogo de fichas, que debe utilizarse junto con el índice. Si encuentra la información necesaria durante el proceso de consulta, puede hacer extractos y notas a tiempo, y también puede hacer copias si las condiciones lo permiten.
2. Métodos de préstamo de los sistemas de gestión automatizada de bibliotecas pequeñas Los sistemas automatizados de bibliotecas pequeñas generalmente tienen seis procesos: catalogación de libros, circulación de libros, recuperación de libros, gestión de revistas, gestión del sistema y salida del sistema. "Préstamo de libros" registra el título del libro, el autor, el número de clasificación, la editorial y el número de código de barras. Si conoce alguna de la información anterior sobre el libro que necesita, puede ingresarla en la computadora e ir directamente al proceso de "búsqueda de libros" para encontrarlo.
2. El "Día de Año Nuevo" llegará pronto y nuestra clase volverá a publicar el informe de pizarra. Suponiendo que esta vez usted está a cargo y no tiene experiencia con los periódicos de pizarra, preste libros sobre periódicos de pizarra a la biblioteca.
3. Métodos habituales de búsqueda de información en Internet
1. Escanear a gran escala: Si lo que buscas es en un rango amplio, necesitas una gran cantidad. de sitios web similares para su referencia y comparación, primero puede ir a un sitio web que se especialice en recopilar URL, como "5566.org", para que pueda clasificar claramente los sitios web excelentes. Por supuesto, para un uso estable, puede instalar un software con el mismo efecto en el disco duro y llamarlo en cualquier momento, como "Fairy Sword Bookmark".
2. Identifique sitios web de búsqueda profesionales: puede ir a "Google" o "Baidu" para buscar imágenes, "Sogou" para descargar música, "Skynet Search" es un "FTP" * * * * * motor de búsqueda, a través de él puede descargar software y películas de gran tamaño desde servidores FTP abiertos. ¿Cómo encontrarlo? Muestre la diapositiva 3 y busque el ejemplo de "Tres Gargantas".
3. Recopilar y descargar: Los buenos artículos e información encontrados pueden almacenarse en un disquete, almacenarse directamente en la computadora o clasificarse e imprimirse.
Cuatro. Investigación de campo y entrevista:
1. Aclarar las preguntas y objetivos de la investigación y entrevista.
2. Diseñar preguntas, elaborar cuestionarios y elaborar un esquema.
3. Prepare herramientas de grabación
5. Los siguientes tres temas tienen su propio énfasis, elija uno para recopilar e intercambiar.
1. Festival del Medio Otoño
2. Las Tres Gargantas
3. (1) , Entrada al Festival del Medio Otoño: es hora de mirar la luna brillante* * *.
1. La leyenda del Festival del Medio Otoño: conocerse durante el festival.
①Una de las leyendas del Festival del Medio Otoño: Chang'e volando a la luna
(2), la segunda leyenda del Festival del Medio Otoño: Wu Gang ganó la corona.
(3) Tercera leyenda del Festival del Medio Otoño: Zhu Yuanzhang y el levantamiento del pastel de luna
2. El origen del Festival del Medio Otoño: esta noche, la luna brilla.
(1) Declaración 1: El Festival del Medio Otoño se originó a partir del culto al emperador.
② Mito 2 - El origen y la prosperidad del Festival de Agosto están relacionados con Nanjing.
3 Afirmación 3 - El Festival del Medio Otoño está relacionado con las estaciones.
④Declaración 4—El nombre del Festival del Medio Otoño
⑤Declaración 5—El origen de comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño
3. Costumbres del Festival de Otoño: a mediados de mes cae y late la escarcha.
Festival del Medio Otoño de Japón
②Los niños vietnamitas desempeñan el papel principal en el Festival del Medio Otoño.
③El Festival del Medio Otoño en Singapur
④El Festival del Medio Otoño en Malasia y Filipinas
⑤El Festival del Medio Otoño en Corea del Sur
4. Coplas del Festival del Medio Otoño— —Cuanto más clara sea la luz de la luna frente al salón, mejor.
(El contenido anterior fue recopilado en detalle por los estudiantes utilizando los métodos que aprendieron).
(2), Entrando en las Tres Gargantas
1. Gargantas en mis ojos - yo solo te quiero en mis ojos.
2. Las Tres Gargantas a los ojos de las celebridades: destapándote
3. Las Tres Gargantas a los ojos de los poetas: la dulzura y la acidez eres todo tuyo.
(Los estudiantes recopilan en detalle el contenido anterior utilizando los métodos que han aprendido).
(3) Ingrese a la computadora
1. el mundo es realmente asombroso
2. Usa computadoras, no seas ignorante.
3. Comentar en las computadoras: me hace feliz y también me molesta.
(El contenido anterior es detallado, los estudiantes lo recopilan y organizan por sí mismos utilizando los métodos que han aprendido). Conclusión del moderador: Estudiantes, a través del estudio de esta clase, hemos aprendido varios métodos de recopilación de datos. De hecho, muchas veces, el uso integral de varios métodos para recopilar información conduce a una mejora integral de la alfabetización lingüística en actividades independientes que le interesan y conduce a cultivar la capacidad de explorar, unir, colaborar y ser valiente en la innovación de forma activa. . Empecemos a vivir en serio a partir de ahora.
Escribir y recopilar materiales es una habilidad básica que se usa comúnmente en el proceso de aprendizaje de idiomas, y también es una habilidad básica que las personas deben poseer en el estudio, el trabajo y la vida. ¿Qué métodos de recopilación de datos conocemos de estudios anteriores?
Estudiantes: 1. Acude a la biblioteca o sala de lectura para preguntar. 2. Encuestas y entrevistas de campo. 3. Busque en línea.
A continuación, utilizaremos estos materiales recopilados para llevar a cabo una lección de composición.
Al escribir navegación, podemos recopilar materiales y obtener la experiencia o resultados indirectos de predecesores y otros, para evitar desvíos y mejorar la eficiencia del trabajo. Aquellos que puedan aprender subiéndose a hombros de gigantes deben tener las habilidades básicas para recolectar materiales. Clasifiquemos la información recopilada después de clase y completemos un ensayo especial.
Requisitos: Elaborar tu propio tema, que la información sea lo más real posible, que el proceso de argumentación sea claro y no haya límite en el número de palabras.
El primer paso: revisar la pregunta.
Después de ver los requisitos de composición, primero debemos revisar las preguntas. ¿Qué tipo de artículo vamos a escribir esta vez?
Estudiantes: Tesis.
1. ¿Qué es una "monografía"? Lo que llamamos monografías en realidad se refiere a artículos que resumen los resultados escritos por los estudiantes después de observar, analizar y discutir algunos temas interesantes y significativos en el estudio, la vida o la ciencia y la cultura. Sus formas de expresión son diversas: puede ser una opinión luego de una observación cuidadosa y una reflexión profunda sobre algo; puede ser una opinión derivada del análisis luego de experimentos prácticos; también puede ser un resumen de una investigación de un lugar determinado; , o puede ser a través de la lógica. El razonamiento conduce a conclusiones. El "tema" aquí significa que un artículo sólo trata un determinado fenómeno o tema. No se puede escribir sobre este tema y aquel al mismo tiempo, lo que parece sin objetivo. Existe una diferencia entre lo que llamamos un "artículo pequeño" y un artículo de investigación altamente especializado escrito por un investigador profesional. El título es pequeño, el contenido es superficial y la extensión no debe ser demasiado larga. No existen requisitos uniformes para el formato.