Primero, el contenido de enseñanza es interesante
1. Las letras son interesantes.
Durante la epidemia, aparecieron muchas obras musicales positivas y optimistas. Los profesores de música pueden elegir algunas canciones infantiles apropiadas para enseñar según la edad de los niños.
Por ejemplo, "Canción de prevención de epidemias" te pide que uses una máscara y eres un lindo antiepidémico; lávate las manos con frecuencia y bebe más agua. Eres un bebé obediente. Genial, genial, el aporte es quedarnos en casa.
Esto es perfecto para estudiantes de 12º grado y 12º grado inferior. Las letras son pegadizas, oportunas y tienen efectos antiepidémicos. Los niños bailaron y bailaron, lo que no solo ajustó las emociones reprimidas de los niños en casa, sino que también los hizo aprender y divertirse.
2. Ritmo alegre y "divertido"
El ritmo es el esqueleto de la música y juega un papel importante en la enseñanza musical de la escuela primaria. La música alegre puede hacer que la gente esté de buen humor. Como los estudiantes de primaria son activos y tienen un ritmo cardíaco más rápido que los adultos, la música alegre puede despertar el interés de los niños.
Durante la epidemia, los niños fueron aislados en casa y su carácter animado se vio restringido por el entorno familiar. Luego intente elegir contenidos didácticos alegres como "¿Dónde está la primavera?", "Cuco", "Concierto de primavera", etc. , deja que la música alegre disipe la neblina en el corazón de nuestros hijos.
En segundo lugar, el método de enseñanza es interesante
1. Estimular la "diversión" a través de actuaciones
Cuando los estudiantes aprenden música, deben sentir la música y tener lo que usted quiere. sientes, actúas y te sumerges en el maravilloso y peculiar mundo de la música.
¡Deja que los estudiantes se muevan, practiquen y jueguen con valentía en clase! Siente la música mientras tocas y deja que los estudiantes actúen con valentía.
Luego, en nuestra clase de música en línea, los estudiantes pueden asumir el papel y dejarles usar sus propias interpretaciones para sentir las canciones y la música.
Por ejemplo, en la lección "Cuco", dejo que los estudiantes interactúen con sus madres y aplaudan para que se sientan inmersos en la escena, escuchen, vean y practiquen, así que pueden intoxicarse en la situación alegre y maximizar su estado.
2. Este juego es muy interesante
A los niños les gustan naturalmente los juegos, lo que puede aumentar su musicalidad y su interés en las clases de música.
Por ejemplo, durante la epidemia, participamos en las ollas y sartenes cantantes. Los niños prepararon un par de palillos, un cuenco pequeño, una tapa de olla y una caja de plástico, que conectaban estrechamente la vida con la música. e inspiró a los niños. Su curiosidad cultiva su creatividad.
3. "Diversión" rítmica
Los estudiantes de primaria son animados y activos, pero durante la epidemia, los niños no pueden salir a realizar actividades y tienen que sentarse frente a la computadora y tomar clases en línea. Si nuestras clases de música fueran como clases culturales, los niños no podrían quedarse quietos.
Así, cuando enseñemos una canción, elegiremos el ritmo corporal adecuado para aumentar el interés de los alumnos.
4. Entender la “diversión” en la creación
La clase de música es una actividad didáctica práctica. Se debe alentar a los estudiantes a participar activamente en la exploración y la creación, a fin de desarrollar la capacidad de pensamiento de imágenes de los estudiantes, desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes, experimentar la belleza de la música al componer y crear, y mejorar la sensibilidad, expresión y capacidad creativa musical de los estudiantes.
Los estudiantes no solo pueden cultivar su interés por la música, sino también desarrollar el pensamiento creativo y mejorar su capacidad de interpretación en la práctica de composición.
Durante la epidemia, debido a que nuestro tiempo de clase en línea es de solo 20 minutos, animamos a los niños a crear y editar basándose en esta clase en forma de tarea después de la escuela, y a convertir sus creaciones en videos cortos. al álbum de música del grupo de la clase. Los niños participaron activamente y estaban llenos de interés.
En tercer lugar, los medios en línea son interesantes
Durante la epidemia, puede elegir sus propios medios en línea de acuerdo con su entorno local y su situación de aprendizaje, y combinarlos con Tik Tok para crear nuestra red. Enseñar es más divertido.
Las clases de música online son un reto tanto para los profesores como para los niños.
Sin embargo, es necesario estimular el interés de los estudiantes por aprender a través de la enseñanza y prestar atención al cultivo de los intereses musicales, para que la tarea de la enseñanza de música en línea pueda completarse bien y con éxito, permitiendo realmente a los estudiantes sentir y reflejar la belleza, y lograr verdaderamente" El propósito es educar a través de la diversión y educar a las personas.
Los profesores deben utilizar diversos métodos y medios para permitir que los estudiantes reciban una educación estética en un ambiente agradable y hacer de las clases de música un aula donde los estudiantes aprendan activamente. Las clases de música en línea deben integrarse en un escenario giratorio y un teatro de sueños para que los estudiantes actúen de forma independiente, haciendo que las clases de música sean realmente "interesantes".