¿El Certificado de Calificación de Profesor de Arte requiere haber aprobado CET-4 o CET-6?

No hay requisitos para el Nivel 4 o el Nivel 6.

El examen de calificación artística se divide en una prueba escrita y una entrevista.

Examen escrito para el certificado de calificación de arte de la escuela primaria: calidad integral, conocimiento y capacidad educativos.

Certificado de calificación de profesor de arte de la escuela secundaria: calidad integral, conocimiento y capacidad educativos, conocimiento y capacidad de la materia artística. .

Entrevista: Independientemente de la escuela primaria o secundaria, es una conferencia, una defensa y un examen estructurado.

Tome como ejemplo "Conocimiento de la materia de arte y capacidad de enseñanza" (escuela secundaria);

1. Comprender el contexto básico del desarrollo del arte chino y extranjero, las figuras artísticas importantes y el arte. Estilos, escuelas y fenómenos artísticos, comprender la teoría básica del arte.

(1)Comprender los principales logros del arte en diferentes periodos históricos de nuestro país. Tales como: arte cerámico, arte en bronce, arte escultórico, arte pictórico, artes y manualidades, caligrafía y corte de sellos, arte popular, arte arquitectónico, etc.

(2) Comprender el desarrollo del arte occidental desde el arte primitivo hasta el arte contemporáneo... tales como: pinturas rupestres, arte renacentista, clasicismo, romanticismo, impresionismo, postimpresionismo, realismo, modernismo, espera. Arte arquitectónico y arte del diseño moderno en diferentes épocas.

(3) Comprender las teorías básicas del arte, como el concepto, naturaleza, valor, etc. del arte. Tales como: elementos modelantes y principios formales, ideas de creación artística, valor social del arte, etc.

2. Comprender las principales categorías y técnicas del arte, comprender los procesos y métodos básicos de creación y apreciación del arte y tener ciertas habilidades creativas y de apreciación.

3. Dominar el espíritu y contenido principal de los “Estándares del Currículo Artístico de Educación Obligatoria” (Edición 2011).

4. Comprender las teorías básicas de la enseñanza del arte y utilizarlas para guiar las actividades de enseñanza del arte.