En China, la exposición de los niños al inglés comienza en el jardín de infantes. El tiempo que están expuestos al inglés todos los días no es más que el tiempo de clase del jardín de infantes y el tiempo en las clases de entrenamiento de inglés al aire libre, que no supera las tres horas. en total. Una madre cariñosa dará clases particulares en casa para que tenga más oportunidades de estar expuesta al inglés, que es todo el entorno inglés. Pero sabemos que el plan de estudios del jardín de infantes se basa en libros de texto y que las oraciones y palabras de los libros de texto son inventadas.
1. Los libros de texto en inglés no son tan coherentes en el contenido como los libros ilustrados en inglés. Los libros ilustrados tienen altibajos en sus historias, mientras que los libros de texto en inglés son todos sección por sección.
2. Todas las oraciones de los libros ilustrados en inglés están escritas por escritores infantiles de países de habla inglesa. No solo son más originales en términos de oraciones y características del lenguaje, sino que también utilizan una amplia gama. de palabras, que involucran todos los aspectos de la vida, y son más propicios para cultivar el sentido del idioma inglés de los niños.
3. Las historias de libros ilustrados en inglés son muy vívidas e interesantes en términos de imágenes y lenguaje, y son más fáciles de atraer la atención y el interés de los niños que los libros de texto en inglés.
Aquí, comparto la experiencia de una madre que les lee libros ilustrados en inglés a sus hijos:
"Hello, Puppy" es uno de los libros ilustrados en inglés recomendados por Wang Peizan. Mientras leía este libro, me encontré con ese problema. El niño dijo: Mamá, no quiero oír inglés. Me sentí un poco decepcionado en ese momento, pero los ignoré e insistí en leerlo. De esta forma, el niño se acostumbrará en unos tres o cuatro días, y en unas dos semanas, el niño se acostumbrará.
El siguiente es el segundo libro "Hoy es lunes", el libro de Eric, que se caracteriza por frases muy sencillas. Este libro es para aprender los siete días de la semana y contiene algo de vocabulario sobre alimentos. Solo aprendí las palabras unos siete días a la semana en quinto grado de la escuela primaria. Siento que la pronunciación no es muy buena, así que no tengo grandes esperanzas. Cuando lo leí por primera vez, su reacción fue silenciosa. Tuve una idea y compuse un salmo. Fue muy rítmico y de inmediato se interesaron. Después de escucharlo, lo diré de nuevo. Empecé de domingo a lunes al revés. Más tarde, dominaron este libro más rápido que el primero y, a menudo, estaban dispuestos a hablar por sí mismos.
Ahora tienen los mismos cuentos en inglés que los chinos y los escuchan todos los días. Y tengo que verlo todos los días y tengo que ceñirme a ello.
Por lo tanto, leer libros ilustrados y cuentos en inglés es realmente eficaz para cultivar la capacidad de inglés de los niños, pero requiere perseverancia a largo plazo. Esto no sucederá de la noche a la mañana. Si consideramos simplemente la lectura de cuentos ilustrados en inglés como un ocio ocasional, es imposible ver el efecto.